四(1)班班务工作计划[1]

四（四（1 1）班班务工作计划）班班务工作计划 崔艳萍崔艳萍 本学期我担任四（1）班的班主任，从中年级孩子的实际情况出发，汲取 上学期的经验，从细节入手，以培养学生的德孝文化为重点，以“礼行天下” 为核心，全面抓好班级管理工作，努力提高学生的知识水平和道德素质；特制 定计划如下: 班级情况分析班级情况分析： 本班共有学生 48 人，其中男生 27 人，女生 21 人。学生个个聪明活泼， 上进心比较强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有 了好转，成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意 识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存 在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成， 上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 二、班级奋斗目标二、班级奋斗目标 （一）在行为习惯方面，进行良好的养成教育。 （二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 （三）以学校总体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为 本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的 文明礼仪习惯，使全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气； 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，进一步形成守纪、进取、勤奋的班风， 构建一个团结向上的集体。 三、工作重点及措施：三、工作重点及措施： （一）、行规方面： 1、充分利用晨会、班会的时间强调解放路小学一日常规、小学生 守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对 的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立 “值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行 一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头 作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。 3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱 公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。 4、通过主题班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷路可走， 必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯 5、充分利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用 “妇女节”、“劳动节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂 得感恩妈妈，热爱劳动。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生 活。 6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现 问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。 （二）、家庭教育指导方面： 1、鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策，帮助家长提高思 想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子,进一 步提高家长学校的教育效果。 2、教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭” 书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书， 从而养成良好的读书习惯 3、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，并对一些特殊家庭学生做 到重点家访。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。 （三）、推进温馨教室创建和校园文化建设。 1、加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。 2、认真上好品德与社会、晨会、班队课，做到专课专用，使品德教育落 到实处。 3、牢固树立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤勉、笃学；活跃、 宽松的课堂教学环境；平等、公正；真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊； 平和的自身心理环境，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要 全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”-真实的人、发展中的人、 有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、 坚持激励和正面教育，逐步实现教师有特质，学生有特长的办学目标。 4、充分发挥升旗仪式，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。 5、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日， 开展专题教育活动，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家 的认同，增强民族精神的凝聚力。 6、以每周主题教育活动为抓手，深入开展民族精神教育系列活动，“安 全第一，健康第一”生命教育活动、 “我的学习我做主”学习活动，营造充 满活力的校园生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。 五、班务工作安排：五、班务工作安排： 三月份，结合 3 月 5 日“学雷锋纪念日”，开展做文明学生活动，进行文 明礼貌教育。3 月 8 日结合“妇女节”，开展献爱心活动，教育学生多做好事， 争做好事。3 月 12 日，结合“植树节”，开展美化环境、美化校园活动。 （2）革命传统教育和民族精神教育。 四月份，结合“清明节”，开展“学习先烈，继承优秀传统”和学习民族 精神的教育。 （3）爱劳动教育。 结合五一劳动节，开展“劳动做光荣”教育活动。 （4）“庆六一、迎期末、我努力”的专题教育。 结合六一儿童节，开展