喀什乡第七届学生双语口语比赛及首届双语教师演讲比赛实施方案

喀什乡第七届学生双语口语比赛及首届双喀什乡第七届学生双语口语比赛及首届双 语教师演讲比赛实施方案语教师演讲比赛实施方案 各学校、幼儿园： 为增强学生热爱祖国，热爱家乡的意识，深入开展民族团 结教育，营造双语学习氛围，丰富学生课余生活，让学生在 活动中沐浴文化的恩泽，享受学习双语的快乐，培养学生和 双语教师的双语表达能力，提高双语教学水平。根据上级下 发伊县教党字20149 号文件精神要求，决定举办以“热 爱伟大祖国、建设美好家园 ”为主题的喀什乡第七届中小学 生、幼儿园双语口语比赛，同时开展全乡双语教师的“双语教 育，从我做起”演讲比赛。具体方案如下： 一、活动主题 本次双语口语比赛以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为 主题，旨在提高青少年学生和教师双语口语表达能力,激励各 族师生教学相长，自觉地维护国家统一和民族团结，牢固树 立社会主义荣辱观，增强对祖国、对中华民族、对中华文化 和对社会主义道路的高度认同，坚定理想信念，发奋学习。 二、组织机构 为保障本次双语口语比赛顺利实施，成立喀什乡双语口 语比赛领导小组，成员如下： 组长： 努尔备（民文教务主任） 副组长： 古丽巴努（汉语教研组长及一年级汉语老师） 成员： 卖力哈巴（五六年级汉语老师） 帕孜来提（二年级汉语老师） 苏比旦（三四年级汉语老师） 三、参赛对象 本次比赛的参加对象为全校双语一年级至六年级学生。 四、活动步骤 我学校根据伊宁县第七届中小学生、幼儿园双语口语才 艺比赛和教师演讲比赛的要求，制定比赛实施方案、成立领 导小组。我校 3 月 13 日按计划开展此次比赛。 （一）班（一）班级级活活动动： ： 1.参加对象：我校符合参赛条件的双语一年级及六年级 的学生。 2.比赛项目：选手分成普通学生和特长生两类，进行双语 自我介绍和非母语朗读（演讲、讲故事等），特长生加才艺展 示。 3.活动时间：3 月 13 日开展此活动。 4.按口语比赛要求每个班班组长和汉语（母语）老师负责 举办班级口语比赛，评选名次，并将评选出来的优秀选手名 单、活动材料报教务处。 （二）校（二）校级级（幼儿园）活（幼儿园）活动动： 1.参加对象：各班选拔出来的优秀选手、全体双语岗位教 师。 2.比赛项目：学生选手分成普通学生和特长生两类，进行 双语自我介绍和非母语朗读（演讲、讲故事等），特长生加才 艺展示；教师分为用母语和国语演讲。 3.活动时间：4 月 1 日至 4 月 20 日内完成。 4.学校按活动要求负责举办校级比赛、评选名次，并将 评选出来的学生及教师名单、活动材料总结等存档并报学区 办。 （三）（三）乡级乡级比比赛赛： ： 1.参加对象：每个学校选拔出的优秀选手（学生、教师）。 2.比赛项目：学生选手分成普通学生和特长生两类，进行 双语自我介绍和非母语朗读（演讲、讲故事等），特长生加才 艺展示;教师分为用母语和国语演讲。 3.活动时间：4 月 21 日至 5 月 10 日内完成。 4.学区届时负责举办乡级比赛，评选名次，并将评选出 来的特长生优秀选手、教师名单，活动图像材料及总结上报 教育局双语办。 五、参赛分组 本次比赛以个人赛为主，按参赛选手年龄或语言环境分 为幼儿组、小学组、中学组、民考民组(含双语组)、民考汉组、 母语为汉语组。母语授课教师用国语进行自我介绍，用少数 民族语言演讲；国语授课教师（含母语为国语的教师、母语非 国语的少数民族教师及学前教师）用少数民族语言进行自我 介绍，用国语演讲。 六、乡级决赛程序 比赛均按照以下程序进行： 幼儿组： 1.用汉语（母语为汉语的选手用少数民族语言）自我介绍， 时长：30 秒以内。 2.与主持人对话（母语为汉语的选手用少数民族语言）时 长：1 分 30 秒以内 3.才艺展示：需体现双语内容（同时使用汉语和少数民族 语言），时长：分钟以内。 小学、中学组： 1.与主持人对话（母语为汉语的选手用少数民族语言）时 长：30 秒以内。 2.汉语（母语为汉语的选手用少数民族语言）朗读（演讲 或讲故事）：选手以“热爱伟大祖国、创建美好家园”为主题， 自备稿件。时长：1 分 30 秒以内。 3.才艺展示：需体现双语内容（同时使用汉语