四年级语文第一单元练习题

四年级语文第一单元练习题 1、照样子 桶-（ 涌 ） （汹 涌） 洼( ) ( ) 狭（ ） （ ） 篇（ ） （ ） 顶（ ） （ ） 稳（ ） （ ） 睁（ ） （ ） 杨（ ） （ ） 流（ ） （ ） 二、比一比 组词 桂 （ ） 编（ ) 睁（ ） 浸（ ） 挂 （ ） 偏 ( ) 静（ ） 侵 ( ） 稳 （ ） 梳（ ） 抱（ ） 脑（ ） 隐 （ ） 流（ ） 袍（ ） 恼（ ） 3、选词填空 宽慰 安慰 欣慰 1、老师（ ）小明说：“这次考试不好，不能代表你一辈子考不好，只要努力，一 定能取得好成绩。 2、想到再过几天雪儿就可以重回蓝天，我心里（ ）了许多。 镇静 平静 1、小船行驶在（ ）的湖面上。 2、刘伯承没有使用麻醉药，面对手术，显得十分（ ） 。 吟诵 朗诵 1、老师低声地（ ）着苏轼的水调歌头 。 2、张萌在学校诗歌（ )比赛中或得了一等奖。 浸湿 浸透 1、花园里的一草一木都（ ）了园丁的汗水。 2、大热天，爷爷还在田里干活，不一会儿，衣服全（ ）了。 观赏 观看 观察 1、昨天，小明和妈妈一起（ ）了洞庭湖的水光山色。 2、科学家说，小朋友要养成仔细（ ）事物的好习惯。 3、昨天，我们一起（ ）了一场十分有趣的电影。 观赏 玩赏 欣赏 1、春节联欢晚会上，我们（ ）了许多精彩的节目。 2、中秋节夜晚，全家一边（ ）明月，一边品尝月饼。 3、小李静静地（ ）着古筝曲高山流水 。 4、春天，梅花山的梅花开了， （ ）的人络绎不绝。 明丽 明亮 光明 1、让我们用一双（ ）的眼睛去发现生活中的真善美。 2、 （ ）的阳光下，懒羊羊和美羊羊躺在绿油油的草地上，兴奋地谈论着昨天电视里 播的精彩的动画片。 4、关联词填空 1、他们兄弟俩（ ）长得很像， （ ）两人的性格完全不一样。 2、我们班长（ ）工作负责， （ ）爱帮助有困难的人。 3、 （ ）你处处留心， （ ）一定能学好语文。 4、 （ ）是一个礼让的示意，一个浅浅的笑， （ ）一句称赞的话语，都值 得我们去感谢。 5、一个人（ ）要外表美， （ ）要心灵美。 6、 （ ）相隔千山万水，海外游子（ ）思念着祖国母亲。 7、 （ ）爷爷年纪很大， （ ）他的记忆力很好。 8、苏轼（ ）思念弟弟， （ ）在中秋节感慨万分。 9、 （ ）苏轼和弟弟相隔千里， （ ）兄弟俩的情谊依然深厚。 10、中秋的月亮（ ）圆（ ）亮。 11、这个故事（ ）感人， （ ）发人深省。 12、燕子搭的窝（ ）漂亮， （ ）结实暖和。 四、按要求改句子 1、柳枝儿在风中飘拂。 （改为拟人句） 2 石榴成熟了。 （用拟人的方法，把句子写生动） 3 古今中外，那个人的成长不浸透着教师的心血？（改为陈述句） 4、世上的事情没有十全十美的。 （改为反问句，意思不能变） 5 秋天真美。 （把句子写具体） 6、苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。 （照样子写句子） 7、秋天，红红的柿子挂在枝头。 （改为比喻句） 8、秋天，阳光照在黄叶上。 （把句子写具体） 9、每天清晨，我们都会吃过妈妈亲自准备的早餐后去上学。今天，趁此机会说几句表示感 谢的话。 10、小明把最爱看的安徒生童话借给你看，当你把这本书换给小明时，你可以对他说： “ 11、我们不能被困难吓倒。 （改为反问句） 12、雨水淋湿了小菲的衣服。 （1）改为“把”字句 (2) 改为“被”字句 13、向我们伸出援助之手，奉献真诚知心的人，我们能不向他们表示感谢吗？（改为肯定 句） 14、苏轼被朝廷派往密州去年做官。 （改为“把”字句） 15、长大以后，他们各奔东西。他们很少有见面的机会。 （用适当的关联词改写成一句话） 16 中秋的月亮很圆。 （改为比喻句） 17、她眼睁睁地望着那圆圆的月亮。 （缩句） 5、修改病句 1、我断定他大概是小明。 2、这是晴朗的一个夜晚。 3、小明十分爱惜时间。 4、全班同学都到了，只有王刚同学没到。 5、五月的北京市美丽的季节。 6、同学们热心欢迎老师。 7、我不禁忍不住哭出声来。 8、妈妈买了苹果、梨子、桔子、和水果。 9、陆游是为热爱祖国的爱国主义诗人。 10、在教室里专心听老师讲课。 11、大家的眼睛都集中到操场上。 12、我吧作业本上不正确的错别字都改正了。 6、补充成语，并选词填空。 （ ） （ ）不离 羊肠（ ） （ ） （ ） （ ）有条 （ ） （ ）敏捷 （ ） （ ）惊人 （ ） （ ）过人 （ ） （ ）有人 （ ） （ ）树人 （ ） （ ）不离 四（2）班的小明在写作上特别突出，老师经常说他，同学们也夸他。后 来还知道他爸爸是小镇上有名的才子，曾经在高考时就是凭着作文。小明这么小 就 这么突出，他爸爸也为儿子自豪，认为自己家真的是。 7、按课文内容填空 、 望洞庭湖是代诗人的作品。诗人展开丰富的想象，把无风的湖面比作 ，把比作“白玉盘” ，把湖中的君山比作，生动的描绘 了月夜洞庭湖的美景。 、 峨眉山月歌是代诗人写的一首诗。诗中出现了五处地名，分别是 、渝州。诗中后俩句的意思是 。 、人有，月有，此事古难全。但愿人长久，！ 但愿人长久这篇课文中，写出“但愿人长久，千里共嫦娟！”这句话的意思：“ ， ！” 、秋风如同，把田野；秋光如同 ， 。 、解落三秋叶，。，入竹万竿斜。你还记得那些与 风 有关的诗句？试着填一填：（）野火烧不尽，。 （）君看一叶舟， 。 （），花落知多少。 8、给多义字选择正确的解释 、负（）背（）担负（）遭受（）亏欠、拖欠（）背弃、辜负（）失败 负债累累（ ） 身负重伤（ ） 肩负重任（ ） 负荆请罪（ ） 不分胜负（ ） 功夫不负有心人（ ） 、漫（）水过满，向外流（）随便，不受约束（）到处都是；遍 漫不经心（ ） 漫山遍野（ ） 杯里的水漫出来了（ ） 9、阅读短文，完成练习。 笔尖飞舞，那是春蚕悄悄的编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是 甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。每当，我就 地衷心祝愿！ 、将文中所缺的地方补充完整。 、文中的“春蚕”是指， “理想的丝线”是指 ， “甘露”是指， “茁壮的新苗”是指。 、文中“笔尖飞舞”对；“悄悄地编织”对 。 、文中“老师，您好！”出现多次。表达了学生对老师 之情。 一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都欢欢喜喜地品尝着 瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长 大后，他们各奔东西，很少有机会见面。如今屈指算来，分别有七个年头了！ 、解释加点字