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文档简介

2013年护理人员在职教育计划现制订具体计划如下:(一) 新护士培训(走上工作岗位第1 年的护士)1、目的:帮助新护士尽快熟悉医院和科室环境,熟悉和严格执行医院各项规章制度,尽快胜任临床护理工作,增强职业自信心, 成为一名合格的护士。2、培训内容:2、1岗前培训情感教育 制度规范教育,学习医院各项规章制度、差错事故的防范措施等基本专业素质和技能教育,护士素质要求、职业道德及行为准则规范、预防医院感染意识教育、急救与复苏技术和消毒隔离知识、护士礼仪等。2、2系统化的护理培训课程以基础理论、基础知识、基本技能为主要内容,计划1 年共安排24个学时。要求护士必须参加20学时课程的学习,并有考勤记录。3、培训方法:视听、讲课、练习、实地参观、自学;专题讲座、示教、练习、观摩、临床带教等多种形式。4、培训时间:岗前培训为12周。系统化的护理培训为20学时/年(10次/年)。5、考核:理论与技术操作。上、下半年各一次。要求操作90分,理论80分。6、奖惩:成绩优秀者,作为评先、晋升等优先条件考虑。每项考试允许补考一次,若仍不及格,延期转正。 (二)走上工作岗位2年的护士, 1、目的: 在熟悉医院环境及各项规章制度及科室常规护理工作基础上,更加扎实地掌握“三基”培训知识。2、培训内容:课程继续以基础理论、基础知识、基本技能为主要内容。计划1 年共安排24 个学时,部分培训课程与第一年护士培训内容交叉使用。要求护士必须参加20学时课程的学习,并有考勤记录。3、培训方法:视听、讲课、自学、专题讲座、示教、练习、观摩、等多种形式。4、培训时间:系统化的护理培训为20学时/年(10次/年)。5、考核:理论与技术操作。上、下半年各一次。要求操作90分,理论80分。6、奖惩:成绩优秀者,作为评先、晋升等优先条件考虑。每项考试允许补考一次,若仍不及格,当年年终考核为不及格。 (三)走上工作岗位35年护士1、目的:重点培养护士在掌握基本护理技术规范的基础上, 熟悉专科护理基础理论、护理常规、病情观察要点及专科护理技术规范。培训定位于拓展知识面、强化实际工作能力, 使之成为临床护理骨干。2、培训内容:专科护理理论知识及操作技能。安排部分管理、科研、教学等方面知识的学习。3、培训方法:视听、讲课、自学、专题讲座、示教、练习、观摩、等多种形式。以科室安排为主。4、培训时间:16学时/年(8次/年)。5、考核:理论与技术操作。上、下半年各一次。要求操作90分,理论80分。6、奖惩:成绩优秀者,作为评先、晋升、外派进修等优先条件考虑。每项考试允许补考一次,若仍不及格,当年年终考核为不及格。 (四)走上工作岗位610年护士及10年以上护士(临床资深护士) (又分为:a级:副主任及以上;b级10年以上;c:6-10年)1、目的:培养护士向临床护理专家、护理管理、教学方向发展, 达到自我价值实现的目标。2、培训内容: 护理新进展、科研设计、课题申报、护理管理、护理教学等方面内容、并积极申报各级继续教育项目及参与各类讲课。3、培训方法:自学、专题讲座、讲课、申报继教等形式为主。4、培训时间:(1年)a级:听课2学时(1次) + 讲课 1次 +自学 (争取申报继教项目1项);b级:听课10学时(5次) + 自学c级:听课16学时(8次)+ 自学5、考核:理论与技术操作。上、下半年各一次。要求操作90分,理论80分。6、奖惩:成绩优秀者,作为评先、晋升、外派进修等优先条件考虑。每项考试允许补考一次,若仍不及格,当年年终考核为不及格。 另外:英语为各级护理人员所必须学习项目之一。1、目的:能达到听、说、读、写熟练水平。促进对外交流,及时了解国外护理发展新动态,并为提供多元文化护理奠定基础。2、培训内容:大学英语、新概念英语、医护英语等。3、培训方法:自学为主,辅以护理英语查房、英语俱乐部等活动。4、培训时间:自由安排为主,护理部安排英语查房每季度一次、英语俱乐部活动每月一次。5、考核:参加科教科组织的英语考试。要求60分。6、奖惩:成绩优秀者,作为出国进修、临床护理专家竟聘等优先条件考虑。阿克苏第一人民医院护理部2012年7月10日制订图1 工作第1年护士系统化培训课程安排日 期时 间月/周课 程学 习方 式授 课者地点(待定)1护理病历书写2各种标本的正确收集方法3安全教育:护理不良事件分析4 晨晚间护理5抢救的配合6沟通交流技巧7护理投诉及差错事故的防范8病情观察9跌倒防范管理10疼痛的护理11住院病人的健康教育12化疗药物的职业暴露与防护13护理相关的法律知识及病人的权利14医院突发事件的处理程序15 规范性文件16 其他网上自学1、每月第一、第四周星期三下午15:30-17:00;(保健中心13楼学术报告厅)2、护士至少参加10次以上课程的学习。3、上、下半年理论、操作各考核一次,部分内容基于以上所学课程。4、为及时录入学分,每次听课请带上胸牌、或写有终身码的小纸张。并带规范化培训手册及笔记本,及时记录与登记。5、网上自学课程,由护理部上传资料,科室护士长负责打印并组织科内学习,护理部定期查看学习登记及提问。图2 工作第2年护士系统化培训课程安排日 期时 间月/周课 程学 习方 式授 课者地点(待定)1病房安全管理及病室管理2晨晚间护理3抢救的配合4护理投诉及差错事故的防范5病情观察6皮肤护理7疼痛的护理8糖尿病护理9化疗药物的职业暴露与防护10护理相关的法律知识及病人的权利11护理科研意识的培养12办公室软件使用13 人文关怀14 规范性文件15 其他网上自学1、每月第一、第四周星期三(17:30- 19:00)(配电间3楼)。2、护士至少参加10次以上课程的学习。3、上、下半年理论、操作各考核一次,部分内容基于以上所学课程。4、为及时录入学分,每次听课请带上胸牌、或公费医疗卡、或写有终身码的小纸张。并带规范化培训手册及笔记本,及时记录与登记。5、网上自学课程,由护理部上传资料,科室护士长负责打印并组织科内学习,护理部定期查看学习登记及提问。图3 工作3-5年护士系统化培训课程安排日 期时 间月/周课 程学 习方 式授课者地点(待定)1护理安全管理探讨讲座2 人文学讲座讲座3 picc讲座4 科研设计讲座5 教学技巧讲座6 深静脉血栓形成的预防护理进展讲座7 法律知识必读讲座8 皮肤护理讲座9 临床护理专家培养讲座10 肠内外营养讲座11 专科护理网上自学12 专科护理网上自学13 护理新进展网上自学14 护理新进展网上自学15 规范性文件讲座1、每月第一、第四周星期三17:30- 19:00。(保健中心13楼学术报告厅)2、护士至少参加10次以上课程的学习。3、上、下半年理论、操作各考核一次,部分内容基于以上所学课程。4、为及时录入学分,每次听课请带上胸牌、或公费医疗卡、或写有终身码的小纸张。并带规范化培训手册及笔记本,及时记录与登记。5、网上自学课程,由护理部上传资料,科室护士长负责打印并组织科内学习,护理部定期查看学习登记及提问。图4工作6-10年及以上护士系统化培训课程安排日 期时 间月/周课 程学习方 式授课者地点(待定)1护理安全管理探讨 讲座2 人文学讲座讲座3 picc讲座4 科研设计讲座5 课题申报讲座6 护生带教方法探讨(或教学技巧)讲座7 法律知识必读讲座8 护理管理模式探讨讲座9 临床护理专家培养讲座10 规范性文件讲座11 护理新进展网上自学12 护理新进展网上自学13 护理新进展网上自学14 护理新进展网上自学15 护理新进展网上自学16 护理新进展网上自学1、时间另定,保健中心13楼学术报告厅。2、6-10年护士至少参加8次以上课程的学习;10年以上至少参加5次以上课程学习;副主任及以上至少参加1次以上课程学习。3、上、下半年理论、操作各考核一次,部分内容基于以上所学课程。4、为及时录入学分,每次听课请带上胸牌、或公费医疗卡、或写有终身码的小纸张。并带规范化培训手册及笔记本,及时记录与登记。5、网上自学课程,由护理部上传资料,科室护士长负责打印并组织科内学习,护理部定期查看学习登记及提问。2011年护理理论考核安排考核时间项目考核内容考核方式组织者上半年(5月份)基础理论大内、大外科基础理论机考护理部下半年(11月份)专科理论各系统专科理论、业务学习内容、管理制度笔试护理部各季度专科理论各科室(专科及新知识、新理论、管理制度)试卷各科室保管笔试各科室2011年护理操作技能考核安排月份项目考核者大内科大外科八院区一月灌肠潘晓云 黄崇敏 毛丽洁 余儒 林晓非二月胸腔闭式引流金小慧 谢强丽 俞继芳 徐晓微三月患者约束法梅慧红 王红霞 薛黎明 徐晓静四月胃肠减压术林虹 余 儒 付 莹 张晓晓五月吸氧(包括气囊加压给氧)毛丽洁 吴雪洁 林虹 李海燕 梅慧红 余 儒 六月输液泵使用徐小群 陆宁洁 林晓非 项 晓 七月静脉留置针技术(病房)潘晓云 黄崇敏 林晓非 余儒 八月气切吸痰毛丽洁 吴雪洁 傅莹 林虹九月铺备用床谢强丽 王虹霞 陆宁洁 徐晓微 十月血糖监测技术薛黎明 黄爱微 吴雪洁 周 雷 十一月心肺复苏金小慧 黄崇敏 潘晓云 李海燕 林晓非 林 虹 十二月留置导尿吴雪洁 梅慧红 张晓晓 郑晓春备注:1、每月科室先组织练习与考核,护理部于次月第一周进行实地考核或示教室考核。 2、高年资(护师职称15年以上或护士职称20年以上)护士及主管护师科内考核每季度一次。考试项目为专科操作技能或以上项目,有护士长制定。 3、带号者为月组长,组织检查、统计分数、总结反馈,并将结果以excel表格e-mail护理部邮箱(孙彩霞收)。护理在职教育委员会值班安排值班时间值班人员2011年1月潘晓云 毛丽洁 林晓非2011年2月金小慧 谢强丽2011年3月梅慧红 薛黎明2011年4月林 虹 余 儒 付 莹2011年5月毛丽洁 吴雪洁 李海燕2011年6月徐小群 陆宁洁2

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