508-虎门中学2011届高三政治科备考计划.doc

虎门中学2011届高三政治科备考计划蔡 娜参考2010届广东新高考的经验,2011届高三的备考工作依然是:“得基础者得高考矣”，“立足教材，狠抓基础，提高能力”这应是政治科高考备考中贯穿始终的基本思想，为此，特制定以下备考计划：一、总体规划：高三政治总复习基本上分为三个阶段进行：1、 第一阶段：从2010年8月1日开始至2011年2月结束。在这一轮复习中，要以书本为“本”，立足教材，结合考点进行全面复习，力求将每一个考点落到实处，落在课本上，要求学生能全面地阅读教材、熟悉教材。同时，进行单项选择、分析论述题等主要题型训练，及时归纳总结一些解题技巧。2、 第二阶段：从2011年3月至2011年5月中旬结束。这一阶段主要是抓住主干，抓纲织网，做到点线面结合，引导学生构建知识体系，形成自己的“知识树”。同时，适当结合重大时政热点问题进行分析，提高学生分析解决问题的能力。此外，精选题目，进行套题规范训练。3、 第三阶段：从2011年5月中旬至高考。重点是查缺补漏,回归教材，这一阶段仍要加强对重点基础知识的检测，帮助学生整理易错易混知识点。二、具体要求：1、夯实基础，狠抓落实。(1)重视对教材本身的学习。研究近几年的广东高考政治试题，可以看出非常注重基础，有些背景材料甚至直接取自于教材，答案也是课本语言，因此必须重视教材，不仅是基本概念、基本观点要用课本的语言准确规范地表述，而且对于课本中的“相关链接”、“专家点评”也不能忽略。尤其是哲学部分，要重视对教材素材本身的复习。(2) 加强对基础知识的记忆检测。课堂小测应该是一种行之有效的方法，每一节课开始，利用3分钟左右的时间对前面所复习的基础知识进行小测，有利于督促学生及时、反复地复习，增强学生的学习紧迫感，提高他们对教材的熟悉程度，对基础知识的记忆和理解能力。这一措施应该从第一阶段复习开始就要实行，并坚持下去，贯穿于整个高考备考过程。(开学后，根据学校安排的提前晚修时间段可适当、灵活地调整，但也应基本做到每天一测。)2、精编资料，注重效率。 (1) 除了学校统一订购的资料，备课组还需自编有关资料：第一阶段主要是以单元为主，精选以往的高考题、模拟题，有针对性地训练，提高对基础知识的理解、运用能力。第二阶段，广泛收集各地的模拟试题，精心挑选，组成系列套题，加强训练，力求突破。(2) 每月的月考题，从内容上看，应该是复习到哪考到哪，并注意覆盖前面的内容；从题目的选择上看，不能简单地“拿来”，要根据考核目标，注重科学性、时效性，力求高质量。3、规范训练，提高能力。 (1)在精心选编资料、题目的基础上，进行定时定量的规范训练。总的原则是：每课一练，每一单元一练、一测，每月一考。 (2)每次练习的讲评要力求精讲，对学生普遍存在的问题、典型的问题要不厌其烦地多讲，而大多数能做到的题目少讲或不讲；每次测试及月考，要及时批改并做好记录，具体做到对每一位学生的成绩进行分类统计并进行跟踪分析，从而提高个别辅导时的针对性和有效性。 (3)及时总结、归纳答题思路和技巧，规范学生的答题模式和书写。尤其是主观题的训练中，要反复强化一些基本的要求，例如，书写答案时要标准化、序号化、要点化，不涂划、不出格、不错位等等，提高学生的得分意识和得分能力。4、面向全体，抓好临界。在复习中要面向全体学生，每一个学生都是“三b”的希望生，不能放弃每一个学生。此外，根据所在班级的不同情况、要求，做好临界生的跟踪、辅导工作，提高上线率。5、 群策群力，团结协作。高考备考是一个系统工程，必须树立全局观念，齐心协力。要加强备课组活动，每次活动做到计划性、实效性，加强老师之间的交流探讨，共享信息资源，及时发现备考中存在的问题从而及时调整、解决。三、教学进度与工作安排：时间内容资料选编 负责人2010年8月1日-2010年9月30日 经济生活1、经济生活单元测试题 2、8月月考题蔡娜 蔡娜2010年10月6日-11月7日 政治生活1、政治生活单元测试题、9月月考题 2、10月月考题1、潘中琼2、叶文辉2010年11月9日-12月19日 文化生活 1、文化生活单元测试题2、11月月考题 胡敏2010年12月21日-2月 生活与哲学 1、哲学单元测试题 2、12月月考题 谢碧云2011年3月-2011年5月中旬1、知识系统复习2、套题训练 1、知识系统图