对教学工作的认识和体会.doc

对教学工作的认识和体会作为一名高校教师，本人始终忠于党的教育事业，坚持贯彻党的教育方针，爱岗敬业、默默奉献，以培养创新型人才为己任，对教育事业满怀热忱，严格恪守教师职业道德，脚踏实地、勤奋工作，始终坚持教学与科学研究相结合，先后主讲了多门专业以及专业基础课程，参加省部级教学项目的研究，认真履行了一名高校教师应尽的职责。下面结合教学工作实践，谈谈对教学工作的认识和体会。1. 加强理论学习，不断提高自身素质 高校作为培养高层次人才的主阵地，肩负着创新人才培养的神圣历史使命。本人作为一名高校教师，深感教师为人师表、教书育人责任的重大。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。提高教学质量，加强大学生创新能力培养，是全社会对高校的迫切要求。教师工作在教学第一线，因此，提高教师的素质是提高教学质量的基础和前提。要做一名合格的教师，需要从点滴做起，需要不断提高自身的政治素质、业务素质。政治素质是教师素质的灵魂，本人能够坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加党组织的学习活动，具有坚定的政治信念和较强的政治鉴别力，努力提高自身道德素养。业务素质是教师应具备的核心素质，要求教师系统地掌握本专业和相关学科的基础理论和基本教学方法；能够根据教学目标、任务、对象，合理安排教学内容；把握教材的整体结构、逻辑体系；掌握教材的重点、难点，并能够不断充实新的知识；能够以清晰、简洁、生动、形象的语言来进行教学，以准确、美妙的语言激发学生兴趣，课程教学的说服力、感召力来自教师的语言力度、语言技巧和语言风采。在教学中做到“形散而神不散”，讲课的主题不能脱离教学大纲，但必须超越课本局限，通过增加知识点和信息量激发学生的兴趣，多年来，本人坚持围绕教学任务，不断改进教学方法和提高自己的教学水平。2. 深化教学改革，努力提高教学质量科技在发展、社会在进步，为适社发展会对高校人才培养的要求，高校在教育目标、课程教学体系、教学内容与方法、教学环境建设与保障等诸多方面需要进行深入研究，它是提高教育质量的保证。因此，本人在教学研究与改革方面也做了一定的工作，积极参与教改项目，坚持不懈地开展了教学研究工作，积极参与本教研室的课程建设，加强实验室建设。2005年起本人主负责初步建成了材料物理与材料化学专业实验室，到去年年底实验开出率从最初的30%达到了目前的100%，教学过程中将科研融入到实验教学中，使学生尽快尽早的接触到专业前沿，不仅培养了学生的实践能力，同时也让学生对所学专业有一个全面深入地了解，对毕业论文、工作及进一步的深造均奠定了良好的基础。实验室的建设营造了良好的教学实验环境，在培养学生创新能力、实践能力等方面起到了积极作用。3. 注重教学方法，着力培养创新人才当今和未来世界的竞争，从根本上讲是人才的竞争。材料科学专业要跟上世界科技进步的步伐，在加快科技创新和知识创新同时，我们必须培养一批又一批的创新人才。在教学实践中，本人坚持实施创新教育，强化学生创新能力培养。如通过提高课堂授课质量培养学生的创新能力、通过科学设置教学环节提高学生的创新能力、通过加强现行教材和教学方法的改革提高学生的创新能力、通过开展大学生创新活动和校外科技活动等强化学生创新能力培养。鼓励质疑，“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。质疑是思维的导火线，是探索和创新的源头。疑问是思维的火种，思维以疑问为起点，有疑问才有思维，经过思维才能解疑，有所进取。在教学过程中通过设疑、释疑、解惑，引发学生兴趣，促使他们积极思考，比平铺直叙讲解更有峰回路转之效。只有善于发现和提出问题，才能产生创新的冲动。提倡求异，求异思维是一种开放型的创造性思维方式，要大力提倡“标新立异”、“别出心裁”。 在日常的教学中，坚持采用学生分工不同的专题和章节，让学生在自己的理解的基础上，围绕专题展开讨论，然后本人根据讨论情况作专题总结，这样做就加强了学生学习的主动性，让学生互相交流，开阔了学生的视野。而且能够突出难点重点，按照专题进行总结，对难点章节进行详细讲解，也启发学生对本课程进行全面条理的归纳总结，并且通过设计性试验的实践，大大提高学生独立分析问题和解决问题的能力，同时该教学方法也能起到教学相长的作用。4. 加强师生沟通，营造良好学习环境学校的根本任务是培养人，因此在教学中应当始终把学生放在第一位，树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的观念。本人在教学过程中坚持以学生为中心，包括：教学活动的内容、教学活动的实施、教学活动的设计、教学活动的调控等都应以学生为中心进行精心安排。在过去