清水河镇教育辅导站2014年阶段性工作总结_第1页
清水河镇教育辅导站2014年阶段性工作总结_第2页
清水河镇教育辅导站2014年阶段性工作总结_第3页
清水河镇教育辅导站2014年阶段性工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

清水河镇教育辅导站 2014 年阶段性 工作总结 5 个月来,在市教育局和镇党委、政府的正确领导下,在 社会各界及学生家长的积极配合下、通过全镇广大教育工作者 的共同努力,我镇教育教学工作取得了较好的成绩。现将 5 个 月来的工作总结如下: 一、基础教育工作。我镇根据“两基”工作的要求,小学 入学率达 99.46%以上,初中入学率达 98.61%,小学辍学率为 1.47%初中辍学率为 2.52%,。三残入学率达 100%。幼儿园入学 率达 93.78%。按时完成和上报“两基”巩固提高表册及资料。 二、职业教育。 市局下达的招生任务 312 人。现已经完成 79 人,完成任务 的 25.3%。 三、师资培训与管理。 各镇各校以中小学教师职业道德规范等为内容开展学 习培训,学习结束时每位教师都撰写了 1 篇 2000 字以上的学习 心得体会或论文,通过师德教育,自查自纠,找出了自己在师 德师风方面存在的不足及原因,提出限期整改方案、并由学校 负责组织了考核。 以新课程理念下的创新教学设计为主要内容。选派教 师参加各级课程培训和参加骨干班主任培训。鼓励教师积极参 加学历提高培训、校长培训。积极落实校级领导班子的民主管 2 理机制。同时抓好学校管理岗位人员培训和后备干部的培养。 组织开展了“优质课”活动、通过请骨干教师上公开课、 示范课或确定研究专题组织上研究课、观摩课、开展优秀教案、 优委案例、优委课件及优质课评选活动,开展校际(片区)合 作、网络交流等活动,切实提高了中小学教师实施新课程的能 力和水平。通过该项活动改进了教学、提高了课堂教学质量, 教师参加上级组织的优质课评比有 11 人次受奖。 四、教育经费及办学条件管理。 严格执行上级规定的财经纪律,不乱收乱支,各校经费实 行预算报告制,杜绝乱支经费。严格执行“两免一补”政策, 实行明细管理,各种据实行监督制度。按时接受上级部门的审 计。学校校产实行台帐管理,落实到人、责任到人,避免不必 要的损失,加强工程管理,排除安全隐患,确保师生安全。 五、宣传教育。 组织领导,积极鼓励教职工参与各种新闻采集,重大事件 的写实报告,优秀作品选送到相关部门进行发表,提高我镇教 育的知名度。完成了教育报刊的征订工作,各种宣传教育活动 丰富多彩,资料齐备。 六、工会及关工委工作。 各校工会组织机构健全,校务公开正常,经费开支合理, 账目清楚,钱帐相符,教职工活动开展正常,镇小、镇中家长 学校在请示“家长学校”验收中。 3 七、远程教育。 有计划、有记录、有总结,设备运行正常,经费有保障, 防火、防盗、防雷、防潮措施到位,使用记录等相关档案资料 齐备,各校充分利用远程教育资源,丰富教育内容、改善教学 手段,开足课时,积极配合村支部、村民委做好做好农村党员 远程教育培训工作。实验室方面。镇属各校都配备兼职实验管 理人员,制度完善,管理到位,使用正常,资料齐备。图书方 面;借阅正常,管理措施到位,应证材料齐。 八、安全教育。 实行层层签订安全管理责任状。使该项工作事事有人抓, 时时有人管。各种计划,工作检查、总结,档案分类归档、健 全。积极配合公安、司法、工商、交通、消防、运管等部门深 入学校进行食品卫生、交通安全等方面的宣传教育工作,通过 手抄报等形式,达到小手拉大手,为促进地方和谐发展起到了 积极作用。 九、教研工作及教学质量。 按照上级要求,按照国家标准,开齐课程,开足课时,学 科命名与大纲要求相符,开展镇内教研活动 1 次,送课下村活 动 1 次,努力完成市教育局规定的任务、得到社会及家长好评 和当地党委政府的肯定。 十、存在的问题 信息闭塞,接收新知识受制约,师资配套不合理,力量不 4 足,个别学校校级领导班子思路不清,缺乏激励与合力,部分 教师缺乏竞争意识,责任心不强, 总之,5 个月来,我们认真完成了上级交办的各种工作任 务,不推脱,不敷衍,不打折,不阳奉阴违,言行与市教育局 局和清水河镇党委、政府保持高度一致。不听谣、不传谣、树 立了正气、正因为如此,我镇各校无伤亡事、不食品中毒事件。 校园环境大为改观,校园文化丰富多彩,校风好、教风正、学 风浓、教育教学质量显著提高,同时,我们深知还

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论