周庄水韵导学案

新华学校八年级语文新华学校八年级语文周庄水韵周庄水韵导学案（西区专用）导学案（西区专用） 整理人：王文霞整理人：王文霞 一、基础知识一、基础知识 （一） 、给加点字注音。 斑斓（ ）漾动（ ）眩目（ ）参差（ ）谛听（ ） 娴熟（ ）轨迹（ ）璀璨（ ）摇曳（ ）竹篙（ ） （二） 、解释词语。 1、瞬息万变： 2、稍纵即逝： 3、难以捉摸： 4、如泣如诉： 5、张灯结彩： （三） 、根据课文内容填空。 1、 的砖石和 的白雪 ，黑白分明，像是一幅 的版画。- -细细谛听，水声 ， ，仿佛 的江南丝竹，裹着万般柔情，从 地下 上升。 2、最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的 和 ，全都落到了水里， 的 河水，顿时变成了一条 、 的彩带。 （四） 、请重新排列下列句子的顺序。 （4分） 五彩缤纷，尽显美丽的风姿 （人们）只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子 大街小巷，甲虫密密麻麻 甲虫心急火燎地奔驰而去 以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐 整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界 以轮为脚 甲虫以铁为甲 （5） 2. 下列句子没有语病、句意明确的一项是（ ） A.经过这次有趣的实验，我爱上生物了。 B.能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。 C.我对雍正王朝这部电视连续剧有较大的兴趣。 D.通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。 （六） 下面是某公园草地告示牌文字，请你重新设计新的告示文字，要求得体，文雅。 （2分） 原告示牌：严禁穿越草地，违者罚款10元！ 新告示牌： （七） 、根据语境，在横线上填写恰当的句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧； 。 2、阅读周庄水韵 （一）最近一次去周庄，是在一个温暖的春夜。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌 和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。地 上的惊喜却在蔓延 1给下列加点字注音。参差（ ） 璀璨（ ） 2文中有一个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时间极短的词语。 _ 3选文描绘了作者第三次游周庄的情景。请为选文起一个合适的题目，以概括选文内容。 4上文描写了哪些景物？请概括写出（不少于四种）。 _ 5作者在描写景物时，是按照什么时间和空间顺序来描写的？ 时间上： _ 空间上：由_写到_，最后写到_。 6文中画波浪线的句子是从_的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手 法，它属于_ 喻，本体是“_”，喻体是“_”，比喻词是 “_”。这样写的好处是_ 7请从文中找出一组句子，分别表现焰火升空前后的小河与屋脊。写出后请考虑这样写的表达效果。 （6分） 句子： 表达效果： 8作者笔下的周庄，给人以极美的印象，请想一想，作者在描绘中，分别调动了人的哪些感觉?试 举例说明。 （4分） 9 “这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延” “天上的美景”指什么?如果你是周庄的一员， “惊喜的欢呼”中也有你的声音，那么，你的“惊喜” 会是什么呢?请认真思考(联系上文)回答。 （5分） 10最后一段抒发了作者对周庄的哪种思想感情?作者说“周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话” ， 请你帮作者解释这句话，好吗?（4分） 11、课文 5、6 两段写第三次游周庄描绘了哪些景物？是按照什么顺序来写的？这样的描写与作者所 要表露的情感有何联系？ 12、作者通过什么描写来渲染周庄水乡节日欢庆的气氛？ 13、第 5 段最后一句应怎样理解？表达了作者什么样的思想感情？ 14、文中写“古镇的尽头-闪烁着点点星光”一句，对后文写焰火起了什么作用？ 15、 “最奇妙的，当然是我身畔的河水-光华四射的彩带。 ”这句从什么角度来描写景物？运用了 什么修辞手法？有何作用？ 16、作者为什么写三次游周庄，第三次为什么详写？ （二）阅读课文 13 段（这是课文第一部分，叙述了 。河水、波光、倒 影、石桥、小舟、行人，古雅幽美，充满诗情画意。 ） 。 1、第 1 自然段描绘了一幅怎样的画面？这个画面体现了什么？ 2、找出第 1 段中的比喻句，指出它的本体、喻体，并说说其作用。 本体： 喻体： 作用： 3、第 2 自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话有什么 作用？请找出在周庄泛舟有诗意的景物。 4、第 3 自然段中写到周庄布局有何特点？“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理 解？“大概”一词可否去掉？ 5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外，还用了哪些修辞手法，有什么作用？请分析。 6、从 13 段找几个生动准确的字词，说说它们的表达效果。 （三）第一次到周庄，第二次到周庄是冬天，在耀眼的阳光下，古老的砖 石在阳光下下细细谛听，水声 ， ，仿佛神秘幽远的江南丝竹， ，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。 1第句中的两个“仿佛”含义一样吗？为什么？（2 分） 2作者写两次到周庄的印象，分别用了下面两个句子，请结合文章内容，简要分析。 （4 分）看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。 像是一幅色彩对比强烈的版画。 这两个句子运用了比喻，其中“水墨画”的特点是 ，它突出了古镇 的特色；“版画”的特点是 ，它突出了古镇 的景 3作者写第二次游周庄，先从 觉的角度描写阳光下的雪景，再从 觉描写 的优美意境，令人神往。（3 分） 4第句中的“抚摸”一词用得十分形象，请说出它的好处。（2 分） 5第、句中有两个“到处”各有所指，第句指的是 ；第 句指的是 （4 分）。这是因为它们描写的对象不一样，第句是 ， 第句是 。（2 分） 6第句中的“丝竹”一词指的是 ，刘禹锡陋室铭一文中， 也有这种用法的句子：“ 。”（2 分） 7、在文段的空缺处填上相关语句。（分） 8、本段记述了作者两次游周庄的情景和感受，请你说说作者两次游周庄的感受有什么不同。（分） 9、文段着重写了第二次游周庄的经历，作者是从什么方面来突现冬天周庄的特点的？（分） 答： 10、第一次，作者描写了春雨迷蒙中的周庄，周庄的一切笼罩在飘忽的雨雾中，犹如画在宣纸上的 水墨画。根据文中的理解，说说水墨画有什么韵味。 11、第二次，描写了冬天雪后的周庄就像一幅版画。说说你感受到的版画不同于水墨画的韵味。 12、两次写周庄，哪次写得详细？说说作者是怎么写的？ 13、第二次写周庄时，作者除了从色彩的角度描述周庄所特有的神韵外还写了滴水和流水的声音。 说说这种声音的特点是什么。 14、从全文的角度而言，作者描述前两次到周庄所见所闻的用意是什么？ 15.分析本段的语言特点 一、一、 （四）（四） （五）C（六）走路绕一绕，小草笑一笑。 （七）忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我 们勤劳；绽放的梅花傲立在冰雪中，那是在教我们顽强 二、 （一）1参差（cnc） 璀璨（cucn）2 一刹那 一瞬间 顿时 3岸上的彩灯、河中的倒影、彩船、丝竹、管弦之声、礼花、古镇的欢呼 4时间上： 先后顺序 空间上：由 河中 写到 天上的礼花 ，最后写到 地上的人们 。 5 色彩 暗 “ 河水 ”， “彩带 ”， “ 变成 ”。 形象生动地表现出春夜的河上所见到的七彩斑斓的 礼花，表现出周庄水乡的绚丽多姿。 （二）1、本段描绘了一幅乌篷木船水中摇撸时，水面出现倒影的美丽画面。这个画面体现了周庄水美倒影如画 （静态美） 、波动似绸（动态美） ，有声有色，有静有动 2、作用： 生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面的美丽图画，这幅图画有形有色，有静有动，在风中起伏波 动，真的很美。 3、作者是强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意，同时也引起读者的思考如何有诗意？ 有诗意的景物：小小的木船，窄窄的河道；拱形的桥孔，古老的形状风格不同的石桥；桥上的行人，船上的乘客。 4、布局特点：河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔，石桥巧妙地将古镇连为一体。这句话是对周庄水乡整体的 高度评价。不能删，这里是表估计，表示还有其他地方可能有如此美景，作用是烘托出对周庄的高度评价。 5、 拟人，形象地刻画出游客观赏美景悠闲自在的心情；引用，写出行人和乘客之间双方看来都是动人的景象，营造一份 和谐美。 6、如说“搅”不说“划” ，因其能体现出动作的轻柔和心情的悠闲；说“漾动”不说“飘动” ，可见动作 轻柔，对应“搅动” ，整个画面随波起伏，有静有动，变化无穷，以致于没有人能描绘出它的美来。7-10， 11、第三次游周庄描绘了节日夜景，如岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦之声、礼花等。按照时间、空间顺序来描 写。时间上，先后有序；由岸上到河中，再写到天上，最后又回到地上。文中描绘了节日夜景下五彩缤纷的周庄，表 现了改革开放后的人们幸福的生活，表达了作者的信息之情及对改革开放的讴歌之情。 12、环境 13、渲染了周庄水乡节日欢乐的气氛，巧妙地将古镇水乡悠久的历史河欢乐、五彩缤纷的现实有机联系了起来，表达 了作者的赞美之情。 14、以幽静暗淡的环境，衬托出节日礼花的七彩斑斓，摇曳生辉。 15、从水中的倒影写天空的礼花，运用了比喻的修辞，把礼花的辉煌美丽表现得形象而生动。 16、作者多次游周庄水乡，这正标明了周庄景色情韵深深吸引着作者。有些景点单凭一次游览，浮光掠影，感受肤浅， 难领悟其奥妙，体会其神韵。一次、两次、三次，仔细观赏，细细品味，才能多角度地领悟其境界之妙处。所以本文 写了三次周庄水乡之游，感受越来越多，越来越深刻，所以第三次周庄游详写。 （三）1 不一样，前者是类似的意思，后者是比喻词，是似乎、好像的意思。 2看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。像是一幅色彩对比强烈的版画。 朦胧而淡雅 春雨蒙蒙 色彩对 比强烈 冬天白雪阳光交相辉映 。3 视 听 阳光下各种水声 4 运用拟人，准确而又形象地写出 冬天阳光柔和的特点。 5 路边、屋脊、树梢、石阶 ； 小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的 石河沿上 积雪 ，滴水和流水的声音 。6 奏乐的声音 ，“ 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。” 7、重重叠叠 如诉如泣 裹着万般柔情 8、第一次游周庄是在一个雨天，感受到它是一幅画在宣纸上的水墨画； 第二次是在冬天的雪后，感受到它是一幅色彩对比强烈的版画。 9、从颜色和声音两个方面来体现 10、一切的景观全在“似与不似”之间，给人一种迷离朦胧的美感。 11、黑白分明，线条流畅，带有一种典雅、古朴的神韵。 12、第一次写的是春雨迷蒙中的周庄，一切笼罩在瓢忽的雨雾中，犹如画在宣纸上的水墨画。第二次描写了冬天雪后 的周庄，周庄古老的砖石与清新的白雪在阳光的照射下