在市场激烈竞争的今天

在市场激烈竞争的今天，竞争的焦点在于人才的竞争力。职工素质的高低决定企业竞争的 成败，职工素质跟不上企业的发展和市场竞争的需要已成为制约企业做大做强的“瓶颈” ， 并且*厂女职工人数占全厂职工总数的 1/3，为此，全面提高女职工整体素质就更显得 重要。为提高女职工竞争力和促进企业的发展，笔者就如何提高女职工整体素质谈几点看 法。 一、提高女职工整体素质的重要性。 提高女职工整体素质是所有女职工利益所在和企业发展的必要条件。随着中国加入 wto，市场经济体制的逐渐完善，经济全球一体化的逐渐形成，全球进入到了知识经济 e 网 时代，特别是科技高速发展的今天，社会劳动结构、生产方式和生活方式都发生了巨大变 化，市场经济对知识人才的需要与女职工整体素质较低的矛盾日益冲突，广大女职工越来 越感到市场竞争的激烈程度加大，就业的压力增大，从而就越来越明白提高自身素质的重 要性。形势明摆着，哪个职工缺乏该岗位必备的素质和能力，那么下岗失业的几率就越大。 同理，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须坚持“以人为本”的根本原则， 通过提高所有职工的整体素质和团队力量来实现。 二、提高女职工素质的重要途径。 提高女职工整体素质主要包括提高女职工的心理素质、职业道德素质、文化素质、岗 位技术技能素质等四个方面。结合*厂实际情况，找好切入点，全方位，多渠道，通过 开展形式多样的活动来实现。 （一） 、倡导健康的生活理念，提高女职工的职业心理素质。 近年来，由于生活节奏的加快，生存竞争的加剧，女职工一方面要操心家庭，另一方 面要操心工作，不得已的“加班”造成“过劳生活” （即过度疲劳的生活） ，女职工身体处 于亚健康状态，同时也处于心理失衡和心理障碍状态，即精神上处于亚健康状态。在这种 情况下，工作上的倦怠是不可避免的，对工作缺乏热情，应付了事；有的女职工易与周围 同事产生矛盾，团结协作的作用不明显，甚至于产生反而作用；企业出现问题时是不能正 确看待，易产生焦虑、怨恨等负面情绪，影响企业正常工作的运转。为此，应该深入开展 形势任务教育，帮助女职工树立积极向上的生活理念，提高心理素质。 提高女职工心理素质的主要方法有以下五种：一是多开展女工精神生活方面的活动， 为她们设定一定的目标，最好先挑好一个小目标，在目标达成重拾信心后，再朝另一个目 标前进。达成一个目标后，一定要给予奖励。如 6 月开展的安全歌唱比赛，许多女职工通 过自身的努力，至少学会一首安全歌曲，还有多位女职工获奖。以往的说到安全就枯燥无 味，女职工安全工作难以开展，现在女职工说起安全来可是头头是道，安全工作也能顺利 开展。二是女工小组的家庭成员中，大家互为朋友，经常与朋友倾诉。女职工在生活、工 作中的问题无法解决时，或者想找一个听众时说说心理话，把心中的不满及时宣泄。这时 可以找你最信任的朋友，她们会提醒你自己已经遗忘的优势；或者提供过去处理类似状况 的经验，供你参考。三是改变自己的工作环境，在一成不变的工作岗位上，试着重新整理 自己的工作间，摆放一盆小植物或者是自己喜欢的图等，从改变工作环境开始改变自己的 心情。四是拓展社交圈。多开展女工活动，把女职工从锅碗瓢盆的单一家庭活动中解救出 来，大家聚在一起可以开展一些聊天、打球、爬山等轻松愉快的活动。女职工能从中接交 更多的朋友，业余生活丰富，精神生活也丰富。五是将自己的家庭生活和工作生活设定优 先顺序：把工作内容按“较重要” 、 “重要” 、 “较不重要”分级。看看哪些“较不重要”的 工作可以删除不做，或请其它更合适的人来分担。 通过以上几种方法的不断实践，建立一套行之有效的心理健康引导体制，使她们遇到 挫折和困难时敢说并有地方可诉说，及时找到温暖和力量，以尽快扭转心态，通过自我调 整及时排除心理矛盾，使心理活动始终处于健康状态，达到心理平衡，最终以平和、愉悦 的心情面对工作和生活。 （二） 、开展职工道德教育，提高女职工职业道德素质。 企业职工的职业道德关系到企业的兴衰成败，所以女工组织要多开展活动，寓教于乐， 增强教育效果。一是组织女职工制定、讨论、修改本单位的职业道德规范，使女职工在制 定规范的过程中受到教育，对自己制定的规范遵守起来更自觉。每一个女职工通过开展职 业道德规范讨论、实践活动，对照规范找差距、定措施，从而提高职业道德水平。二是广 泛开展群众性文化体育活动，培养职工的群体意识；三是开展先进评选活动，树立遵守职 业道德规范的先进典型，如每一个季度评一次的“五朵金花”活动；四是利用局域网、板 报、简报、召开先进事迹报告会等阵地和形式，营造加强职业道德建设氛围，提高女职工 的职业道德素质。并且通过不断地提高自我教育、自我规范、自我约束、自我控制的能力， 建立一支“爱国守法、明礼城信、团结友善、自强自立、爱岗敬业”的女职工队伍。 （三） 、创建学习型女工小组，提高女职工的文化素质。 企业发展的（更多精彩文章来自“秘书不求人” ）同时也要求职工不断的学习和进步， 所以必须创建学习型女工小组，要提倡“竞争就是学习能力的竞争”的观念，树立人力资 本的观念。通过各种形式的教育活动，帮助女工养成良好的学习习惯，引导她们树立终身 学习、全员学习、团队学习的新理念，努力创造工作学习化、学习化工作的良好环境和氛 围，激励女职工岗位成才、自学成才，引导女职工在实践中完善自己、在竞争中提高自己、 在奋斗中充实自己。 1、创建学习型女工小组的操作规则。各级女工组织要制定月、季、年学习计划，并结 合生产工作实践，定期开展女工小组学习活动，把学习活动始终贯穿于创建“三八红旗班 组” 、先进女工小组等工作之中。注重创新性学习，有条件的女工小组要积极组织开展学电 脑、学外语、跨职业工种学习等活动。激励职工学习新知识、新技能，推进学习型女工小 组的建设。 2、各级领导要支持和帮助女工小组创建学习型小组。基层单位要大力支持创建“学习 型女工小组”的活动，有计划地组织女职工在岗培训和离岗轮训，支持鼓励女职工小组开 展读书活动，制定措施，创造条件，实现女职工广泛参与。车间领导和女工小组长要先学 一步，处处发挥表率作用，女职工之间相互信任，相互支持，相互交流与沟通。如 2006 年 6 月*厂检修车间为该车间女工小组提供“八荣八耻”方面的书籍，该车间女职工学 习后，在女职工学习态度和敬业等方面有了很大的转变，收到较好的效果。 3、提高学习型女工小组的执行力。一个有执行力的企业才是具有核心竞争力的企业。 所以要提高女工的就业能力就必须具备良好的执行力，有效地完成任务，实现优质服务， 达到全年零事故、零缺陷、零投诉，工作质量成绩突出。为此，在建立学习型女工小组的 时候，必须有一个共同理念，要有一个共同的团队精神，要能运用现代管理手段对女工组 织进行管理，在提高学习能力的同时，要提高竞争能力、创新能力和女工民主管理能力， 最终达到提高执行能力，全面地完成工作任务。 （四） 、大力开展群众性经济技术创新活动，提高女职工的岗位技术技能素质。 开展群众性经济技术创新活动是促进企业发展和技术进步、提高劳动生产率、改善职 工工作环境的一项十分有效的活动。充分利用这一有利平台，提高女职工的创新能力，是 增强企业的核心竞争力的又一有效手段。注重学用结合，围绕生产经营活动，提高女职工 技术技能素质。组织女职工广泛开展技术攻关、合理化建议、发明创造、技术革新、技术 练兵比武等多种形式的群众性创新实践活动，并纳入企业工作目标中。加大创新宣传力