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文档简介

推广普通话宣传周活动总结推广普通话宣传周活动总结 在第 14 个全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大 力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学 生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影 响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。 一、加强组织领导，营造良好宣传氛围我校成立了 为了使“第 14 个推普活动”深入开展，我校成立了推普周 领导小组，副校长为组长，负责推普周工作指挥与总策划；德 育主任、大队辅导员为组员，负责推普周工作落实与实施；确 保了本次推普活动有计划、有安排、有落实的顺利开展。 二、加大各种宣传力度，营造推普氛围。 1、学校利用周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推 广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经 典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广普通话的认识，激 励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与 到了“推普”周活动中来。 2、为了做好宣传工作，我们还在校园宣传栏内张贴了第 14 届“推普”周的宣传画，悬挂语言文字宣传横幅，进行积极 有效的宣传。在这次“推普”活动中，我们向学生及家长发放 推普宣传资料达 800 多份，号召全校师生及家长坚持说普通话， 写规范字，使普及走向深入。 三、开展多种推普活动，搭建良好推普平台。 1、组织全校各班进行“说普通话从我做起”手抄报设计比 赛。在全校范围内进行了评比，共评出一等奖 4 个，二等奖 10 名。进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 2、在我校外来务工子女已占学生总数的近 50%，因此推普 工作就显得尤为重要。我们要求全校以班级为单位举行了“外 来务工子女诗歌朗诵会” ，在活动期间只要走进走在校园就可以 听见孩子们练习朗诵的声音。这足以提高了学生说好标准普通 话的能力。这一活动也在全校范围内掀起又一次“推普”热潮。 3、 大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。 各小组自查班级，学校的用字规范化情况。学校鼓励学生个人 在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,开展调查 活动，并将调查情况进行以班级为单位进行整理，并以书信的 形式向有关单位反映。活动结束后，根据活动情况每班评选出 一名“规范用字小卫士”学校予以表彰。 4、开展“小手拉大手，普通话进百家”的活动，我们要求 孩子，开展了我教父母或邻居说好普通话、写好规范字的活动， 将推普工作推向社会，形成家庭、学校、社会一体化的“推普” 网络。 5、在广大教师中开展“推普”征文活动，让全体明确教师 肩负着弘扬祖国传统文化的使命，从而督促广大教师在教学中 使用规范语言，书写规范汉字。为推广普通话做出自己的贡献。 本次活动获得了很大的成功，这和全体师生、家长的积极 配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师 生及家长意识到了说普通话的
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