班主任工作总.2010

08 秋民和电子电工班 班级管理工作总结 （20092010 年度第一学期） 班主任： 冶有仓 一学期转眼即逝， 现将一学期的 工作总结 如下： 本学期我担任民和电子电工班的班主任工作，一学期以来在 校领导的统一组织 和领导 下，我们班在学校常规管理检查评比、各 项竞赛活动及学习风气 等方面都取得了较突出的成绩 ，得到了校 领导和各任课教师的认可 。本学期以来我主要做了一下工作： 一、开学初 我对学生作了开学教育，由于我班学生大 多数是来自农村 ，所以对就业请况还很陌生， 所以我 对同 学们分析了就业情况，给学生们所学专业进行了讲解，给 予了学习信心。 二、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生 的品质，为国家培养又红又专的 职高生 。为了达到此目标， 我在 班级开展了 “为了明天，努力学习 ” 、 “哪些行为我们应该唾弃或改 正”、 “你最崇敬的人是谁？ ”、 “你以为人成功的最关键因素是什么？ ”、 “如何用知识武装头脑 ”等班会活动。利用班会课要求学生对上 面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的 模糊意识，提高学生的思想境界。 三、加强 班级管理 、深入了解学生，全面深入地 做好班级工 作。 我班是 民和电子电工 班，大多数同学是没有考上高中的 学生， 所以大多数 学生的 文化基础较差，他们来自全县十多个学校，所 以思想非常复杂 。其次， 学生思想压力也非常大，没有形成良好的 思想作风 。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行 一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用 课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、 为学生排优解难。 四四、尊尊重重学学生生，关关爱爱学学生生。 冰心说 “有了爱便有了一切 ”。教书育人是教师的天职，而育人应 该是班主任 的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本，爱 学生，就需要我们尊重学生 的人格、兴趣、爱好，了解学生 的生 活习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树 立健全、完善的人格。 五、要经常与家长联系 家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家 长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、 反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系 至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅 解你。我们 班主任 向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感 觉到你对他孩子的关注 ，所以 我们与家长的联系真的很重要。 作为班主任 ，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏 学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分 享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。 教育专家常说 ：“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础”。 参照自己的自身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后， 他可能会有惊人的潜力和爆发力。 六、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流， 了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时 地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经 常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成 教育学生的重任。 总之， 只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生， 班级管理就会顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身正 不令而行，其身不正虽令而不行。班主任要处处以学生为主，为人 师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生， 让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感。