生物高考预测复习题

20112011 高考生物类型题预测高考生物类型题预测 1 1 下列人群中的哪种病的传递遵循孟德尔的遗传定律下列人群中的哪种病的传递遵循孟德尔的遗传定律 A A流行性感冒流行性感冒 B B2121 三体综合征三体综合征 C C青少年型糖尿病青少年型糖尿病 D D软骨发育不全软骨发育不全 【猜题理由猜题理由】本题看似单纯考查人类遗传病，但是却综合了遗传病的分类，遗传规律的适用本题看似单纯考查人类遗传病，但是却综合了遗传病的分类，遗传规律的适用 范围等知识，在高考这样综合性考试中要特别注意知识之间的内在联系。范围等知识，在高考这样综合性考试中要特别注意知识之间的内在联系。 2 2 如图所示为某家族遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是如图所示为某家族遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是 A.A.该图有可能是血友病的遗传系谱图该图有可能是血友病的遗传系谱图 B.B. 父亲不可能携带致病基因父亲不可能携带致病基因 C.C. 该图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图该图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图 D.D.女儿一定携带致病基因女儿一定携带致病基因 【猜题理由猜题理由】系谱题是比较常见的题目，后来经历了一段时间的系谱题减少，从系谱题是比较常见的题目，后来经历了一段时间的系谱题减少，从 0808 年开始，年开始， 系谱题又重新出现并有逐年增加的趋势，所以这是同学们应该多加关注的一个题型。系谱题又重新出现并有逐年增加的趋势，所以这是同学们应该多加关注的一个题型。 3 3请根据右图指出下列有关植物进行光合作用和呼吸作用的叙述中正确的是请根据右图指出下列有关植物进行光合作用和呼吸作用的叙述中正确的是 A A植物长时间处于黑暗中时，植物长时间处于黑暗中时，过程都不会发生过程都不会发生 B B晴朗夏天的上午晴朗夏天的上午 1010 左右，北方植物的叶肉细胞中左右，北方植物的叶肉细胞中强于强于 C C进行进行和和时，物质从产生部位到利用部位都将穿过时，物质从产生部位到利用部位都将穿过 4 4 层磷脂分层磷脂分 子子 D D晴朗夏天的中午，晴朗夏天的中午，将减弱将减弱 【猜题理由猜题理由】本题综合考查植物的光合作用和呼吸作用之间的联系，并且也考查了学生从图本题综合考查植物的光合作用和呼吸作用之间的联系，并且也考查了学生从图 像中获取信息的能力，是历年高考的重点内容，值得关注。像中获取信息的能力，是历年高考的重点内容，值得关注。 4 4 我国有了国际级我国有了国际级“小鼠医院小鼠医院”！位于上海南方模式生物研究中心的！位于上海南方模式生物研究中心的“小鼠医院小鼠医院” ，拥有，拥有 多达多达 1915219152 个个“床位床位” ， 小鼠与人类一样，也有五脏六腑、喜怒哀乐。小鼠基因组与人类相小鼠与人类一样，也有五脏六腑、喜怒哀乐。小鼠基因组与人类相 比只有比只有 1%1%的差异，所以实验鼠常常的差异，所以实验鼠常常“代代”人生病，许多人类疾病发病机制的研究、新药或人生病，许多人类疾病发病机制的研究、新药或 新疗法的探索及药物毒副反应等实验，都在小鼠身上完成。在小鼠中，有一种叫灰砂色新疗法的探索及药物毒副反应等实验，都在小鼠身上完成。在小鼠中，有一种叫灰砂色 （T T）的基因，位于）的基因，位于 X X 染色体上。灰砂色染色体上。灰砂色 XO“XO“患病患病”雌鼠与正常灰色（雌鼠与正常灰色（t t）雄鼠交配，预期）雄鼠交配，预期 后代基因型为（后代基因型为（ ） （胚胎的存活至少要有一（胚胎的存活至少要有一 X X 染色体）染色体） 。 A AXTYXTY、XTXtXTXt、XtXt B BXtYXtY、XTXtXTXt、XtXt C CXTYXTY、Y Y、XTXtXTXt、XtXt D DXTYXTY、Y Y、XTXtXTXt 【猜题理由猜题理由】高起点，低落点历来是高考命题的一项重要策略，看似陌生的知识，实际上都高起点，低落点历来是高考命题的一项重要策略，看似陌生的知识，实际上都 能从我们学过的教材知识中找到依据。能从我们学过的教材知识中找到依据。 5 5 某株植物的基因型为某株植物的基因型为 AaBbAaBb，则下列有关叙述中错误的是，则下列有关叙述中错误的是 （ ） A A如果该植物自交，后代有两种表现型，说明该植物的等位基因（如果该植物自交，后代有两种表现型，说明该植物的等位基因（A A 和和 a a）的遗传不遵循）的遗传不遵循 孟德尔的基因分离定律孟德尔的基因分离定律 B B如果两对等位基因遵循自由组合定律，让该植物受以如果两对等位基因遵循自由组合定律，让该植物受以 aabbaabb 植株的花粉，形成的子代的植株的花粉，形成的子代的 基因型有基因型有 4 4 种种 C C如果该植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲如果该植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲 本的个体所占比例可能为本的个体所占比例可能为 7/167/16 D D如果该植物的性别决定方式属于如果该植物的性别决定方式属于 XYXY 型，且型，且 A A 和和 a a 位于性染色体上，则不能确定该株植位于性染色体上，则不能确定该株植 物一定是雌性个体物一定是雌性个体 【猜题理由猜题理由】本题考查基因的自由组合规律，在高考的大背景下，对学生能力的要求越来越本题考查基因的自由组合规律，在高考的大背景下，对学生能力的要求越来越 高，所以这就要求考生不仅要记住知识，更应该会灵活利用知识。高，所以这就要求考生不仅要记住知识，更应该会灵活利用知识。 6 6下列科学家在研究中不是采用假说下列科学家在研究中不是采用假说演绎法的是演绎法的是( ( ) ) A.A.孟德尔用豌豆做了大量的杂交实验得出分离定律孟德尔用豌豆做了大量的杂交实验得出分离定律. . B.B.萨顿研究基因与染色体的关系萨顿研究基因与染色体的关系. . C.C.摩尔根用果蝇做杂交实验摩尔根用果蝇做杂交实验, ,研究基因与染色体的关系研究基因与染色体的关系. . D.D.沃森和克里克在研究沃森和克里克在研究 DNADNA 分子自我复制分子自我复制. . 【猜题理由猜题理由】在新课标的教材中不仅有对学生掌握知识的要求，更有对科学实验方法的指导，在新课标的教材中不仅有对学生掌握知识的要求，更有对科学实验方法的指导， 这是新的课程标准的要求，对科学实验方法的考查是极有可能出现的。这是新的课程标准的要求，对科学实验方法的考查是极有可能出现的。 7 7 下列有关下列有关 ATPATP 的叙述，其中正确的是的叙述，其中正确的是 A A、一个、一个 ATPATP 分子水解可以生成一个脱氧核苷酸分子和两个磷酸分子分子水解可以生成一个脱氧核苷酸分子和两个磷酸分子 B B、植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都能产生、植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都能产生 ATPATP C C、长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的、长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的 ATPATP 量与安静时相等量与安静时相等 D D、在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的、在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的 ATPATP 量可能相等量可能相等 【猜题理由猜题理由】ATP】ATP 的产生和利用都与细胞内的许多生命活动息息相关，因此在高考中像的产生和利用都与细胞内的许多生命活动息息相关，因此在高考中像 ATPATP 这样可以这样可以“以点带面以点带面”的知识点，历来都是高考命题的热点。的知识点，历来都是高考命题的热点。 8 8 现有一种含催产素的新药，它能刺激人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治现有一种含催产素的新药，它能刺激人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治 疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述 正确的是正确的是 A.A.催产素一定含有催产素一定含有 C C、H H、O O、N N 四种元素，含有四种元素，含有 9 9 个肽键个肽键 B.B.孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状 C.C.下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋 D.D.催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点 【猜题理由猜题理由】本题要求学生能利用题干中所提供的信息，结合所学知识，解决相关问题。同本题要求学生能利用题干中所提供的信息，结合所学知识，解决相关问题。同 时学生要有组成细胞的化合物、激素调节特点、下丘脑的功能等知识。时学生要有组成细胞的化合物、激素调节特点、下丘脑的功能等知识。 9 9 一位同学在观察某植物根尖有丝分裂装片时，在目镜一位同学在观察某植物根尖有丝分裂装片时，在目镜 1010，物镜，物镜 1010的条件下，发现的条件下，发现 一个视野内有一个视野内有 1616 个细胞处于分裂期，将物镜换成个细胞处于分裂期，将物镜换成 4040后，视野中处于分裂期的细胞有后，视野中处于分裂期的细胞有 A A、4 4 个个 B B、1 1 个个 C C、0 0 个个 D D、不能确定、不能确定 【猜题理由猜题理由】本题的着眼点并不在于简单的实验操作，而是对学生的能力提出了更高的要求。本题的着眼点并不在于简单的实验操作，而是对学生的能力提出了更高的要求。 通过放大倍数的变化来理解物象的变化，属于理解范畴的题目。通过放大倍数的变化来理解物象的变化，属于理解范畴的题目。 1010 下图甲中下图甲中 4 4 号为号为 X X 病患者，对病患者，对 1 1、2 2、3 3、4 4 进行关于进行关于 X X 病的基因检测，将各自含有病的基因检测，将各自含有 X X 病病 基因或正常基因的相关基因或正常基因的相关 DNADNA 片段（数字代表长度）用层析法分离，结果如下图乙。下列有关片段（数字代表长度）用层析法分离，结果如下图乙。下列有关 分析判断正确的是分析判断正确的是 A A长度为长度为 9.79.7 单位的单位的 DNADNA 片段含有片段含有 X X 病基因病基因 2 图甲图甲 图乙图乙 B B系谱图中系谱图中 3 3 号个体的基因型与号个体的基因型与 1 1、2 2 的基因型相同的概率为的基因型相同的概率为 2/32/3 C C乙图中的个体乙图中的个体 d d 是系谱图中的是系谱图中的 4 4 号号 D D3 3 与一与一 X X 病基因携带者结婚，生一个病基因携带者结婚，生一个 X X 病孩子的概率为病孩子的概率为 1/61/6 【猜题理由猜题理由】将系谱图与基因检测的图放在一起进行关联，是本题的创新之处。这样的题目将系谱图与基因检测的图放在一起进行关联，是本题的创新之处。这样的题目 也会引起高考命题老师的关注。也会引起高考命题老师的关注。 1111 端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，主要由特定的端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，主要由特定的 DNADNA 序列与蛋白质构成，序列与蛋白质构成， 其主要生物学功能是保证染色体末端完整复制，使染色体结构保持稳定。当端粒酶存在时，其主要生物学功能是保证染色体末端完整复制，使染色体结构保持稳定。当端粒酶存在时， 在染色体末端才能合成端粒的在染色体末端才能合成端粒的 DNADNA，以保持端粒长度。端粒酶主要由三个部分构成：端粒酶，以保持端粒长度。端粒酶主要由三个部分构成：端粒酶 RNARNA端粒酶相关蛋白和端粒酶逆转录酶。右图为细胞分裂时，在有、无端粒酶情况下染色端粒酶相关蛋白和端粒酶逆转录酶。右图为细胞分裂时，在有、无端粒酶情况下染色 体结构变化的示意图。下列表述不正确的是体结构变化的示意图。下列表述不正确的是 A A端粒酶以自身的端粒酶以自身的 RNARNA 为模板，在逆转录酶的作用下合成端粒为模板，在逆转录酶的作用下合成端粒 DNADNA B B无端粒酶时端粒逐渐缩短可能导致细胞分裂次数有限无端粒酶时端粒逐渐缩短可能导致细胞分裂次数有限 C C端粒酶的存在使细胞能长久保持分裂能力且不发生癌变端粒酶的存在使细胞能长久保持分裂能力且不发生癌变 D D对端粒和端粒酶的研究可能有助于延长人类寿命对端粒和端粒酶的研究可能有助于延长人类寿命 【猜题理由猜题理由】考纲要求学生考纲要求学生“能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息， 结合所学知识解决相关的生物学问题。结合所学知识解决相关的生物学问题。 ”因此这类题目应引起考生的关注。因此这类题目应引起考生的关注。 1212 下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是 A AX1X1 过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 B BX1X1 过程吸收的过程吸收的 CO2CO2 总量与总量与 Y1Y1、Y2Y2、Y3Y3、及及 Z Z 过程释放的过程释放的 CO2CO2 总量相等总量相等 C CZ1Z1、Z2Z2、Z3Z3、过程提供的有机物中的碳将全部转变为过程提供的有机物中的碳将全部转变为 Z Z 过程释放的过程释放的 CO2CO2 中的碳中的碳 D D当该生态系统处于相对稳定的状态时，当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3X3 过程的能量值约为过程的能量值约为 X1X1 过程的能量值的过程的能量值的 1%1%4%4% 【猜题理由猜题理由】能量流动是生态系统的三大功能之一，也是高考重点考查的知识点之一，因此能量流动是生态系统的三大功能之一，也是高考重点考查的知识点之一，因此 这类题目在高考中出现的频率是很高的。这类题目在高考中出现的频率是很高的。 1313 取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按下图进行实验，烧杯中的液体可以取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按下图进行实验，烧杯中的液体可以 保证叶片所需的水与无机盐的正常供应，保证叶片所需的水与无机盐的正常供应， 气体的移动可以通过观察油滴的运动判气体的移动可以通过观察油滴的运动判 断。断。( (不考虑气体在水中的溶解与外界气不考虑气体在水中的溶解与外界气 压的变化和蒸腾作用的影响压的变化和蒸腾作用的影响) ) 下列叙述错误的是（下列叙述错误的是（ ） A.A.在一定光照条件，发现装置在一定光照条件，发现装置 A A 中油滴不移动，表明光合作用与呼吸作用相等中油滴不移动，表明光合作用与呼吸作用相等 B.B.适宜的光照下，短时间内装置适宜的光照下，短时间内装置 B B 中油滴将向左移动中油滴将向左移动 C.C.将装置将装置 C C 突然从光下移动到黑暗处，短时间内突然从光下移动到黑暗处，短时间内 C3C3 的含量上升的含量上升 D.D.可以直接利用装置可以直接利用装置 B B、D D 证明光是光合作用的必要条件证明光是光合作用的必要条件 【猜题理由猜题理由】主要是考查学生对实验现象产生原因的分析和利用实验之间的对照可以得出的主要是考查学生对实验现象产生原因的分析和利用实验之间的对照可以得出的 结论。这些是对学生实验能力的检测，也是历年高考的重点。结论。这些是对学生实验能力的检测，也是历年高考的重点。 1414下图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，有关叙述正确下图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，有关叙述正确 的是的是 A A图甲中光照相同时间，在图甲中光照相同时间，在 2020条件下植物积累的有机物的量最多条件下植物积累的有机物的量最多 B B图乙中图乙中过程发生在线粒体基质中，过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中过程发生在叶绿体基质中 C C图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 D D图乙中图乙中四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，过程都能产生过程都能产生HH 【猜题理由猜题理由】 。本题侧重考查光合作用与呼吸作用的原理及根据图表信息进行相关的计算，。本题侧重考查光合作用与呼吸作用的原理及根据图表信息进行相关的计算， 这道题的综合性很强，在高考中这样的题目还是比较多见的。这道题的综合性很强，在高考中这样的题目还是比较多见的。 二、非选题部分（二、非选题部分（2020 道）道） 1515 猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验， 如图所示。如图所示。 （1 1）经）经 3535水浴保温一段时间后，向水浴保温一段时间后，向 1 1、2 2 中加入适量双缩脲试剂，观察发现中加入适量双缩脲试剂，观察发现 _ ，所以可以判断实验，所以可以判断实验达不到实验目的。达不到实验目的。 （2 2）实验）实验在在 2020水浴保温条件下进行，一段时间后，水浴保温条件下进行，一段时间后，3 3、4 4 不加任何试剂。不加任何试剂。 请叙述可能观察到的实验现象，并作出相应的结论。请叙述可能观察到的实验现象，并作出相应的结论。 现象：现象：_ 。结论：。结论：_ 。 为使实验现象能在更短的时间内出现，请提出至少两种可行的方法：为使实验现象能在更短的时间内出现，请提出至少两种可行的方法： 次级消费者生产者 分解者 初级消费者 大气中的CO2 太阳能 Y Y2 2Y Y1 1Y Y3 3 X X2 2X X1 1X X3 3 Z Z2 2Z Z1 1Z Z3 3 Z Z 3 【猜题理由猜题理由】虽然每年都会有各种各样的高考实验题出现，但是考查的宗旨并没有变，考虽然每年都会有各种各样的高考实验题出现，但是考查的宗旨并没有变，考 查的依据就是实验设计基本原则。而本题恰好把这些都很好地体现出来。查的依据就是实验设计基本原则。而本题恰好把这些都很好地体现出来。 1616 在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物三氯苯（三氯苯（TCBTCB） ，为探，为探 究究 TCBTCB 对生物体的毒性效应，研究人员配制了对生物体的毒性效应，研究人员配制了 5 5 组培养液对金藻、角毛藻和扁藻组培养液对金藻、角毛藻和扁藻 3 3 种单细胞种单细胞 微藻进行独立培养实验。微藻进行独立培养实验。4 4 天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如下天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如下 所示。请回答下列问题。所示。请回答下列问题。 （1 1）由曲线可知，随水体中）由曲线可知，随水体中 TCBTCB 浓度的增加，对金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用浓度的增加，对金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用 _。受。受 TCBTCB 影响最敏感的藻类是影响最敏感的藻类是_，它可作为监测环境中，它可作为监测环境中 TCBTCB 污染度的指示污染度的指示 生物。生物。 （2 2）表中数据说明，随水体中）表中数据说明，随水体中 TCBTCB 浓度的不断增加，三种微藻细胞内蛋白质含量均下降。浓度的不断增加，三种微藻细胞内蛋白质含量均下降。 蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分，而且一些蛋白质还可以作为蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分，而且一些蛋白质还可以作为_和和 _物质，是细胞正常生理功能的物质保障，高浓度的二氯苯破坏了蛋白质的物质，是细胞正常生理功能的物质保障，高浓度的二氯苯破坏了蛋白质的 _，加快了藻体细胞死亡的速度。，加快了藻体细胞死亡的速度。 （3 3）测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显）测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显 微镜和微镜和_。若要测量微藻细胞中叶绿素的含量，需将叶绿素从细胞中提。若要测量微藻细胞中叶绿素的含量，需将叶绿素从细胞中提 取出来，所用的试剂是取出来，所用的试剂是_。 （4 4）金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料，下面为某海岛生态系统食物网：）金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料，下面为某海岛生态系统食物网： 若人的食物有若人的食物有 2/32/3 来自农作物，其余来自虾和贝类，则一个人每增加来自农作物，其余来自虾和贝类，则一个人每增加 600g600g 体重，按传递效体重，按传递效 率为率为 10%10%来计算，生产者要提供来计算，生产者要提供_g_g 的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检 测到一定浓度的三氯苯，该物质会沿着测到一定浓度的三氯苯，该物质会沿着_转移和积累，最终危害到人类健康。转移和积累，最终危害到人类健康。 【猜题理由猜题理由】本题考查学生的识图能力、数据分析能力和与能量流动相关的简单计算能力。本题考查学生的识图能力、数据分析能力和与能量流动相关的简单计算能力。 材料虽然来自课外，但知识落点都在课内，充分体现了高考指导思想。材料虽然来自课外，但知识落点都在课内，充分体现了高考指导思想。 1717下图中的图甲是当下图中的图甲是当 A A 接受一定强度刺激后引起接受一定强度刺激后引起 F F 收缩过程的示意图。图乙为图甲中收缩过程的示意图。图乙为图甲中 D D 结构的放大示意图。请回答：结构的放大示意图。请回答： （1 1）用针刺）用针刺 A A 时，能引起时，能引起 F F 收缩，该现象叫做收缩，该现象叫做_；针刺引起疼痛，产生痛觉的；针刺引起疼痛，产生痛觉的 部位是部位是 。 （2 2）乙图中结构）乙图中结构_的形成与的形成与_（细胞器）有关；如果在乙（细胞器）有关；如果在乙 图中图中和和的间隙处注射乙酰胆碱，的间隙处注射乙酰胆碱，处发生的变化是处发生的变化是 （兴奋、抑制）（兴奋、抑制） ，原因是，原因是 乙酰胆碱引起结构乙酰胆碱引起结构的的 变化。变化。 （3 3）若给）若给 F F 肌肉一个适宜刺激，在肌肉一个适宜刺激，在 B B 不能记录到膜电位的变化，原因是不能记录到膜电位的变化，原因是_。 （4 4）肌肉收缩需要能量。为了探究肌肉收缩的直接能源是）肌肉收缩需要能量。为了探究肌肉收缩的直接能源是 ATPATP 还是葡萄糖，某同学制还是葡萄糖，某同学制 备了新鲜的骨骼肌标本备了新鲜的骨骼肌标本 2 2 个；给骨骼肌施加适宜刺激，消耗肌肉中的个；给骨骼肌施加适宜刺激，消耗肌肉中的 ATPATP 和能源物质；给和能源物质；给 A A 标本滴加标本滴加 ATPATP，B B 标本滴加葡萄糖，并施以适宜刺激，观察是否收缩。标本滴加葡萄糖，并施以适宜刺激，观察是否收缩。 以离体骨骼肌为实验材料，而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是：以离体骨骼肌为实验材料，而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是：_； 为进一步确认为进一步确认 ATPATP 是直接能源，请进一步完善实验操作：是直接能源，请进一步完善实验操作：_。 （5 5）下图所示表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一有效强刺激，则能）下图所示表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一有效强刺激，则能 测到电位变化的位置是测到电位变化的位置是 。 A Aa a 和和 b b 处处 B Ba a，b b 和和 c c 处处 C Cb b，c c，d d 和和 e e 处处 D Da a，b b，c c，d d 和和 e e 处处 （6 6）以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，）以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcdabcd 各代表激素。各代表激素。 感受器感受器下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺 肾小管、集合管肾小管、集合管 骨骼肌、内脏骨骼肌、内脏 a a b b c c d d 当受到寒冷刺激时，当受到寒冷刺激时， 的分泌均会增加，的分泌均会增加，b b 激素的名称是激素的名称是 。 大量饮水后大量饮水后 d d 的分泌增多，的分泌增多， 对水的重吸收增强。对水的重吸收增强。 体温和水盐平衡的维持都是体温和水盐平衡的维持都是 的结果。的结果。 【猜题理由猜题理由】认真复习神经认真复习神经-体液体液-免疫调节这一块。近几年该类题出现频率较高。免疫调节这一块。近几年该类题出现频率较高。 1818菠菜、大麻和女娄菜都是雌雄异株的植物，性别决定方式均为菠菜、大麻和女娄菜都是雌雄异株的植物，性别决定方式均为 XYXY 型。请据材料回答：型。请据材料回答： （1 1）已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本，）已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本， 不抗霜抗病植株作为母本进行杂交，子代表现型比例如下：不抗霜抗病植株作为母本进行杂交，子代表现型比例如下： 不抗霜抗不抗霜抗 病病 不抗霜不抗不抗霜不抗 病病 抗霜抗抗霜抗 病病 抗霜不抗抗霜不抗 病病 图甲图甲 图乙图乙 4 雄雄 株株 3/43/41/41/40 00 0 雌雌 株株 0 00 03/43/41/41/4 分析表格可知：分析表格可知： 抗霜基因位于抗霜基因位于_染色体上，理由是染色体上，理由是_。 抗病属于抗病属于_性状，理由是性状，理由是_。 （2 2）右图为大麻性染色体简图。）右图为大麻性染色体简图。X X 和和 Y Y 染色体一部染色体一部 分是同源的分是同源的( (图中图中 I I 片段片段) )，该部分基因互为等位：另，该部分基因互为等位：另 一部分是非同源。研究发现，大麻种群中的雌雄个体一部分是非同源。研究发现，大麻种群中的雌雄个体 均有抗病和不抗病个体存在，且抗病性状受显性基因均有抗病和不抗病个体存在，且抗病性状受显性基因 控制。由此可知，控制大麻是否具有抗性的基因不可控制。由此可知，控制大麻是否具有抗性的基因不可 能位于图中的能位于图中的_片段。大麻雄株在减数分片段。大麻雄株在减数分 裂形成配子过程中，不可能通过互换发生基因重组的是图中的裂形成配子过程中，不可能通过互换发生基因重组的是图中的_片段。片段。 （3 3）女娄菜中有一种金黄色植株的突变体，该突变由）女娄菜中有一种金黄色植株的突变体，该突变由 X X 染色体上隐性基因染色体上隐性基因 b b 控制。若杂交控制。若杂交 后代全部为雄性，且绿色与金黄色个体各占一半，则亲本的基因型为后代全部为雄性，且绿色与金黄色个体各占一半，则亲本的基因型为_。 后代全部为雄性的原因是后代全部为雄性的原因是_，只能产生含，只能产生含_的雄配子。的雄配子。 【猜题理由猜题理由】考纲要求学生具有推理的能力，本题符合要求，而且在以往的高考中也出现过考纲要求学生具有推理的能力，本题符合要求，而且在以往的高考中也出现过 类似的题目。类似的题目。 1919 研究表明，在果蝇中，性别不仅由性染色体决定，还与研究表明，在果蝇中，性别不仅由性染色体决定，还与 X X 染色体的条数有关，只有两染色体的条数有关，只有两 个个 X X 染色体才能产生足够的雌性化信号，从而使胚胎朝雌性方向发展。染色体才能产生足够的雌性化信号，从而使胚胎朝雌性方向发展。 （1 1）写出白眼雌果蝇（）写出白眼雌果蝇（XbXbXbXb）和红眼雄果蝇（）和红眼雄果蝇（XBYXBY）交配后代的基因型和表现型）交配后代的基因型和表现型 _ 。 （2 2）大量的观察发现，白眼雌果蝇（）大量的观察发现，白眼雌果蝇（XbXbXbXb）和红眼雄果蝇（）和红眼雄果蝇（XBYXBY）杂交所产生的子一代中，）杂交所产生的子一代中， 2000200030003000 只子代红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在只子代红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在 2000200030003000 只子代白眼雄只子代白眼雄 果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。 对这种现象的合理解释是：此果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在对这种现象的合理解释是：此果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在 2000200030003000 个细胞中，个细胞中， 有一次发生了差错，因而产生了有一次发生了差错，因而产生了_ 或或 _的两种异常卵细胞，它们的两种异常卵细胞，它们 与正常精子结合受精后发育成例外的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇。例外的白眼雌果蝇和红眼雄与正常精子结合受精后发育成例外的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇。例外的白眼雌果蝇和红眼雄 果蝇的基因型分别为果蝇的基因型分别为_、_。 为验证上述解释，有人提出如下实验思路，请根据实验思路预期实验结果。为验证上述解释，有人提出如下实验思路，请根据实验思路预期实验结果。 实验思路：取例外果蝇的体细胞制作有丝分裂装片，在光学显微镜下找出处于中期的细胞，实验思路：取例外果蝇的体细胞制作有丝分裂装片，在光学显微镜下找出处于中期的细胞， 观察其性染色体数目和类型。观察其性染色体数目和类型。 预期实验结果：预期实验结果：_；_。 2020 下列是植物光合作用和呼吸作用有关的图像。图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分下列是植物光合作用和呼吸作用有关的图像。图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分 过程图解。图乙表示春季晴天某密闭西红柿大棚内一昼夜过程图解。图乙表示春季晴天某密闭西红柿大棚内一昼夜 CO2CO2 浓度的变化。图丙曲线浓度的变化。图丙曲线 a a 表示表示 小麦在小麦在 2020、CO2CO2 浓度为浓度为 0.030.03的环境中随光强度变化的光合作用合成量的变化曲线。图的环境中随光强度变化的光合作用合成量的变化曲线。图 丁是某研究小组以水稻为材料进行研究得到的实验研究结果曲线。试回答相关问题：丁是某研究小组以水稻为材料进行研究得到的实验研究结果曲线。试回答相关问题： (1)(1)图甲过程发生在叶绿体的图甲过程发生在叶绿体的_，形成，形成 ATPATP 和和 C C 物质时需要的能量是由物质时需要的能量是由_ 将光能转换成的电能。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐将光能转换成的电能。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐 渐关闭，此时叶肉细胞内渐关闭，此时叶肉细胞内 B B 物质含量的变化是物质含量的变化是_。 (2)(2)图乙中图乙中 CO2CO2 浓度最高和最低的时间点浓度最高和最低的时间点 a a、b b 的含义是的含义是 。 (3)(3)图丙中图丙中 A A 点时叶绿体中点时叶绿体中 C3C3、NADPHNADPH 的含量与的含量与 B B 点相比较分别点相比较分别_（填（填“多多”或或 “少少” ） 。图丙在。图丙在 B B 点时改变某种条件发生了如曲线点时改变某种条件发生了如曲线 b b 的变化，则改变的某种条件可能是（列的变化，则改变的某种条件可能是（列 举两种情况）：举两种情况）：_。 (4)(4)图丁的实验结果图可命名为图丁的实验结果图可命名为_。图丁中。图丁中 a a 点的含点的含 义是义是_。若图丁表示的是一种适于在强光下生长的植。若图丁表示的是一种适于在强光下生长的植 物物( (阳生植物阳生植物) )，则对于能长期在阴湿场所生长的植物来说，图中，则对于能长期在阴湿场所生长的植物来说，图中 a a 点将如何变化点将如何变化? ? _ 。细胞内限制。细胞内限制 b b 点后光合作用速率增加的主要内部因素是点后光合作用速率增加的主要内部因素是 _ 。农业生产中充分利用光能的措施有。农业生产中充分利用光能的措施有_（列举（列举 两种）两种） 。 2121、果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究还获、果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究还获 得了诺贝尔奖。请同学们回答下列有关果蝇得了诺贝尔奖。请同学们回答下列有关果蝇 的遗传问题。的遗传问题。 （1 1）雄果蝇的）雄果蝇的 X X 染色体来自亲本中的染色体来自亲本中的 _蝇。蝇。 （2 2）将果蝇的一个细胞放入）将果蝇的一个细胞放入 15N15N 标记的脱标记的脱 氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中 期，发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷期，发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷 酸链有放射性，则其姐妹染色单体有酸链有放射性，则其姐妹染色单体有_条链含有放射性。条链含有放射性。 （3 3）如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图）如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图, ,已知长翅（已知长翅（A A）对残翅（）对残翅（a a） 、灰身、灰身 （B B）对黑身（）对黑身（b b）, , 且基因且基因 B B 具有纯合致死效应。请回答下列问题：具有纯合致死效应。请回答下列问题： 现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F1F1 为长翅灰身和长翅黑身，比例为为长翅灰身和长翅黑身，比例为 llll。当。当 F1F1 的灰身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为的灰身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为_。 基因型为基因型为 AaBbAaBb 的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中，出现基因突变，使其中的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中，出现基因突变，使其中 一条染色单体上的一条染色单体上的 A A 突变为突变为 a a，该细胞以后减数分裂正常，则其可产生配子，该细胞以后减数分裂正常，则其可产生配子_种。种。 已知控制果蝇眼形的圆形眼（已知控制果蝇眼形的圆形眼（R R）与棒状眼（）与棒状眼（r r）的基因位于）的基因位于区段（同源区段）上，控制区段（同源区段）上，控制 眼色红眼（眼色红眼（W W）和白眼（）和白眼（w w）的基因只位于）的基因只位于区段上，若只考虑眼形的遗传，圆形眼雄果蝇的区段上，若只考虑眼形的遗传，圆形眼雄果蝇的 基因型有基因型有_种；若只考虑眼色遗传，白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇交配，后代中出种；若只考虑眼色遗传，白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇交配，后代中出 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 5 现了白眼雌果蝇，则它们后代中出现白眼雄果蝇的概率是现了白眼雌果蝇，则它们后代中出现白眼雄果蝇的概率是_。 （4 4）已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状）已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状( (红眼红眼 A A、白眼、白眼 a)a)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼，且雌雄果蝇均有红眼和白眼 类型。若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本的表现型应为类型。若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本的表现型应为 _。实验预期及相应结论为：。实验预期及相应结论为：a.a. _ b b_ c c_ 【猜题理由猜题理由】本题以果蝇为载体，考查了受精作用、本题以果蝇为载体，考查了受精作用、DNADNA 复制、遗传规律和实验结果预测等复制、遗传规律和实验结果预测等 知识目前高考中遗传题的综合性在逐渐增加，本题在遗传综合题中又具有一定的代表意义。知识目前高考中遗传题的综合性在逐渐增加，本题在遗传综合题中又具有一定的代表意义。 参考答案参考答案 1 1、 【答案答案】D【】D【解析解析】孟德尔的遗传定律研究的是一对或多对等位基因控制的相对性状的传孟德尔的遗传定律研究的是一对或多对等位基因控制的相对性状的传 递规律，且每一对相对性状是由一对或主要由一对等位基因控制的递规律，且每一对相对性状是由一对或主要由一对等位基因控制的( (如软骨发育不全如软骨发育不全) )；流行；流行 性感冒是传染病，它是由病原体引起的疾病，与遗传无关；性感冒是传染病，它是由病原体引起的疾病，与遗传无关；2121 三体综合征是染色体数目异三体综合征是染色体数目异 常引起的疾病，不适合孟德尔遗传定律；青少年型糖尿病是多基因遗传病，是由多对基因控常引起的疾病，不适合孟德尔遗传定律；青少年型糖尿病是多基因遗传病，是由多对基因控 制的遗传病，各对基因单独作用微小，故多基因遗传病也不遵循孟德尔的遗传定律。制的遗传病，各对基因单独作用微小，故多基因遗传病也不遵循孟德尔的遗传定律。 2 2、 【答案答案】C【】C【解析解析】分析系谱可知，母亲有病，儿子没病，故该遗传病的遗传方式不可能分析系谱可知，母亲有病，儿子没病，故该遗传病的遗传方式不可能 是是 X X 染色体上的隐性遗传病，但有可能染色体上的隐性遗传病，但有可能 X X 染色体上的显性遗传病或常染色体上的隐性遗传病染色体上的显性遗传病或常染色体上的隐性遗传病 及常染色体上的显性遗传病，故及常染色体上的显性遗传病，故 A A 项不正确，项不正确，C C 项正确；若该病是显性遗传病时，女儿不可项正确；若该病是显性遗传病时，女儿不可 能携带致病基因。能携带致病基因。 3 3、 【答案答案】A【】A【解析解析】A】A 项中植物长时间处于黑暗中无法进行光合作用，所以项中植物长时间处于黑暗中无法进行光合作用，所以过程过程 都不会发生；晴朗夏天的上午都不会发生；晴朗夏天的上午 1010 左右时，光合作用强于呼吸作用，植物从周围空气中吸收左右时，光合作用强于呼吸作用，植物从周围空气中吸收 的的 CO2CO