社会体育指导员

一、掌握社会体育指导理论与方法 （一）掌握社会体育指导理论与方法的意义和要求 理论是人们在反复实践 中获得的对客观事物系统化的理性认识。方法则是为达到目的、完成任务的 手段或途径。社会体育发展到今天，已经成为一个包含着丰富理论与方法的 体系。社会体育指导活动，就是在一定理论指导下。通过一定的方式方法， 将指导者已有的理论知识与技能传授或作用于被指导者。所以，社会体育指 导员必须掌握社会体育指导的理论与方法。 一级社会体育指导员是整个社会体育指导员技术等级中的较高层次，不但要 有更多的指导实践的积累，指导工作的范围也在进一步扩大，难度也在增加。 因此，制度对一级社会体育指导员的规定是必须掌握社会体育指导的理 论与方法，要求对社会体育的知识、方法能够达到较高的理性把握层次。 （二）应掌握的社会体育指导理论与方法的主要内容 1掌握体育锻炼的 理论与方法。一级社会体育指导员应掌握的体育锻炼的理论与方法主要包括： 体育锻炼的基本原理、体育锻炼的生理学、医学及心理学知识、合理安排锻 炼、殿炼效果评价以及心理保健的方法、运动处方的一般知识与制定方法、 体育教学与运动训练的理论与方法以及适合于群众普及的各种常用的健身项 目活动方法等。 2掌握体育比赛的理论与方法。一级社会体育指导员应掌 握的体育比赛的理论与方法，主要是体育比赛的基本原理、大中型体育比赛 的赛制、计划、编排、组织以及比赛各环节工作等的理论与方法。 3掌 握社会体育组织管理的理论与方法。对这一方面的要求，主要包括掌握我国 社会体育方针政策。法规制度的基本精神和形势任务的基本要求、社会体育 管理的基本理论和基本方法、建立和管理体育组织的方法、开展大中型群众 健身活动、培养社会体育骨干以及社会体育产业经营开发等的理论与方法。 二、承担较高水平的社会体育指导工作 （一）对承担社会体育指导工作的主要要求 社会体育指导员所掌握的理论 与方法，必须形成实际操作能力，体现在具体指导工作之中。所以，社会体 育指导员必须能够实际承担一定的指导工作。一级社会体育指导员主要的指 导对象是达到一定水平的锻炼者，并要对一个较大区域的社会体育工作起一 定的主导作用，对其体育技能指导水平和组织能力的要求均较高，所以， 制度规定一级社会体育指导员应能够承担较高水平的社会体育指导工作。 （二）应承担的社会体育指导工作的主要内容 1能够承担某项体育活动 较高水平的技能传授和锻炼指导。一级社会体育指导员应能对已达到一定水 平的锻炼者进一步指导提高，能够进行较高水平的运动训练工作，在指导提 高锻炼和训练水平中，能够有较强的计划性和针对性，科学掌握运动负荷， 对锻炼与训练过程中的各种不利的身心因素进行积极矫治，并对各种运动事 故进行有效地处理。 2能够指导基层社会体育组织的工作。一级社会体育 指导员应具有一定的实践经验和较强的组织能力，不仅能承担基层体育组织 的各方面工作和进行群众喜爱项目的创编和活动组织，而且能够在更大的空 间范围内，对基层社会体育组织进行指导，能够进行较宏观一些的社会体育 活动与竞赛的计划、规划、组织实施和发现培养典型、总结推广经验等多项 工作，能够积极协调好社会体育内外部联系。 三、取得比较突出的社会体育指导业绩 （一）评价社会体育指导业绩的意义与要求 衡量社会体育指导员的工作水 平，不仅要看其具有的知识、能力，更重要的是看其知识、能力以及工作态 度综合反映出来的工作业绩。社会体育指导工作的水平差异，最终要通过不 同的工作业绩反映出来。所以， 制度对社会体育指导员提出了工作业 绩方面的要求。具体对一级社会体育指导员的规定，是在社会体育的各方面 指导工作中能够取得比较突出的业绩，通过一级社会体育指导员的工作，确 实产生出非常明显的工作效果。 （二）比较突出的社会体育指导业绩的主要表现 1在较高水平的技能传 授和锻炼指导工作中取得比较突出的成效。这一方面取得比较突出的成效， 由于参加体育活动的目的不同而表现也有所不同。比如，以学习某项体育动 作为主要目的，表现为熟练与规范程度有较突出的进步；以增进健康或保健 康复为主要目的，表现为体质有较突出的增强或对伤病有较突出的疗效；以 提高某项目训练水平为主要目的，则表现为运动成绩有较突出的提高，以及 其他一些比较突出的成效。 2在指导基层社会体育组织的工作中取比较突 出的成绩。这一方面取得比较突出的成绩，也可根据管理的不同角度而表现 为不同的方面。比如，基层社会体育组织的建立数量有较突出的增加，开展 活动的规模与效果有较突出的进步；对基层体育组织指导工作的科学化和规 范化水平、竞争与激励机制的建立程度等有较突出的提高；在所指导的组织 中，涌现出较多的先进单位，以及其他一些比较突出的成绩。 四、具有一定的社会体育工作资历和指导社会体育指导员与进行科研的能力 （一）从事二级社会体育指导员工作三年以上 为保证社会体育指导员不断 积累实践经验，督使他们坚持长期参加社会体育工作，并使社会体育指导员 队伍保持相对稳定及不断巩固扩大， 制度分别作出了资历条件的规定， 要求一级社会体育指导员，必须从事二级社会体育指导员工作三年以上。 （二）具有指导二级社会体育指导员的能力 为了加强对社会体育指导员的 培养，制度在作出业务培养与考核等规定外，还提出高一等级社会体育 指导员必须指导低一等级社会体育指导员的要求，所以，一级社会体育指导 员必须具备指导二级社会体育指导员的能力，能够进行思想作风、理论知识、 能力方法等方面的综合培养和言传身教。 （三）能够进行科学研究 提高社会体育工作的水平，不但要坚持科学理论 的指导，还必须主动探索社会体育的科学规律，进行一定的科学研究。 制度对一级社会体育指导员提出了能够进行科学研究的规定，要求具备 开展社会体育工作调查分析、问题研究及撰写调研报告和科学论文的实际能 力。 第一条 社会体育指导员是发展我国体育事业，增进公民身 社会体育指导员培训 心健康，提高生活质量，建设 社会主义精神文明的一支重要力量。为鼓励 社会体面指导员积极从事社会体育工作，加强社会体育指导员队伍的建设与 管理，制定本制度。 第二条 社会体育指导员系指在竞技体育、 学校体育、部队体育以外的 群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。凡符合 条件，履行社会体育指导员职责者，均可根据本制度的规定，申请并获得社 会体育指导员 技术等级称号。 第三条 社会体育指导员技术等级称号分为：三级社会体育指导员、二 级社会体育指导员、一级社会体育指导员、国家级社会体育指导员。 第四条 社会体育指导员必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖 国；遵守法律与社会公德，热心社会体育事业，积极从事社会体育工作。 第五条 申请授予技术等级称号或晋升上一等级称号者均应参加相应级 别的业务培训，考核合格并具备下列条件： 三级社会体育指导员必须具备： （一）了解体育锻炼和比赛的一般知识，初步掌握某项体育活动的技能 传授方法，能够承担基本的锻炼指导工作； （二）了解社会体育工作的一般知识，初步掌握社会体育组织管理的方 法，能够根据计划组织实施基层组织的社会体育活动。 二级社会体育指导员必须具备； （一）从事三级社会体育指导员工作二年以上； （二）基本掌握体育锻炼和比赛的理论与方法，能够承担某项体育活动 的技能传授和锻炼指导工作并取得比较明显的成效； （三）基本掌握社会体育组织管理的理论与方法，熟悉社会体育工作的 特点，能够承担基层组织社会体育活动的计划、实施和总结工作并取得比较 明显的成绩； （四）具有指导三级社会体育指导员的能力。 一级社会体育指导员必须具备： （一）从事二级社会体育指导员工作三年以上； （二）掌握体育锻炼和比赛的理论与方法，能够承担某项体育活动较高 水平的技能传授和锻炼指导工作并取得比较突出的成效； （三）掌握社会体育组织管理的理论与方法，具有一定的实践经验和较 强的组织能力，能够指导基层社会体育组织的工作并取得比较突出的成绩； （四）具有指导二级社会体育指导员的能力，能够进行社会体育的科 学研究。 国家级社会体育指导员必须具备： （一）从事一级社会体育指导员下作三年以上； （二）较系统地掌握体育锻炼和比赛的理论与方法，在某项体育活动的 技能传授和锻炼指导中取得显着成效，或在发展民族、民间传统体育活动中 具有特殊技能和突出成就； （三）较系统地掌握社会体育组织管理的理论与方法，具有丰富的实践 经验，能够承担国家或省、自治区、 直辖市和全国行业、系统的社会体育 活动的组织工作，或在全国性社会体育工作评比中获得先进个人称号； （四）具有指导一级社会体育指导员的能力，在社会体育的科学研究中 取得一定的成果。 第六条 评审各级社会体育指导员必须具备的条件，可根据申请者的具 体情况，分别在技能传授、锻炼指导或组织管理方面的掌握上有所侧重。 第七条 取得高等体育专业学历的人员或具有 专业技术职务 的体育教师、 非在职教练员从事社会体育的指导工作，申请技术等级称号可不受从事社会 体育指导员工作年限规定的限制 邓小平同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事 家、外交家，久经考验的共产主义战士，是我国改革开放的总设计师，是全 党、全军和全国各族人民公认的卓越领导人。他思想解放、实事求是，始终 坚持一切从实际出发，以巨大的政治勇气和理论勇气，解决中国的实际问题； 他热爱人民，联系群众，总是把群众拥护不拥护、群众赞扬不赞扬、群众高 兴不高兴、群众答应不答应作为制定方针政策和作出判断的出发点和落脚点。 看完影片，我再一次深深地被小平同志的伟大人格和魅力所感动着。我思索 着：为什么小平同志每每能在危急时刻挽救党、挽救国家呢？为什么小平同 志总能在国家生死存亡的时刻作出正确的抉择呢？我想，这除了小平同志是 一位真正的马列主义者、能坚持用实事求是的辨证观点看待问题之外，与他 心里时时刻刻装着人民、千方百计为人民的利益着想是分不开的。 回首那段新中国成立后不久发生的历史，十年的动乱，十年的文化浩劫，十 年的发展建设停滞，各种错误思想的充斥和四人帮的横行霸道，终于在 1976 年被画上了句号。这段惨痛的历史虽然已经结束，但各种问题却接踵而 至。几位国家领导人的相距去世，无疑给问题的解决雪上加霜。在这关系中 国未来前途和命运的千钧一发时刻，小平站出来了！ 他首先从人民的思想认识着手，端正他们的错误认识，纠正文革以来他们在 对毛泽东思想的继承问题上所犯的错误提出了要客观正确的认识毛泽东思想， 结合实际用发展的观点看待和继承毛泽东思想，要解放思想，实事求是；接 着恢复高考，重视教育，提出教育要面向现代化，面向世界，面向未来；提 出“科技是第一生产力 ”，大力恢复发展生产；大胆尝试，在沿海地区划分 经济特区，以沿海地区经济的首先发展带动中西部地区的发展，进行改革开 放，发展社会主义市场经济，全面建设中国特色社会主义；在祖国和平统一 问题上创造性提出 “一国两制”方针，和平解决香港澳门回归问题。他以他 的深谋远虑，缜密智慧，大胆创新，使中国摆脱了历史的阴影，以崭新的姿 态走向了世界，赢得了全世界的瞩目。 小平同志对当时中国的贫穷落实是十分焦心的，他恨不得让全国人民都能立 即过上幸福富裕的生活，调动农民的生产积极性时，他要冲破重重阻力使 “大包干”在全国范围内得以推行，终于使广大农民逐步摆脱了贫困。这就 是世纪伟人，这位中国人民的儿子，中国特色社会主义事业的总设计师，不 平凡一生的缩影。他用他的行动和思想铸就了一段辉煌的中国发展史。无论 是困难时期的沉着冷静，深