生物健康的生活

第十五课时第十五课时 健康的生活健康的生活 考点一传染病及预防考点一传染病及预防 A 概念：由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病称为传染病。每一种传染病都有它特异的病原体。 特点：都有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性、可预防性。 B传染病的流行环节：1.传染源：能够散播病原体的人或动物；2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的 途径；3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力，容易感染该病的人群。 【注意】传染病的传染和流行必须同时具备 三个基本环节。传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等 C传染病的预防措施：1.控制传染源：对传染病人做到“五早” ，即早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。患 病动物及早处理。2.切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消灭各种媒介生物。3.保护易感人群：参加体育锻 炼，积极预防。 【中考热身】手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触 传播和空气传播。下列各项预防措施属于控制传染源的是（）A 对手足口病患者及时进行治疗 B 经常开窗通风换气， 保持室内空气流通 C 及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒 D 少带孩子去人群聚集、空气流通差的公共场所 考点二考点二 免疫的概念和功能免疫的概念和功能 A 人的三道防线：第一道防线：皮肤、粘膜和呼吸粘膜上的纤毛组成，阻挡和杀死病原体，清扫异物，属于非特异 性免疫；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，溶解、吞噬和消灭病原体，属于非特异性免疫；第三 道防线：免疫器官（胸腺、淋巴结核脾脏等）和免疫细胞组成，能产生抗体消灭病原体，属于特异性免疫。 B免疫的概念：免疫是对异体、异种或自身物质的各种反应性，包括抗御，自我稳定和免疫监视等一整套生理功能。 当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，这种蛋白质称为抗体。引 起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫抗原。一定的抗体和抗原结合，促进白细胞的吞噬，将抗原清除或 使病原体失去致病性。有的抗体在抗原清除后仍然留在人体内，当同样的抗原再次入侵时，就会被留在体内的抗 体再次清除。 C免疫的功能：1.防御感染（抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生）2.自身稳定（清除体内衰老、死亡和损伤的细胞） 3.免疫监视（监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞） D 免疫的分类：1.非特异性免疫：是人类在进化中，经过长期与病原体做斗争，逐渐形成的一种抵抗力。它可以通 过遗传而来，人人都有，它的作用是对多数病原体而不是针对某一种特异的病原体，而且在特异性免疫的启动和 效应过程中也起着重要作用。2.特异性免疫：又称获得性免疫，这种免疫只针对一种病原体。是人体在出生以后 的生活斗争中，受到病原体的作用，通过与病原体做斗争而获得的一种免疫力。这种免疫力具有特异性，如患过 伤寒只获得对伤寒杆菌的免疫力，而对痢疾杆菌无免疫力。这种免疫力不是遗传而来的，也不是人人都有，只是 与该病原体斗争过的人才有。 E免疫并不总是对人体有益的，如过敏反应（人体抵抗抗原侵入的功能过强是会产生过敏反应） 。免疫的副作用在于 它的排斥反应，给器官的移植带来许多新问题。 F计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种， 以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划的给儿童接种简称计划免疫。计划免疫是预防传染病的 一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 【中考热身】1.下列各项中属于计划免疫的是（）A 儿童发烧是打退烧针 B 被生锈的铁钉扎伤后打破伤风 C 婴幼儿口 服脊髓灰质炎糖丸 D 患过麻疹的人不在患麻疹 2.下列各选项中属于特异性免疫的是（）A 皮肤和粘膜阻挡病原体侵入人体 B 抗体抵抗相应的病原体 C 溶菌酶使病菌 溶解 D 吞噬细胞将病原体吞噬消化 3.健康人、流感、流感人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）A 传染源 B 病原体 C 传播途径 D 传染病 E 易感人 群 4.对进入我国的患有甲型 H1N1 流感的患者进行隔离治疗。从预防传染病的角度这一措施属于（）A 抑制传染源 B 保 护易感人群 C 切断传播途径 D 杀死病原体 5.据统计，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大约有三分之一的孩子会成为新的艾滋病感染者，那么，这种母婴传 播的途径最有可能是（）A 胎盘传播 B 产道传播 C 母乳传播 D 餐具传播 E 空气传播 6.近期欧洲一些国家爆发肠出血性大肠杆菌感染疫情，导致部分感染者中毒甚至死亡。该疾病主要通过被污染的食物 传播，则下列有关说法正确的是（）A 该疾病是一种遗传病 B 肠出血性大肠杆菌是传染源 C 在肠出血性大肠杆菌的细 2 胞内有成形的细胞核 D 对被污染的食物进行有效处理是预防传染病措施中的切断传播 7.动物常用沾满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合。下列选项中免疫类型与此相同的是（）A 服用糖丸预防脊 髓灰质炎 B 接种卡介苗预防结核病 C 白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D 注射乙肝疫苗 8.大灾之后要防大疫，甘肃舟曲泥石流灾害后，救灾人员在灾区喷洒了大量的消毒液，从预防传染病的角度分析，此 举属于（）A 控制传染源 B 切断传播途径 C 预防接种 D 保护易感人群 9.卫生部规定在每年 12 月 4 日四周岁一下儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症。这是因为儿童服用糖丸 后能在体内产生（）A 抗体 B 抗原 C 病毒 D 溶菌酶 10.艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的重要杀手。下列不属于艾滋病传播高危行为的是 （）A 吸毒时与毒友公用注射器 B 与艾滋病人同桌进餐 C 自己的伤口接触他人的血液 D 有输过怀疑不洁的血液 11.麻疹是一种传染病，患过麻疹的人一般终生不会再患麻疹，其获得的这种免疫（）A 是生来就有的 B 对各种病原体 都有防御作用 C 是非特异性免疫 D 是特异性免疫 考点三考点三 用药和急救用药和急救 A.处方药和非处方药：处方药是必须凭执业医师或助理医师的处方才可购买，并按医嘱服用的药物。非处方药是不需 要凭医师的处方即可买到，按所附说明服用的药物，简称 OTC. B.安全用药：是指根据病情需要，在选择药物的品种、计量和服用时间等方面都做到恰到好处，充分发挥药物的最佳 效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 C.不管是处方药还是非处方药，用药前，都要仔细阅读说明，了解药物的主要成分，适应症，用量和用法、药品规律、 生产日期和有效期等，以确保安全用药。 D.急救：1.当遇到某人晕倒或溺水等情况时，要尽快拨打 120 急救电话。2.因溺水、煤气中毒或触电等意外事故导致 呼吸突然停止时，可用人工呼吸的方法进行急救。常用口对口吹气法，每分钟 1520 次，如果病人同时心脏停止跳 动，则应同时做人工胸外心脏按压来急救。 E.出血和止血：出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官出血，一般不易诊断，应及时到医院救治，特别是 胸部和腹部出血。外出血是指体表的出血，在送往医院之前，应该先进行必要的止血处理。1.毛细血管出血：血液从 伤口处渗出，急救方法：把伤口冲洗干净后再贴上创可贴。2.静脉出血：暗红色的血液从伤口处流出，急救方法：手 指按压伤口静脉的远心端。3.动脉出血：鲜红的血液从伤口处喷出。急救方法：手指按压伤口动脉的近心端。 【中考热身】1.下列关于 OTC 的说法不正确的是（）A 病人可自行判断和使用药品 B 病人不需要处方就能购买的药品 C 计量较大服药天数长，需要医师指导的药品 D 不需要医嘱就能服用的药品 2.凡是药物都带有一定的毒性或副作用，安全用药是指（）A 减少药物的服用剂量 B 减少药物的服用种类 C 选择价格 高的药物 D 根据病情需要选择恰当的药物品种、计量和服用时间 3.感冒是春冬季节易发的一种呼吸道传染病。以下是人们患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰当的是（）A 先扛 上几天，如果实在坚持不住了再去医院 B 找出家中贮备的感冒药，连同抗生素一起服用 C 及时到医院或诊所找医生诊 断，按医嘱服药 D 找出上次感冒时没用完的感冒药，继续服用 4.对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸。这样可以（）A 使进入人体肺部的气体变得温暖 B 使进入人 体肺部的气体变得湿润 C 保证施救者的安全 D 保持呼吸道畅通 5.小明是个健康的孩子，暑假里打算跟同学一起去上海看世博，妈妈提醒他准备一个旅行小药箱。在她的药箱里可以 不必准备（）A 感冒胶囊 B 茶苯海明 C 创可贴 D 胰岛素 6.滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是（）A 越贵越好 B 可随意购买 C 包治百病 D 在医生的指导 下服用 7.在一次模拟人工呼吸的急救训练时，李明同学做出了如下的急救措施，其中错误的是（）A 将被救者放在空气清新 的场所 B 让被救者侧卧，头前曲 C 清除口鼻内异物和污物 D 捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气 8.下列情况发生后不能用胸外心脏挤压法抢救的是（）A 溺水 B 煤气中毒 C 触电 D 肋骨折断 9.处方药和非处方药的标志分别是（）A、OTC 与 ABA B、CTK 与 R C、R 与 OTC D、R 与 PRA 10.当你遇到某人突然晕倒或溺水时，一定要尽快拨打的急救电话是（）A、110 B、120 C、119 D、114 11.2008 年 5 月 12 日的四川汶川大地震，夺走了不少学生的生命。人们在惊恐地震无情的同时，也反映出个别学校存 在着地震应急安全教育的缺失。假如你是一名救灾现场的志愿者，遇到下列现实问题，你能正确解答吗？ （1）.如果发现某人上臂肱动脉出血受伤出血，应在病人受伤血管的 （近心端或远心端）止血。 （2）.给病人打针，服药前，一定要认真分析药品标签或者说明书上的 ，绝对不能盲目用药 3 （3）当遇到紧急情况，病人生命垂危时，需要对病人进行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的 有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能. 考点四考点四 健康的生活方式健康的生活方式 A.健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好三个方面，而不仅仅是没有疾病。 B.保持愉快的心情：心情愉快是儿童、青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童、青少年的 身心处于积极的健康状况。当情绪出现波动后，要学会调节自己的情绪。 【点拨】保持愉快心情的方法：（1）注意转移法：应向自己感兴趣的方面或能引起自己情绪转移的活动方面转移； （2）合理宣泄法：要求采用的方法利于自己的身心健康，又不伤害别人；（3）自我安慰法：面对挫折，找一个适当 的理由来安慰自己，以保持乐观的态度。 【注意】有自己解决不了的问题，要设法求助。 C.选择健康的生活方式 （1）生活方式：是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式 和参加社会活动等等。 （2）生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境因素的影响外，还与个人的生活方式有关， 不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。 （3）选择健康的生活方式：养成健康的生活习惯，生活要有规律，膳食合理，合理用药，创建良好的居室环境、水 环境等，远离不良的习惯和嗜好，避免不安全的食品进入家庭。从我做起，从现在做起。 【中考热身】 1.拥有健康，就要选择健康的生活方式。下列做法不属于健康生活方式的是（） A.加强体育锻炼，养成运动的习惯 B 少吃或不吃早餐，避免身体发胖 C 保持愉快心情，养成健康心理 D 遵守作息时间，生活要有规律 2.“啊嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量的 病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至 4 米开外，飞沫中携带着 大量病原体：有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏： a 打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺支气管 喉咽鼻。 b 打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第 道防线在起作用，属于 免疫。 c 作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于 （选填“抗原”或“抗体” ） 。 d 关于流感，资料中提到的传染源是 。 e 从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏是，应该 。 3.健康是永恒的话题，是人生的第一财富，健康新概念包括（）A 躯体健康 B 心理健康 C 道德健康 D 社会适应良好 4.小王由于工作关系经常跟一些特殊人群打交道，几年下来，小王养成了勤洗手的习惯，有时候为了把手洗干净，他 甚至会一连洗上一个多小时。下面对于小王健康状况的分析正确的是（）A 小王的生理不健康 B 小王的心理不健康 C 小王的社会关系不健康 D 小王是个完全健康的人 5.保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。当生活中出现某些烦恼问题时，你认为以下哪种方法不利于调节自己的 情绪？（）A 去打球、下棋，分散自己的注意力 B 将烦恼向好朋友说说 C 找一个适当的理由自我安慰 D 自我封闭， 不与他人交流 6.狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸又称酸葡萄心理，是指求事不成的一种心理平衡，这种情绪调