培养自己成为一名优秀的职业人

培养自己成为一名优秀的职业员工 2014 年 2 月 18 日，学院邀请到翟新兵教授为全体员工，做了 关于职业化素养提升的培训。在一上午的培训期间翟新兵教授 以通俗易懂、生动形象的的语言，以及极为接地气的案例，从职业 与职业化的区别、职业化的五个层次、职业的两个层面（职业化理 念和职业化能力）等方面，对如何拥有职业化人格，形成标准化、 规范化、制度化的工作状态，进而提高工作能力和工作效率进行了 深入浅出的讲述，具有深刻的指导意义。下面仅对此次培训我所体 会的职业化简单的谈一谈。 现代企业之间的竞争是人才的竞争，人才的竞争的核心就是职 业化水平的竞争。同样一个人，在一个小餐馆和麦当劳工作的服务 品质就会相差很大，最根本的原因是他在麦当劳注重了职业化素质 的练习和培养，而在小餐馆工作时，他认为职业化素质并不重要， 只要完成任务就行，所以两种思想观念，导致两种不同的服务态度， 也就决定了两种截然不同的服务品质。 一个职业化的人，一定是一个有远大目标，有崇高理想的人； 一个职业化的人，一定是懂得如何去发挥自身能力，为企业创造最 大价值的人；一个职业化的人，也一定是全身心投入工作，能时刻 为企业利益着想的人。 在工作的各个环节中使自己达到优秀的职业化，主要体现在以 下两个层面的内容：一方面是职业化理念，另一方面是职业化能力。 在职业化理念方面，首先是工作态度。在职业化理念方面，首先是工作态度。即具备积极向上、热情、 对工作认真负责、不断提升完善自我的心态。积极快乐是可以传染 的，不断培养自己积极地心态，不仅能够提升自己，更能够能够带 动周边的人，形成愉快乐观、认真负责的工作氛围。其次是心智模其次是心智模 式。式。心智模式像一面透镜，将来自外部的真实信息放大、缩小、过 滤甚至歪曲，形成了人们对世界的认识。对于工作中“责任在我” 正确处事的心智模式，有利于我们不断找寻自身的缺点、行业错误， 不断提升自己。只有不断的认知，修正，才能不断的进步。再次是再次是 价值取向。价值取向。所谓价值取向是指人们把某种价值作为行动的准则和追 求的目标。它是个体的活动或意识中所渗透的价值指向，是人们实 际生活中追求价值的方向；在多种工作情景中，指导人们行动和决 策判断的总体信念，直接影响着工作态度和行为。这便是价值取向 的重要意义。 一个职业化员工，同样是一个对职业，对公司文化，对同事、 亲人和朋友热忱的人。所以，一个具有职业化素养的员工，一定是 一个有敬业精神，有责任感，有学习观念，有团队合作意识，有坚 定执行力，能积极主动、自动自发做事，对待本职工作布满无比热 忱的人。其实，要做到这些，我想并不是很难，要害是贵在坚持。 我真诚地期望，各位都能成为备受企业欢迎的职业化人才 在职业化能力方面：首先是职业化技能。在职业化能力方面：首先是职业化技能。它是一个人安身立命 之本，是一个人享有的专有才能，短期内具有不可替代性。而且随 着时代的进步，对职业化技能的要求也在不断提升，这就要求我们 树立学习意识和危机意识。学习是一个职业人永恒的话题，不要认 为学习是为一件苦差。当你意识到不学习就会遭到社会淘汰，学习 能给自己带来无比快乐的时候，我们就会觉得，学习这东西是我们 成功人生的催化剂。 “物竞天泽，适者生存” 。要像海绵一样吸取一 切有益的知识和经验成果，把他转化成一切有价值的生产力，这样 才能在企业的舞台上尽显自己的才华。 其次是职业化目标。其次是职业化目标。你没有“职业目标” ，那你不是合格的职业 人。 之所以“职业” ，极其重要的一点就是因为具有明确而强烈的 目标感，并且一旦确立便全身心的投入，决不轻言放弃。优秀的职 业化员工的共性就是执着、顽强、坚韧不拔，充满自信与激情。这 是一种精神，是职业人的必备品格。 我们都见过幼蝶，那么幼蝶的成长必然要经历蛹的这一环节， 倘若我们拿剪刀剪开即将飞出的蛹，让它轻易地飞出，那么它必然 会慢慢的死去。那是因为没有经历过蛹中的挣扎，这是坚决不可以 的，