大学语文专升本2010.1.4

现代远程教育现代远程教育 20102010 年专升本大学语文入学考试复习题年专升本大学语文入学考试复习题 一、单项选择题一、单项选择题 1.统筹方法平话引子：“比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有。开水壶要 洗，茶壶茶杯要洗；火已升了，茶叶也有了。怎么办？”这里采用的修辞手法是( ) A.比喻 B.设问 C.排比 D.反诘 2.下列各句中，综合运用两种说明方法的是( ) A.古书里最早提到菊花的，恐怕要算礼记月令的“菊有黄华”和离骚里的 “夕餐秋菊之落英”了 B.只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热后，经风的吹 拂或人马的走动，沙粒移动磨擦起来便会发出声音，这便是鸣沙 C.史记苏秦列传里有段故事：“信如尾生，与女子期于梁下，女子不来，水至不 去，抱柱而死” D.在母亲的乳汁中混进来的食客，以“乳枝杆菌”一族为最多，占百分之九十九 3.运用准确、简要的语言，揭示说明对象的本质特征的说明方法是( ) A.定义说明方法 B.诠解说明方法 C.比较说明方法 D.比喻说明方法 4.下列叠字中描绘河水清澈状态的是( ) A.迢迢 B.纤纤 C.盈盈 D.脉脉 5.先秦诸子中，激烈抨击“窃钩者诛，窃国者侯”黑暗社会现实的是（ ） A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.荀子 6.种树郭橐驼传中用种树的道理来说明治民的道理，这种表现方法是 ( ) A.类比 B.对比 C.象征 D.暗示 7.认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是( ) A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.左丘明 8.王昌龄的从军行是一首( ) A.边塞诗 B.爱情诗 C.山水诗 D.田园诗 9.诗经氓中“淇则有岸，隰则有泮”两句是( ) A.反喻氓当初誓言滔滔不绝 B.描写出嫁时渡淇水的情景 C.描写被弃后渡淇水的情景 D.反喻自己的愁思无穷无尽 10.往事中说， “海是神秘而有容” ，这里“有容”的意思是（ ） A容貌美丽 B胸怀宽广 C从容自得 D充实丰富 11.盛唐山水田园诗派中，与王维齐名并称的著名诗人是（ ） 2 A王昌龄 B岑参 C孟浩然 D高适 12.长亭送别中，体现莺莺执着爱情、鄙弃功名的语句是( ) A.虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼 B.眼底空留意，寻思起就里，险化做望夫石 C.青霄有路终须到，金榜无名誓不归 D.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里 13.刘义庆的世说新语是一部 （ ） A.讽刺小说集 B.传奇小说集 C.笔记小说集 D.志怪小说集 14.古诗十九首产生在（ ） A.东汉末年 B.南朝梁代 C.唐代 D.宋代 15.下列作品中，属于人物传记的是 （ ） A.柳宗元种树郭囊驼传 B.侯方域马伶传 C.战国策冯谖客盂尝君 D.韩愈张中丞传后叙 16.下列句子用典的是（ ） A.小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中 B.遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕 C.春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干 D.“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气” 17.杜甫诗歌的风格是（ ） A沉郁顿挫 B飘逸奔放 C清新淡雅 D通俗易懂 18.宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是 ( ) A.欧阳修 B.苏轼 C.陆游 D.辛弃疾 19.迢迢牵牛星最主要运用的手法是（ ） A.比喻 B.比较 C.比兴 D.象征 20.王维山水诗的艺术特点是（ ） A.旷达飘逸 B.慷慨雄壮 C.沉郁顿挫 D.诗中有画 21.先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是（ ） A.庄子 B.论语 C.孟子 D.战国策 22.在诗经中，保存民歌最多的部分是（ ） A.风 B.大雅 C.颂 D.小雅 23.下列作品中，通过标题点明主题思想的是（ ） A郭沫若的炉中煤 B高尔基的鹰之歌 C屠格涅夫的门槛 D契诃夫的苦恼 24.“既来之，则安之”这句古语出自（ ） A.庄子 B.孟子 C论语 D.史记 3 25.红楼梦的体裁是（ ） A.长篇章回白话小说 B.长篇文言小说 C.诗体韵文小说 D.小说集 26.西厢记是一部 （ ） A.元杂剧 B.明杂剧 C.说唱文学 D.传奇 27.我国诗歌史上被称为”诗仙”的是（ ） A.屈原 B.李白 C.杜甫 D.陶渊明 28.在史记中，用来记叙帝王事迹的是（ ） A.列传 B.世家 C.表 D.本纪 29.李将军列传中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（ ） A.骁勇善战 B.爱护士卒 C.负能使气 D.不幸遭遇 30.在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（ ） A.三国演义 B.红楼梦 C.水浒传 D.儒林外史 31.“红装素裹，分外妖娆”二句运用的修辞手法是( ) A.象征 B.比喻 C.比拟 D.用典 32.李白登金陵凤凰台 ，在“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”之后感叹人事变迁 的诗句是（ ） A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 C.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘 D.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 33.陆游书愤中高度概括历史事实与自身经历的名句是（ ） A.早岁那知世事艰，中原北望气如山 B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 C.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 D.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 34.所写的山水田园诗具有“诗中有画”特点的诗人是( ) A.王维 B.刘禹锡 C.张继 D.杜牧 35.原始歌谣最突出的特点是（ ） A.华丽 B.质朴 C.讲究修辞 D.多有润色 36.以下属于春秋时代的历史散文有（ ） A.尚书 B.左传 C.国语 D.战国策 37.被称为是“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是（ ） A.汉书 B.史记 C.战国策 D.红楼梦 38.北朝民歌的代表作是（ ） 4 A.西洲曲 B.木兰辞 C.别赋 D.孔雀东南飞 39.我国古典小说的最高峰是（ ） A.水浒传 B.三国演义 C.儒林外史 D.红楼梦 40.汤显祖的代表作是（ ） A.邯郸记 B.牡丹亭 C.南柯记 D.宝剑记 【参考答案参考答案】 一、单选一、单选 1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D 13.C 14.A 15.B 16.D 17.A 18.B 19. 20.D 21.B 22.A 23.D 24.C 25.B 26.A 27.B 28.D 29.D 30.B 31.C 32.D 33.B 34.A 35.B 36.A 37.B 38.B 39.D 40.B 二、多项选择题二、多项选择题 1.下列作家属于唐代的有( ) A.六一居士 B.香山居士 C.易安居士 D.东坡居士 E.青莲居士 2.下列作家常被后人并称的有 ( ) A.老子 庄子 B.韩愈 柳宗元 C.李白 杜甫 D.王安 石苏轼 E.元稹 白居易 3.下列作品中，属于老舍创作的有（ ） A.倪焕之 B.月牙儿 C.茶馆 D.边城 E.骆驼祥子 4.下列诗句中，借景抒情的有( ) A.开荒南野际，守拙归园田。 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C.不知江月照何人，但见长江送流水。 D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 E.野火烧不尽，春风吹又生。 5.下面句子中的“以”字，可译作“用” 、 “拿”的是( ) A.愿以十五城请易璧。 B.相如得请以颈血溅大王矣。 C.盖以律非故杀。 D.分人以财谓之惠。 E.以志见疏。 6.下面句中加点字解释正确的是（ ） A.来即我谋（就） B.肖相国即死，令谁代之（如果，假如） C.高皇帝以明圣威武即天子位（登上） 5 D.于是高帝即日驾（介词，当） 7.以下判断正确的是（ ） A.诗经是我国最早的一部诗歌总集。 B.诗经是我国最早的一部乐歌总集。 C.诗经在艺术上采用赋、比、兴三种基本的表现手法。 D.诗经的句式结构全部用四言。 8.以下属于倒装句的是（ ） A.不吾知其亦已兮。 B.步余马于兰皋兮。 C.长余佩之陆离。 D.邹忌修八尺有余。 9.以下作家属于建安七子的有（ ） A.王粲 B.孔融 C.曹操 D.陈琳 10.以下属于唐代的散文作品有（ ） A.师说 B.祭十二郎文 C.永州八记 D.张中丞传后续 11.以下作品属于诸子散文的有（ ） A.荀子 B.韩非子 C.春秋 D.庄子 12.孟子一书的特色是（ ） A.观点鲜明，气势磅礴 B.词锋犀利，极具雄辩力 C.多有虚构的寓言 D.论辩技巧灵活 13.汉代文学的创作成就主要体现在（ ） A.小说 B.散文 C.辞赋 D.诗歌 14.以下属于汉代赋体文学的代表的有（ ） A.司马相如 B.枚乘 C.司马迁 D.扬雄 15.以下有关汉代乐府民歌的说法正确的是（ ） A.汉乐府民歌大多是经汉代乐府官署采集和整理而得以保存下来的 B.古诗十九首是一人所作 C.乐府民歌“质而不俚，浅而能深” D.乐府民歌既有句式灵活的杂言体，又创造出整齐的五言体 16.以下属于“初唐四杰”的有（ ） A.王勃 B.杨炯 C.卢照邻 D.骆宾王 17.以下属于盛唐诗人的有（ ） A.白居易 B.杜甫 C.李白 D.贾岛 18.被称作明代“四大奇书”的是（ ） A.三国演义 B.金瓶梅 C.西游记 D.红楼梦 19.以下唐传奇中表现豪士侠客题材的是（ ） A.虬髯客传 B.红线女 C.李娃传 D.聂隐娘 6 20.代表唐代散文最高成就的作家是（ ） A.陈子昂 B.皮日休 C.韩愈 D.柳宗元 【参考答案参考答案】 二、多选二、多选 1.BE 2.ABCE 3.BCE 4CDE 5.AB 6.ABCD 7.ABC 8.ABC 9.ABD 10.ABCD 11.ABD 12.ABD 13.BCD 14.ABD 15.ACD 16.ABCD 17.BC 18.ABC 19.ABD 20.CD 三、填空三、填空 1.长太息以掩涕兮， 。 2.路漫漫其修远兮， 。 3.对酒当歌， ？譬如朝露， 。 4.青青子衿， 。 ，沉吟至今。 5.羁鸟恋旧林， 。 6.暧暧远人村， 。 7.春江潮水连海平， 。 8.江畔何人初见月， 9.江天一色无纤尘， 。 10.明月松间照， 。 11.君不见沙场征战苦， 。 12.年年岁岁花相似， 。 13.噫吁嚱！危乎高哉！ ， 。 14.回眸一笑百媚生， 。 15.汉皇重色思倾国， 。 16.南方有佳人， 。一顾倾人城， 。 17.排云御气奔如电， 。 18.风吹仙袂飘飘举， 。 19.在天愿作比翼鸟， 。 20.庄生晓梦迷蝴蝶， 。 21.沧海月明珠有泪， 。 22.两情若是久长时， 。 23. ，帘卷西风，人比黄花瘦。 24.惜春长怕花开早， 。 25.君莫舞，君不见、 。 26.关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。 7 27.知我者谓我心忧， 。 28.蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。 29.昔我往矣， 。今我来思， 。 30.江南可采莲， ！ 31.庵庵黄昏后， 。 32.普天之下， ；率土之滨， 。 33.西北有高楼， 。 34.迢迢牵牛星， 。 35.得成比目何辞死， 。 36.今人不见古时月， 。 37.战士军前半死生， 。 38.君不见走马川行雪海边， 。 39.轮台九月风夜吼， ， 。 40.长风破浪会有时， 。 【参考答案参考答案】 三、填空三、填空 1. 哀民生之多艰 2. 吾将上下而求索 3. 人生几何；去日苦多 4. 悠悠我 心；但为君故 5. 池鱼思故渊 6. 依依墟里烟 7. 海上明月共潮生 8. 江月 何年初照人 9. 皎皎空中孤月轮 10. 清泉石上流 11. 至今犹忆李将军 12. 岁岁年年人不同 13. 蜀道之难，难于上青天 14. 六宫粉黛无颜色 15. 御宇多 年求不得 16. 遗世而独立；再顾倾人国 17. 升天入地求之遍 18. 犹似霓裳 羽衣舞 19. 在地愿为连理枝 20. 望帝春心托杜鹃 21. 蓝田日暖玉生烟 22. 又岂在朝朝暮暮 23. 莫道不消魂 24. 何况落红无数 25. 玉环飞燕皆尘土 26.在河之洲；君子好逑 27. 不知我者谓我何求 28. 所谓伊人，在水一方 29. 杨柳依依；雨雪霏霏 30. 莲叶何田田 31. 寂寂人定初 32. 莫非王土；莫非 王臣 33. 上与浮云齐 34. 皎皎河汉女 35. 愿作鸳鸯不羡仙 36. 今月曾经 照古人 37. 美人帐下犹歌舞 38. 平沙莽莽黄入天 39. 一川碎石大如斗；随风 满地石乱走 40. 直挂云帆济沧海 四、阅读下面的文章，完成文后问题。四、阅读下面的文章，完成文后问题。 （一）（一） 让让 座座 我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背也是站着。旁边的座位上却 (甲 )地坐着一个15岁上下的小伙子。使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电 车沿途经过的街道似的。 我开口对老大娘说话了，其实是说给那个（乙） 的小伙子听的。 8 “唉，现在的年轻人可真缺乏教养！” “说得是啊，说得是啊，”老大娘点了点头，“就是没有教养嘛！” “学校里是怎样教他们的！” “说得就是嘛，学校里是怎么教他们的？”老大娘同意我的说法。 “大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却(丙) 。 “有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。 “真不像话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。 老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。 “喂，你这小青年，”我终于忍不住碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座！ ” “你拽这孩子干什么！”老大娘突然冲我嚷起来，”你回家去教育自己的孩子好了， 我的孙子你可别管！” 1.对文中甲、乙、丙三处该填的词语，判断正确的一项是( ) 麻木不仁 大模大样 无动于衷 A. 甲 乙 丙 B.甲 乙 丙 C. 甲 乙 丙 D.甲 乙 丙 2.对“老大娘一会儿看着我，一会儿看着那个小伙”这一神情描写的作用，分析恰当的 一项是( ) A.批评青年人没有教养 B.呼唤传统美德的回归 C.讽刺某些人责人严，责己宽的行为 D.鞭挞某些人做事的虚伪态度 3.小说批评的主要对象县( ) A.小伙子 B.老大娘 C.不让座的人 D.学校 4.对小说运用的写作手法分析恰当的一项是( ) A.顺势层层铺垫，结尾出人意料 B.开头设置悬念，结尾峰回路转 C.发端埋藏伏笔，结局真相大白 D.故事平铺直叙，行文处处照应 （二）（二） 女女 孩孩 有男人攀到山岩上去采花。采回来一大丛一大丛连枝条带花蕾的野杏花。满怀蓬勃 灿烂的花枝，把男人的脸都挡住了。 男人 地把那些不易采得的野花，一枝枝分赠给同行的旅伴。那一枝枝绚丽烂 漫的野花中，或含苞欲放，或恰到好处，有的枝上缀满成串一粒粒小豆豆似的粉色花蕾， 有的枝条上一朵朵开怀 、正值盛期 男人把一枝裹得紧紧的花蕾，递给了那个女孩。 9 它就像你呐，还 着哩。拿回家去，插在水里，过些日子就开了。 女孩摇了摇头。 不，我不要这枝。她轻轻说。 女孩指了指另一丛开得轰轰烈烈、热热闹闹的花枝我要这个。 母亲打断她：傻孩子，这花都已开过了，拿回家去，一两天就谢了呀。 不。她坚持说，我就要这一枝。它开得多漂亮啊。 它确实很漂亮。假如不去想它明天的模样。 一个成年的女人走过来，接过那丛被女孩弃置的花蕾，说：可我，倒正想要这一枝。 男人若有所思地说：恰好是女人理想的一次对位。 女孩抱着她鲜艳的花束，抬起脸望着她的父亲。女孩笑了。 回家的路上，那女孩始终紧紧抱着那束盛开的杏花，她似乎悄悄吻了它一下，有一 片洁白的花瓣飘落下来，缀在她的发辫上，女孩好快活。 1.为文中横线处选择一组恰当的词语( ) A.随意 怒放 含苞 B.慷慨 绽放 害羞 c.随意 绽放 含苞 D.慷慨 怒放 害羞 2.在小说中，“花”具有象征意义，指的是( ) A.年龄 B.女性的状态 C.美 D.理想 3.女孩有着怎样的心态？请选出分析恰当的一项( ) A.渴望成熟的美 B.追求热热闹闹、轰轰烈烈 C.希望像花一样美 D.不在意花的凋谢 4.女孩与成年女人的做法说明什么？分析比较恰当的一项是( ) A.都是一种理想错位 B.都是一种反常现象 C.都渴望女性的最佳状态 D.都是一种不切实际的心理 （三）（三） 沙沙 尘尘 暴暴 人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套 行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成 空气浑浊、能见度小于千米的风沙天气现象，实际古已有之。它本是雕塑大地外貌的自 然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。 在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在 原地形成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗砂和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠；颗粒微小 的粉砂细土和微尘，则被强上升的气流扬上天空，作中长距离的输送。我国黄土高原的 黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的。华夏文明就是在这块沙尘累积的黄土地上诞生 10 和发展起来的。澳大利亚的沙尘乘着南半球西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛的土壤 更为肥沃，因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。从非洲内陆吹向地中海的强风帮 助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦，但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利、西班牙 和法国。沙尘暴固然使空气中的可吸人颗粒物增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和 大气中的酸性物质，减缓酸雨的发生。 风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙 尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上 扮演着重要的角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说，沙尘也是决定 全球生态平衡的因子。 然而，近百年来，沙尘暴却已成为影响人类生产生活的一大灾害。构成我国沙尘暴 的物质材料，多来自干旱、半干旱的草原区，在人为活动的干预下，特别是由于森林大 量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变，原来有沙 漠的地方，沙漠扩大了，没有沙漠的地方沙漠产生了。内陆河流程缩短，水量减少，沼 泽地消失，河流两岸的绿色走廊枯萎死亡。这样，来自大西北的沙尘暴一路上还源源获 得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪 便中的病菌、病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土 壤的生产速度，一连串的灾害也就由此产生。 歌德说过：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”这或许能给我们某 种启示。 1.下列沙尘暴的解释，最准确的一项是( ) A.沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气浑浊、能见度小于千米的风沙天气现象 B.沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程 C.从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果 D.沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的 2.下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是( ) A.沙尘这种天气现象，古已有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用 B.沙尘逐渐积聚形沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用 C.沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生 D.沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色 3.下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是( ) A.强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送 B.森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，造成生态巨变 C.沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自牲畜粪便中的病菌、病毒 D.在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度 11 4.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是( ) A.沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用 B.风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高 C.既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生 D.大自然是不会犯错误的，因此，人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然 （四）（四） 美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。 肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、 蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。肠 脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胶、谷氨酸、去甲肾 上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对 神经起显著作用的化学物质。颅脑面临惊恐时释出的应激激素会冲击胃脏以生痉挛；惊 恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量。应激激素过分刺激还会导致腹泻。当情绪 压抑时，食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难；颅脑释出的应激激素还会改变胃脏与 食管间的神经功能，导致胃灼热。 最初的脑神经系统起始于管形动物，生存竞争需要更复杂的颅脑，从而发展了中枢 神经系统。重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联，而为了适应高级动物进食和消 化的需要，自然法则就保存了有独立功能的肠神经系统。就人而言，早期胚胎发育中产 生的神经脊，一部分进入了中枢神经系统，另一部分变成肠神经系统，通过迷走神经连 接两者颅脑和肠脑。 1.根据文意，肠脑之所以称为“脑”，下列理解不准确的一项是( ) A.它是不依赖中枢神经系统而独立活动的神经系统 B.它的物质构成中含有神经细胞及对其起显著作用的物质 C.它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能 D.它起源于管形动物的脑神经系统并从中分化出来 2.根据文意，对“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句，理解正 确的一项是( ) A.颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中 B.颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动 C.肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质 D.肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同 3.下列解说，符合原文意思的一项是( ) A.应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变 12 B.情绪的变化是肠脑和颅脑发生联系的重要渠道 C.进食和消化的需要是肠神经系统形成的基础条件 D.重要的肠神经系统因不能进人头颅而成为独立系统 4.对本文所提供的信息，理解不准确的一项是( ) A.美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点 B.美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解 C.美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解 D.美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点 【参考答案参考答案】 四、四、 （一）1.B 2.C 3.B 4.A （二）1.D 2.B 3.A 4.C （三）1.A 2.B 3.A 4.C （四）1.C 2.C 3.D 4.D 五、阅读下面的文章，回答问题。五、阅读下面的文章，回答问题。 （一）（一） 登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越纹身地，犹自音书滞一乡。 1. 本诗描写了哪几个自然景物和自然景象？各有怎样的比喻意义？ 2. 本诗用了哪些修辞手法？起到了什么作用？ 乡愁四韵乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 13 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 3.这首诗提炼了哪些意象表达乡愁？这样写的作用是什么？ 4.本诗形式上有什么特点？ （二）（二） 元杂剧单刀会第四折， 【双调新水令】：“大江东去浪千叠，引着这数十人， 驾着这小舟一叶，又不比九重龙凤阙，可正是千丈虎狼穴。大丈夫心别，来，来，来！我 觑这单刀会似赛村社。 ” 【驻马听】：“水涌山叠，年少周郎何处也？不觉得灰飞烟灭。 可怜黄盖转伤嗟。破曹的樯撸一时绝，鏖兵的江水犹然热，好教我情惨切。呀！这不是江 水，二十年流不尽的英雄血。 ” 1.单刀会的主人公是谁？ 2.这两个唱段表达了主人公怎样的气概和情怀？ 我愿意是激流我愿意是激流 裴多菲 我愿意是急流， 14 是山里的小河， 在崎岖的路上， 在岩石上经过 只要我的爱人 是一条小鱼， 在我的浪花中， 快乐地游来游去。 我愿意是荒林， 在河流的两岸， 对一阵阵的狂风， 我勇敢地作战 只要我的爱人 是一只小鸟， 在我的稠密的 树枝间做窠，鸣叫。 我愿意是废墟， 在峻峭的山岩上， 这静默的毁灭， 并不使我懊丧 只要我的爱人 是青青的常春藤， 沿着我荒凉的额， 亲密地攀援上升。 我愿意是草屋， 在深深的山谷底， 草屋的顶上 饱受风雨的打击 只要我的爱人 是可爱的火焰， 在我的炉子里， 15 愉快地缓缓闪现。 我愿意是云朵， 是灰色的破旗， 在广漠的空中， 懒懒地飘来荡去， 只要我的爱人 是珊瑚似的夕阳， 傍着我苍白的脸， 显出鲜艳的辉煌。 3.这首诗形式上有什么特点？ 4.本诗对照手法的运用表现在哪里？ （三）（三） 逍遥游逍遥游 （节选） 庄子 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背， 不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天 池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶 摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍， 其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负 大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也 不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭 阏者，而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于 地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂 粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ 1. 这段文字的中心是什么？分几层论述这一观点的？ 2. 庄子文章有什么特点？ 秋夜秋夜 鲁迅 枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子， 现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也 知 16 道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶 子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低压着，护定他从打枣的竿 梢所得的 皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使 天空闪闪地 鬼睒眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。 3.这段话用了什么修辞手法？ 4.作者写枣树用枝干直刺黑暗的天空，为什么还写它直刺天上的月亮？ （四）（四） 管晏列传管晏列传 （节选） 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲 曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为 鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君， 鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母 也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名 不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。 ” 越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久 之，越石父请绝。晏子 戄然，摄衣冠谢曰： “婴虽不仁，免子于 厄，何子求绝之速 也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不 知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。 ”晏子 于是延入为上客。 1. 第一段主要表现了什么？表明管仲怎样的特点？ 2. 第二段通过一件小事表现了晏婴怎样的特点和怎样的心理变化？ 论快乐论快乐 钱钟书 “永远快乐”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。快过的决不会永 久；我们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。在高兴的时 候，我们空对瞬息即逝的时间喊着说：“逗留一会儿罢！你太美了！”那有什么用？你 要永久，你该向痛苦里去找。不讲别的，只要一个失眠的晚上，或者有约不来的下午， 或者一课沉闷的听讲这许多，比一切宗教信仰更有效力，能使你尝到什么叫做“永 生”的滋味。人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。 17 快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。 几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留， 希望它再来这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命 又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，活了一世不过是为那一世的岁 月充当殉葬品，根本不会想到快乐。但是我们到死也不明白是上了当，我们还理想死后 有个天堂，在那里谢上帝，也有这一天！我们终于享受到永远的快乐。你看，快乐 的引诱，不仅像电兔子和方糖，使我们忍受了人生，而且彷佛钓钩上的鱼饵，竟使我们 甘心去死。这样说来，人生虽痛苦，却不悲观，因为它终抱着快乐的希望；现在的账， 我们预支了将来去付。为了快活，我们甚至于愿意慢死。 3.以上两段话在论证方法上有什么特色？ 4.最能表现快乐对人生的“引诱”作用的是哪句话？ 【参考答案参考答案】 五、五、 （一）（一）1.本诗写到的自然景物和自然景象有岭树、江流、惊风、密雨、芙蓉、薜荔 等；芙蓉、薜荔比喻芳洁、美好的景象或贤人，以惊风、密雨比喻摧残，以岭树重遮比 喻所思不见。 2.比喻、象征、夸张、对偶；这些修辞手法的运用，既可展现一幅情 景交融的动人画面，又可表现出抒情主人公的神态和情怀。 3. 本诗提炼了四个意象长江、海棠、雪花、腊梅，这样，把乡愁这种难以捕捉 的、抽象的情感通过独特的美的意象表达了出来。 4. 一是和谐整齐。四节诗的行数、 顿数乃至字数（第四节有一处略有出入）相等，排列的方式相同，押韵的位置相同，重 叠反复的方式相同，这正如复调词作的重章叠句，回旋往复，既有建筑的均衡对称之美， 又便于入乐谱曲。二是富于变化。每节诗的长短句的有序排列，显示了汉语文字的灵性 和智性。在齐整工丽之中不乏变化之美，四节诗的视点依次有感觉、视觉、嗅觉的变化， 四节诗的意象色彩有碧、红、白、黄的区分。 “韵律象征着内容。 ”这种复调词作的精致 形式，不仅是因为它适合表现乡愁这个古典色彩甚浓的文学母题，也是诗人去国怀乡情 感的寄托。 （二）（二）1.关羽。 2.表达了明知征途有艰险，越是艰险越向前的大无畏精神；置身于大江 之上，下面波涛汹涌，两岸重峦叠嶂，关羽想到了当年发生在此地的赤壁之战及大战中的 英雄豪杰：周瑜、黄盖等英雄连同破曹的樯橹都已经消失了。一方面表达了对英雄豪杰的 缅怀之情，赞美之情；另一方面表达了对战争给生灵带来的灾难的沉痛悲切，寄托了消弭 战争的愿望，而此次单刀赴会，正是消弭战争的明智之举。 3.本诗结构整齐，一唱三叹，富于建筑美和音乐美。五个诗节同义反复，借用的景物千 差万别。诗节结构安排整齐划一，前半部分都是自喻，同一主题、同一表现形式的循环 18 往复具有民歌反复吟唱