大学生职业规划步骤

编制职业生涯规划书 职业生涯发展规划书是你的一份职业发展长远计划，这份计划要本着“天生我材必有用”的 人生理念，从实际出发来制订。在实施过程中要对规划进行不断修正和调整。在遇到重大 难题时可咨询专业的职业指导机构或你的职业指导老师。 以下是职业生涯规划的一些模板，供你编制职业生涯规划或参加有关比赛时参考。 本学期的考试作业就是完成你的职业生涯规划书。由于学生专业差别和学习能力差别较大， 也可根据教师的要求，选择不同的作业来评定你的学习成绩。 规划书范例 1： 某位同学职业生涯规划书目录 目 录 引言 一、自我分析 1、职业兴趣 2、职业能力 3、个人特质（或性格特征） 4、职业价值观 5、胜任能力 自我分析小结 二、 职业分析 1 家庭环境分析 2 朋友分析 3 学校环境分析 4 社会环境分析 5 职业环境分析（或企业环境分析） 6 女性职业优势分析 7 企业分析 三、职业定位 四、计划实施 1、短期计划 2、中期计划 3、长期计划 五、评估调整 1、评估的内容 2、评估的时间 3、规划调整的原则 结束语 附录：个人简历 给你的阅读建议： 这份目录清晰地反映了这位同学的规划思路，内容完整，语言简练，易于模仿。建议将自 我分析部分简化，将具体量表作为附件，以免篇幅过长。以上标 的内容是可以不单独 列项。 规划书范例 2： 职业生涯规划（目标定位）表 姓名 性别 现在年龄 学校 专业 职务 规划年限15 年起止时间年 年 个人分析结果可选职业 可选行业 环境分析结果 职业选择 职业路线选择营销、行政管理路线 短期目标销售区域经理时间（22 岁）（25 岁） 中期目标营销总监时间（25 岁）（30 岁）职业生涯目标 长期目标营销总监时间（30 岁）（37 岁） 短期目标细分 （22 岁）（25 岁） 中期目标细分 （25 岁）（30 岁） 长期目标细分 （30 岁）（37 岁） 规划书范例 3： 职业生涯规划书 姓名性别年龄所学专业所在班级家庭所在地 个性特征测试结果（我喜欢做什么？） 职业兴趣类型 性格特征 能力倾向 个性特征自我描述（我是谁？） 适合我的职业定向（我适合做什么？） 例如：同学对我的评价：你最适合做律师啊！（综合了解他们认为你适合什么职业） 同学评价 老师评价 朋友评价 父母评价 其他评价 职业长期目标定向和定位的 SWOT 分析结果（我能够做什么？） SWOT 目标类型 S（优势）W（劣势）O（机会）T（威胁） 目标行业 产业 职业 岗位 任职条件 职业生涯发展规划阶段分解目标（我的职业价值观是什么？） 1.学习目标近期中期长期 学历 授课教师： 指导教师： 填写日期： 职业资格证 我的职业锚 2.收入目标起 薪职业发展中期收入最终目标 职业收入 其他 3.家庭目标恋爱时间段结婚时间段住 房养 老 4.职务目标初职岗位晋升岗位职务总目标 5.职称目标初级职称中级职称高级职称专 家 健康途径保健途径医疗途径应急措施 6.健康目标 职业生涯发展道路（如何实现我的职业理想？） 职业道路选择红黄蓝 理由 1 理由 2 理由 3 路径选择升学考公务员出国创业考职业资格证SOHO 路径 A 路径 B（备用） 路径 C（急用） 职业生涯保健期（列 出时间周期） 在校期间学习生涯规划（现在的我从何做起？） 一、课程目标列出重点必修课列出相关选修课列出学习方式 1 年级 1. 2. 3. 1. 2. 3. 2 年级 1. 2. 3. 1. 2. 3. 3 年级 1. 2. 3. 1. 2. 3. 列出证书名称 考证期限二、职业资格目标 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 第学期 第学期 第学期 三、职业素质目标课外学生社团选择参加竞赛项目选择假期社会实践内容选择 1. 2. 1. 2. 3. 4. 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 四、心理健康目标 五、身体健康目标 六、特长发展目标 毕业后的行动计划（实现目标的措施） 1. 一、实现近期职业目标的主要措施 2. 3. 4. 二、实现中期职业目标的主要措施 5. 6. 7. 三、实现长期职业目标的主要措施 注： 1. 每一位学生学习后，都应该完成自己的职业生涯规划书。上面这个表比较简明地涉 及了一个共性的思路和框架，但不一定适合所有的人。所以教师和学生都可根据自 己的个性和需要，编制一个有鲜明个性的职业生涯规划书。特别是参加各级各类比 赛的学生，更要有个性化的设计。你也可以把此表拆分为多个表格，也可能会更充 分地表达你的个性，表格设计要以你自己和别人看起来方便、清晰、实用为原则。 2. 职业生涯规划书要每学期做“保健