大班综合：环保“袋”回家

大班综合：环保“袋”回家 设计意图： 现今，人们已经开始积极倡导环保理念，并努力地进行着各种环保实践活 动，特别是一系列的使用环保袋购物的宣传活动，所有这些，都让我们意识到 环境保护是每个人的责任。之前在网上看到许多关于白色污染的新闻这更让我 萌生了设计本次环保活动的想法。活动旨在让幼儿认识白色污染的危害，增强 环保意识，知道自己是社会的一员，愿意做环境保护的小卫士。 活动目标： 1能了解一些有关白色污染的知识，知道环保的重要性，提高环境保护的 意识。 2探索减少白色污染的方法，寻找白色污染的替代品，并能进行大胆的创 意设计制作。 3喜欢并积极装饰环保袋，能用多种方式进行创造性装饰环保袋。 活动准备： 1物质准备：活动配套课件；教师收集的各种塑料袋；各种环保替代品 （竹篮、纸袋、编织网兜、布袋等） ；各种设计好的无纺布袋；每个幼儿一个空 白环保袋、剪刀、双面胶、各色水粉颜料、画笔、画纸、彩色海绵纸、彩色小 碎布等。 2经验准备：幼儿最近去过有环保宣传的超市、商场等，已感受到全社会 倡导环保的氛围。 活动过程： 一、介绍环保小卫士海宝，激发幼儿参与活动的兴趣 1师：今天我们班来了一位有名的环保小卫士！（ppt 弹跳出可爱的海宝） 师：我们一起欢迎海宝！（ppt 中海宝有礼貌地与小朋友们问好） 2师：海宝今天还给我们带来了一些生活中经常看到、用到的东西，一起 看一看是什么？（出示实物各种各样的塑料袋，同时 ppt 配有图片） 师：这些都是什么呀？你们在哪里见过？ 3你用过吗？用完之后你是怎么处理的呢？请幼儿自由讨论，积极回答。 4我们看一看其他人用完又是怎么处理的？ 二、结合课件，感受白色污染的危害 1演示课件，初步感受白色污染给环境带来的影响。 （图片：垃圾填埋处、漂着垃圾袋的水沟、黑烟弥漫的塑料垃圾焚烧现场。 ） 师：这些地方都怎么了？为什么会有这样的地方？幼儿自由讨论，师幼共 同交流。 2观看动画，了解白色污染的危害。 师：白色污染给地球造成了这么大的危害我们该怎么办呢？引导幼儿自由 讨论发表各自的想法、见解。 师总结：我们要少用或者不用塑料袋，向海宝学习使用环保袋。 三、师幼讨论各种环保袋的优缺点 1师：海宝来之前和他的朋友们用环保的材料制作了一些漂亮、有个性的 环保袋送给我们，一起来看看！（实物展示） 2观赏各种由环保材料制成的替代品，如竹篮、编织网兜、纸袋、布袋等， 并请幼儿说说它们都是用什么材料做的，使用它们有什么好处。 3你们觉得哪个袋子最方便实用？说说自己的想法。重点引导幼儿说出无 纺布袋的材料更加环保，可反复使用、可便携和耐用的特点。 四、欣赏并自主装饰环保购物袋 1师：老师数了数发现这儿的环保袋不够我们所有的小朋友使用，我们也 学海宝自己设计环保袋好不好啊？ 2师：（出示用各种材料装饰好的布袋）你最喜欢哪个，说说它是怎么做 成的？ 3你们想设计制作环保布袋吗？我们这里有很多的材料，你们看！（介绍 各种装饰袋子的材料。 ） 4师幼一起动手设计个性环保袋。幼儿自由选择材料制作装饰，教师个别 协助指导，鼓励幼儿大胆创新。 （要求音乐结束时要带着自己的作品回到座位上） 五、展示我的环保袋 1请先完成的幼儿随音乐对作品进行动感展示，可进行多次展示。 2师幼观看课件（使用环保袋购物场景）：你们看，有许多人已经开始使 用漂亮的环保袋了。我们的环保小卫士们也赶紧把自己设计的环保袋带回家， 让爸爸妈妈们也加入到使用环保袋的队伍中来，一起减少白色污染保护我们的 地球吧！ 延