福建中医药大学教师职务聘任细则(试行)

福建中医药大学教师职务聘任细则福建中医药大学教师职务聘任细则( (试行试行) ) 第一章第一章 总则总则 第一条第一条 为进一步深化我校教师职务聘任制度改革，规范 教师职务聘任工作，加强教师队伍建设，提高学校的教学科研 工作水平，根据中华人民共和国教育法、 中华人民共和国高 等教育法、 中华人民共和国教师法、 中华人民共和国劳动法 以及其他有关法律法规，制定本细则。 第二条第二条 本细则适用于我校申请聘任教授、副教授、讲师、 助教职务的教师。自然科学研究人员参照本细则执行。 第三条第三条 教师职务聘任制遵循按需设岗、公开招聘、平等 竞争、择优聘任的原则，学校与教师通过平等协商、双方自愿签 订聘用合同的方式建立聘任关系。 第二章第二章 基本条件基本条件 第四条第四条 遵守国家法律和法规，具有良好的思想政治素质 和职业道德，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，任现职 期间年度绩效考核均合格以上。对思想政治表现差、违背教师 职业道德且造成不良影响的教师，实行“师德一票否决制”、 “教 学质量考核一票否决制”、 “学术不端一票否决制”。 第五条第五条 具有高等学校教师资格，身心健康。具备履行应 聘职务岗位职责的教育教学能力和科学研究能力。完成学校规 定的教育教学任务，教学质量考核合格。 2 第六条第六条 具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可 的国民教育相应学历、学位。非所从事相关专业毕业的教师，受 聘高一级职务，应进修完成四门以上相关专业硕士研究生主要 课程，且成绩合格。 第七条第七条 熟练掌握一门外语，参加国家统一组织的职称外 语考试并取得相应等级合格证书。职称外语免试，按省有关规 定执行。 第八条第八条 积极参与学校及所在单位的集体备课、听课、辅 导青年教师等教研活动，并完成学校规定的继续教育学时。 第三章第三章 助助 教教 第九条第九条 具备学士学位后，从事高校教学工作 1 年以上；或 具备硕士学位，经考察能胜任和履行助教职责。 第四章第四章 讲讲 师师 第十条第十条 学历资历 （一）具备博士学位，经考察能胜任和履行讲师职责。 （二）具备硕士学位后，聘满助教 2 年以上。 （三）具备学士学位后，聘满助教 4 年以上。 第十一条第十一条 教育教学科研工作 （一）具备相关专业必需的基础理论、专门知识与技能，能 及时了解国内外本学科发展动态，具有一定的教学和科学研究 工作能力。 （二）承担 1 门以上课程的讲授工作，完成学校及学院规定 3 的教学工作量。 （三）非学生思想政治教育教师，应有学生思想政治教育（含 兼职辅导员、班主任、班导师、本科生导师、校学生体育社团教 练等）工作经历 1 年以上，具备博士学位者可不作要求。 （四）学术论文发表并收录 SCI（科学引文索引）、EI（工程索 引）,或参与国家级课题（限前 5 名），可优先评聘。 （五）完成学校规定的继续教育学时，须取得学校组织的青 年教师业务培训结业证书和青年教师外语培训合格证书。 （六）教学质量考核成绩中等及以上（学生对其教学评价不 满意率低于 15%；学校督导组对其课堂教学评价性听课，评价结 果为中等及以上）。 第十二条第十二条 业绩成果 （一）论文论著 具备下列条件第 1 项和第 2、3 项中 1 项。 1.在省级以上正式刊物发表教育教学改革研究方面论文 1 篇及以上。 2.在 CN 学术期刊发表本专业方面论文 1 篇及以上。 3.参与编写公开出版的著作或教材 3 万字及以上。 （二）科研课题 参与校级及以上科研（教改）课题。 第五章第五章 副教授副教授 第十三条第十三条 学历资历 （一）具备博士学位后，聘满讲师 2 年以上。 4 （二）具备大学本科以上学历后，聘满讲师 5 年以上，其中 45 周岁以下的教师，须具备硕士学位。 博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任 讲师职务的年限。 第十四条第十四条 教育教学工作 （一）具有本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和丰 富的实践教学经验，能及时掌握本学科及相关学科国内外发展 动态。具有较稳定的研究方向和较系统的研究成果，在教学法 研究、教育教学改革、社会服务等方面做出较大成绩。 （二）承担 1 门及以上课程的全程教学工作，完成学校及学 院规定的教学工作量，其中每学年为本科生直接面授课时数不 低于 120 学时。 （三）具有硕士学位及以下的医学类教师，须有下临床工作 经历（任期内不少于 200 个工作日，可以累积）。 （四）教学质量考核成绩优良（学生对其教学评价不满意率 低于 10%且满意率高于 70%；学校督导组对其课堂教学评价性 听课，评价结果为优良）。 第十五条第十五条 业绩成果 一、医药理工类 （一）论文论著 收录 SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）源论文 1 篇，或 在 CN 学术期刊发表本专业或教育教学改革研究方面的学术论 5 文 4 篇以上其中至少 2 篇发表在本科大学学报或核心期刊上， 或正式出版与从事专业相关的专著，或参编统编教材本人撰写 10 万字（不累计，下同） （二）科研课题 主持厅级及以上科研（教改）课题不少于 1 项。 二、人文社科类 （一）论文论著 收录 SSCI（社会科学引文索引）、ISR（科学评论索引）、 A&HCI（艺术与人文科学引文索引）源论文 1 篇，或在 CN 学术 期刊发表本专业或教育教学改革研究方面的学术论文 4 篇以上 其中至少 2 篇发表在本科大学学报或核心期刊上，或正式出版 与从事专业相关的专著、译著（只限语言专业，下同），或参编统 编教材本人撰写 10 万字（不累计，下同）。 具备下列情况之一，可视同核心期刊论文 1 篇，限 2 篇。 1.艺术类教师，本人在省级以上出版社出版画册 1 部（须 16 开本、作品在 50 幅以上）；或本人创作、设计的作品被省级以上 美术馆收藏 1 件；或本人在表演、创作、设计、创编等专业艺术 竞赛中获得省级奖以上 1 项，或入围全国专业展演 1 项；或在省 级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品专辑 1 部；或 本人创作、设计的作品在公开发行的核心专业期刊发表 2 件。 2.体育专业教师，本人或作为主教练所指导的学生在全国 运动会、全国大学生运动会比赛中获奖 1 次；或本人在全国单项 6 比赛中获奖 1 次；或本人在全省运动会比赛中获单项前三名、集 体前六名 1 次；本人作为主教练指导学生在全国中医药院校传 统保健运动会上获得一等奖及以上 1 次。 （二）科研课题 主持校级及以上科研（教改）课题不少于 1 项。 第六章第六章 教教 授授 第十六条第十六条 学历资历 具备大学本科以上学历后，聘副教授 5 年以上，其中 40-50 周岁的教师，须具备硕士学位；40 周岁以下的教师，须具备博士 学位。 第十七条第十七条 教育教学工作 （一）具有本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知 识，能及时掌握本学科及相关学科国内外发展前沿动态。能够 提出本学科新的研究方向和开拓新研究领域的能力，具有稳定 的研究方向和系统的研究成果，在教学法研究方面有较高的造 诣，在学科发展、技术开发、科技成果转化和推动社会进步等方 面做出显著成绩。 （二）承担 1 门及以上课程的全程教学工作，完成学校及学 院规定的教学工作量，其中每学年为本科生直接面授课时数不 低于 70 学时。 （三）在课程建设中发挥过重要作用，系统指导过青年教师 1-2 名，并至少参与校级以上专业建设、教学团队建设、课程建 7 设、教材建设等方面的工作（限前 2 名）。 （四）具有博士学位及以下的医学类教师，须有下临床工作 经历（任期内不少于 200 个工作日，可以累积）。 （五）教学质量考核成绩优良（学生对其教学评价不满意率 低于 10%且满意率高于 70%；学校督导组对其课堂教学评价性 听课，评价结果为优良）。 第十八条第十八条 业绩成果 一、医药理工类 （一）论文论著 收录 SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）源的论文 2 篇，或 在本科大学学报或核心期刊以上发表系列有创见性的本专业学 术论文 5 篇以上其中发表在权威期刊上论文 2 篇以上，或在省 级以上出版社正式出版与从事专业相关的专著（非编著，下同）， 或参编统编教材本人撰写 20 万字（不累计）。 （二）科研课题 主持省级及以上科研（教改）课题不少于 1 项。 二、人文社科类 （一）论文论著 收录 SSCI（社会科学引文索引）、ISR（科学评论索引）、 A&HCI（艺术与人文科学引文索引）源论文 2 篇，或在本科大学 学报或核心期刊以上发表系列有创见性的本专业学术论文 5 篇 以上其中发表在权威期刊上论文 2 篇以上，或在省级以上出版 8 社正式出版与从事专业相关的专著、译著 30 万字（非编著，下 同），或参编统编教材本人撰写 20 万字（不累计）。 具备下列条件之一，可视同权威期刊论文 1 篇，限 2 篇。 1.艺术类教师，本人在省级以上出版社出版画册 1 部（须 16 开本、作品在 80 幅以上）；或本人创作、设计的作品被国家美术 馆收藏 1 件；或本人在表演、创作、设计、创编等专业竞赛中获 得省级一等奖以上或国家级奖 1 项；或本人创作、设计的作品, 在公开发行的权威级专业期刊发表 2 件。 2.体育专业教师，本人或作为主教练所指导的学生在全国 运动会、全国大学生运动会比赛中获前三名或破纪录 1 次；或本 人在全国单项比赛中获前三名或破纪录累计 2 次。 （二）科研课题 主持厅级及以上科研（教改）课题不少于 1 项。 第七章第七章 破格聘任副教授、教授破格聘任副教授、教授 第十九条第十九条 破格聘任副教授职务条件 在符合正常聘任副教授要求的教育教学工作条件的前提下， 任现职期间，在教学改革与建设、技术创新和创造、高新技术成 果转化以及在产学研合作等社会服务方面工作中业绩突出，年 度绩效考核至少有 1 次优秀，教学质量考核成绩优秀(学生对其 教学评价不满意率低于 5%且满意率高于 80%；学校督导组对其 课堂教学评价性听课，评价结果为优),且符合下列条件，可破格 聘任副教授。 9 （一）学历资历 1.具备博士学位后，任讲师 1 年以上。 2.具备硕士学位后，任讲师 3 年以上。 3.不具备本文规定的学历，任讲师 5 年以上。 （二）业绩成果 具备下列条件第 1 项和第 2、3 项中 1 项。 1.SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社会科学引文 索引）、ISR（科学评论索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引） 源收录论文 3 篇以上。 2.主持国家级科研（教改）课题。 3.获评校级“教学新秀”荣誉称号。 第二十条第二十条 破格聘任教授职务条件 在符合正常聘任教授要求的教育教学工作条件的前提下， 任现职期间，在教学改革与建设、技术创新和创造、高新技术成 果转化以及在产学研合作等社会服务方面工作中业绩特别突出， 年度绩效考核至少有 1 次优秀，教学质量考核成绩优秀(学生对 其教学评价不满意率低于 5%且满意率高于 80%；学校督导组对 其课堂教学评价性听课，评价结果为优)，且符合下列条件，可 破格聘任教授。 （一）学历资历 1.具备博士学位后，任副教授 2 年以上。 2.具备硕士学位后，任副教授 3 年以上。 3.不具备本文规定的学历，任副教授 5 年以上。 10 （二）业绩成果 具备下列条件第 1 项和第 2、3 项中 1 项。 1.SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社会科学引文 索引）、ISR（科学评论索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引） 源收录论文 4 篇以上。 2.主持国家级科研(教改)课题 1 项及以上。 3.获评校级“教学标兵”荣誉称号。 第二十一条第二十一条 国家杰出青年科学基金获得者或在教学、科 研、社会服务等某方面取得特别突出成绩者，可不受上述条件 限制，经校学术委员会综合评议后直接提交校聘任委员会审定。 第八章第八章 附附 则则 第二十二条第二十二条 根据福建省有关文件规定，高校由海外引进 的高层次人才，可不受来闽工作时间、出国前职称和任职时间 的限制，按其实际专业技术水平和教学科研业绩条件等，聘任 相应级别的教师职务。 第二十三条第二十三条 已具备其他系列专业技术职务人员，从事高 校教学工作 1 年以上，符合相应级别教师职务任职条件，可转 聘任同级教师职务。任教师职务 1 年以上，方可聘任高一级教 师职务，其中聘任教授职务，须任副教授 2 年以上。其任职年限 及教学科研业绩可从聘任同级专业技术职务起累计。 第二十四条第二十四条 高校教师原则上每年须承担并完成教学任务。 考取全日制普通高校脱产学习的在职人员，在校学习期间不受 11 聘教师职务，入学前已聘任教师职务的人员，在学期间不计算 任职年限（闽人发2006125 号）。经学校批准在国内外进行学术 交流或者进修的教师，学术交流或进修期间的教学工作量可不 作要求（限 1 年）。 第二十五条第二十五条 本任职条件所指任现职以来必须具备的条件； 任职年限，指聘任年限；所指论文，指独立撰写、排名第一或通 讯作者发表的论文。所发表的论文、论著及成果奖励署名单位 必须冠以“福建中医药大学”（应为第一署名）。 第二十六条第二十六条 有关刊物的认定 （一）权威期刊 1.指在核心期刊目录中，国家部委、中国科学院、中国社会 科学院所属研究院所，全国性专业学会（不含协会、研究会、分 会）主办的本专业相关领域的学术刊物，或 “985 工程”高等学 校学报。 2.在核心期刊或在国外学术期刊发表的论文（会议论文须在 大会宣读）被 SCI、EI 和 SSCI、A&HCI 全文收录（不含网络版）。 3.在人民日报(理论版)、 光明日报(理论版)上发表的学术 论文（字数不少于 2500 字），在有关刊物发表并被新华文摘转 载的学术论文（字数不少于 4000 字）。 （二）核心期刊，指中国科学院国家科学图书馆中国科学引 文数据库（CSCD）核心版（含扩展版），南京大学中国社会科学 12 研究评价中心中文社会科学引文索引（CSSCI）核心版（含扩展 版），北京大学图书馆中文核心期刊要目总览中所列的期刊， 以论文发表当年版本为准。 （三）CN 学术期刊，指经新闻出版总署批准，持有国内统一 连续出版物号，由依法设立的期刊出版单位出版的学术刊物。 不含论文集、增刊、专刊、专辑、一号多刊、一号多书等。 （四）福建中医药大学出版的高等中医教育研究可认定为 省级以上正式刊物。 第二十七条第二十七条 专著、译著、教材等著作，本人撰写字数以著 作中标明的字数为准，若为合著，著作中未注明本人撰写字数 的，其字数计算不得超过人平均