学校工作计划(新)2014.8.20

学校学校 工工 作作 计计 划划 （2014-2015 学年度） 通化县果松学校 新学期的工作即将开始了，在过去的一年里通过全体教师的共 同努力，社会各界的大力支持，我校取得了一定的成绩，但也存在 着许多不足，为更好的发扬成绩，修正不足，进一步增强工作的时 效性，有序、高效的开展工作，特制订本年度的工作计划。 指导思想 以通化县教育局 2014 年教育教学工作要点为指导，全面落实教 育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，以立德树人 为根本，以教师队伍建设为重点，以转变作风为保证， 以提高教育 质量为核心， 努力实现我校的教学宗旨办好人民满意的教育。 二、教育教学基本情况分析： （一）取得的成绩 在上级教育行政部门和地方政府的正确领导下，经过全校教职 工的共同努力，我校教育教学工作取得了较大的进步，在“一切为 了学生，为了每一个学生发展”的教育理念指导下，全校教师不断 探索教学方法和学习方法，深化课堂教学改革，课堂教学效率明显 提高，教师专业素质较上学期有了明显提高，现代教学技术得到充 分的应用，教师的办公环境明显改善。 德育工作以通化县中小学德育工作为指导，教导处以课堂 教学为主渠实施德育渗透；政教处领导学校的德育活动。以“班级 民主化管理”为载体，开展丰富多彩的德育活动，结合校外教育， ， 通过家长委员会，将校外教育与校内教育结合起来，帮助学生树立 了正确的人生观、价值观，达到学会做人的目的。 教育质量稳步提高。去年期末考试，中小学全科合格率均比上 学年基本达到上级标准（小学 97%中学 95%） 安全工作常抓不懈。安全工作责任明确，分解到位，学校有计 划、有组织地开展了火场逃生演练，灭火常识知识讲座以及灭火器 的使用演练等，学校无重大安全隐患，无安全事故发生。 （一）目前存在的主要问题： 1.师资力量严重不足，教师身体状况堪忧，教师人员多，能上 课的少，而且能上课的教师也常常因病不能坚持正常工作。 2 2.学校德育工作的针对性、实效性不强，需要改变养成教育的 方式方法，特别是中小学合并到一个新教学楼，给学校管理带来了 更大的难度，教师、学生的心理健康需要进一步关注。 3.初中控辍的力度需要加强。控辍工作需在单亲家庭、留守儿 童、 “问题学生”的教育上下功夫。 4.集体备课流于形式，教案的针对性、实效性不强。 5.学校文化建设工程任重道远。 三、主要工作目标与任务 1 深入开展“作风”提升年活动，坚决反对“四风”推进依法 治校，推进民主管理进程。加强和改进中小学德育工作。 学习贯彻 社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要等文件 精神，规范开展中小学德育工作。深入开展“爱祖国、爱劳动、爱 人民”和“节粮、节水、节电”教育活动 2、改革学业评价机制，坚决完成上级要求的全科合格率标准， 初中 97%、小学 95%。初升高比率较上年有所提高，完成县职业高 中升学名额，保证辖区内有学习能力的残疾适龄人口入学或送教上 门；加强实验课教学，初中学生分组实验开出率达到 100%，演示 实验开出率达到 95%以上，分组、演示、拓展实验达到基础实验的 20%以上；强化体育、卫生工作，抓好学生体质健康测试，体质健 康优秀率、合格率高于全省平均水平 3.0%以上。端正学生学习姿势， 学生视力不良率下降 0.5%以上；严控流失率。采取多种渠道，加大 家庭贫困学生的资助力度，做到无一人因家庭贫困而失学。 3、加强经费管理，深入开展“经费管理年”活动。推行“阳光 财务” 4、加强素质教育，以实施“体育、艺术 2+N 项目”工程为载 体，丰富学校艺术教育活动。 5、创新开展教育系统文化建设。构建规范精细的制度文化，构 建特色创新的课程文化，构建和谐育人的校园文化。 五、完成任务所采取的措施 （一）德育工作 1、进一步加强德育队伍的建设，强化班主任队伍建设，从精选， 指导，管理，检查等方面下功夫。引入班级管理竞争机制，加强班 主任工作的考核，全面推行班级民主化管理 ，提高班级管理质量。 3 2、构建社会、学校、家庭三为一体的德育教育网络，办好家长 学校，成立家长委员会，让家长委员会参与班级管理。 3、抓好常规管理，贯彻守则 规范 ，教育学生养成良好的 行为习惯。 4、建立德育教育长效机制，制定好德育教育长远规划，使德育 教育具有系统性，长期性、常态化。 5、深入开展“爱祖国、爱劳动、爱人民”和“节粮、节水、节 电”教育活动。 （二）教学工作 1 充分发挥学生的主体作用。激发学生学习主人翁意识，调动 学生学习的积极性、主动性、创造性，树立学生在整个教学过程中 主体地位的思想，全面透彻地了解学生。做到因材施教，引领，启 发，协助相结合教学方法，创设有利于学生充分发挥主动性和积极 性的教学环境，广泛开展以生为本的“双效课堂”的研究与实践， 提高教师“教”的效率，学生“学”的效果，注重引导和培养学生 独立思考、实践创新能力，提高教育教学质量。 2 规范教学环节，大力推行素质教育。加强教学重点环节管理 （即：备、讲、批、辅、考） ，培养学生新知和勇于实践的精神，努 力推行“双效课堂” 。 （1） 认真备好每一节课。开学初，学校对教师备课提出明确 要求，即：准确、深刻、精当、简捷、便于学生学习，有利于学生 发展，既要授之以“鱼” ，更要授之以“渔” ，做到举一反三，形成 能力，各教研组要认真组织集体备课，每周至少组织一次，充分发 挥群体智慧，共同研讨，取长补短，实现专业成长。中、小学部大 部分学科深入开展集体备课，推行电子备课活动，不断完善集体备 课制度，施行“教学一体化” ，努力使教法与学法统一起来，实现以 教促学，以学带教，教为学服务的目标。同年级同学科要达到六统 一，使备课规范、科学、具体，能正确地把握教材的重点、难点和 关键，做到备知识、备学生、备方法。 （2） 优化课堂教学，把讲和学、智力因素的培养和非智力因 素的培养、知识传授和能力训练有机地结合起来，把教育局的“三 讲三不讲”的原则落到实处，即讲易错点、易混点、易漏点；学生 会的不讲、自己能学会的不讲、讲了也不会的不讲。充分把三维教 学目标落实到课堂上，即知识能力、情感与态度、过程与方法，特 4 别要改变的是重知识能力，轻情感与态度的倾向，激活课堂教学氛 围，优化课堂教学结构，激发学生参入课堂的兴趣，掌握科学的学 习方法，端正学习态度，进而养成良好的学习习惯。 我们要努力依照学生学习的规律来设计课堂教学，做到讲学同 步、学练相接，以最短的时间，换取最大的收获。 本学期将加强预习指导，对交流、研讨、提升、训练各环节进 行探索，严格执行省教育教学常规，提高学生学习能力，教师要树 立“教为学服务”的思想，学生“怎么学”我们就“怎么教” 。 （3） 作业与批改。本学期我们将奉行教育局工作要点，作业 布置做到“三布置三不布置”的原则：即布置启发性、思考性的作 业；布置有层次性选择的作业；布置研究性、探索性的作业。不布 置死记硬背、机械训练的作业；不布置重复性的作业；不布置繁难 偏旧的作业。批改必须做到认真、细致、有发必收、有收必改、有 错必纠、有练必评。在训练过程中要采取多元化，发展性的评价标 准，对学生的智力发展、问题意识、参入态度、学习兴趣、持续能 力等进行全方位的评价，激发学生的内在的学习动力，提高学生自 我发展的积极性。 （4）本学期领导要继续深入到课堂教学中，对教师的课堂教学 起到督促、检查、提高的作用。通过听评课指导教育科研、业务进 修、自学等活动，使教师在课堂教学中，有新的起色，逐步达到方 法优化、过程优化、质量提高的目的。非统考学科，学校实行监测， 保证学科的教育教学质量。小学部的思想品德课，重点教育学生明 是非、辨美丑、知善恶、会做人；科学课要重点培养学生的探求精 神，激发学生的求知欲望。 （5）严格执行国家教学计划，开全开好各类课程。认真学习新 修订的课程标准 ，按“新课程标准”的要求规范教学行为，学校 教学行为规范。校本课将以推进语言文字工作，开展中华经典诵读 进校园，规范汉字书写进课堂等活动为主要内容，劳技课将根据本 地本校实际，开展特色教学，从而达到不断改进课堂教学结构的目 的，继续以推行“双效课堂”为契机，努力培养学生具有广泛兴趣、 主动学习、生动学习的良好习惯。 （6）利用先进的教学设备和教学手段，提高课堂教学效果，教 师通过校本培训，会用微机制作课件，并运用到教学中。让学生直 接感知、丰富联想，充分发挥电教室作用，让每位教师都能在电教 5 室做公开课，要不断加强新三室、老三室的管理和使用，巩固开出 率，为培养学生的创新能力、实践能力提供良好的条件。 （7）加强学生“学”的过程管理与指导，建立预习、上课、复 习、应考等学习过程的基本要求，并指导学生按要求开展学习活动。 提高学生学习效率。特别要加强预习的指导，教师要指导学生养成 预习的习惯，掌握预习的技巧，合理分配学习的精力，提高学习效 率。 (8)控流工作。学校在对每位教师的评价中，控流将作为一项重 要指标，落实责任制，层层签定责任书，并在全校开展无流失生班 级的评选活动，建立控辍奖惩机制，对因在教育教学方面失误而造 成的流失，要追究教师的责任，并进行严肃处理。对无流失生的班 级将加大奖励力度，同时要加强学校学籍管理，严格办理手续，保 证学籍与学生数相符。 (9)提前抓好初三升学、小六教育教学工作，争取好的升学成绩。 做好初三复习课的研究工作，提高课堂教学效率，加强复习 课的研究指导，探索提高复习课质量的方法，落实没一个环节的学 习目标，提高每一个环节的学习效率。 加强团结，共同做好学生的思想教育工作，形成合力，消除 薄弱环节，克服偏科现象。 开好初三家长会，加强初三学生的校内外管理，提高时间的 利用率。 做好考前教育，提高学生的应考能力。 认真研读考纲，把握考纲精髓，有针对性进行训练，消除题 海战术。 积极与外界联系，把握中考信息。 做好月考总结工作，不断寻求科学的学习方法。 加强学法指导，在知识归纳、总结上下工夫，重视知识的条 理化、结构化，倡导简约式、框架式知识结构。 开好学习动员会，使学生保持一种高度的竞技状态。 (9)扎实开展“一督三评”工作，开展好“课堂教学效益年”工 作的总结，建模、经验推广等活动。层层落实、扎实有效。本学期 将认真制定“课堂教学效益年”经验推广，认真开展好听评课活动。 6 (10)认真开展好教学管理常规检查工作，查漏补缺，为教育教 学顺利开展奠定基础。 （四）师培工作，根据县进修学校要求，大力推进研培一体化， 整合资源，将教育培训与教研，科研有机的结合起来。教研是手段， 培训是目的、科研是提高。全面提升教师素质。 (1）抓好校本培训，提高教师主题教研的能力。学校将组织教 师学习本专业的基本知识、掌握基本技能、履行基本职责，以饱满 的热情，高度的责任感，实现教书育人的目标 (2)认真探讨“主题教研”的新思路、新方法，由教研组牵头， 全体教师以“主题教研”为载体，本学期将继续开展小课题研究， 切实提高教学的有效性和科学性。要体现学科特点，服务于课堂教 学。 （3）认真开展师生“读书”系列活动，建立读书、竞赛、 （五）.加强体音美劳、卫生教育工作，促进学生全面发展。 认真贯彻体育工作条例，今年的体育工作要把课堂教学和室 外活动有机结合，使教学质量得到进一步提高，在校内要分年部开 展丰富多彩的体育活动，体、音、美教师要认真组织体音、艺术 “2+1”活动，使学生掌握体育基本技能，养成锻炼身体的好习惯， 在确保体育工作达标的基础上，大力挖掘和培养特长生，为有一技 之长的学生创造条件，搭建展示其才华的平台，并做好县中小学运 动会选择运动员的准备工作。 认真贯彻卫生工作条例，加强卫生工作，培养学生良好 的卫生习惯。上好青春期健康课，并与心理健康有机结合，促进学 生的身心和谐发展，学校设有长期的心理咨询办公室，帮助学生克 服心理障碍。 加强音乐、美术课堂教学，培养学生审美能力，将美育融于 教育全过程，组织好音美各种活动，努力挖掘、培养特长生。 加强对学生劳动技术教育和社会实践活动。 （六）后勤管理 1、倡导良好风气，教育学生爱护学校设施、设备，爱护花草、 树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。 2、加强公物管理。开学初总务处与各班主任对各班教室及宿舍 公物进行清点，尽量做到财产不流失、不出现人为的损坏，公物若 有损坏，相关责任人照价赔偿。 7 3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费， 努力为学校节约每一滴水，每一度电，每一分钱。 4、加强学生食堂管理。要严把物质进出关，严格进出监督关，加强 饮食卫生安全督查，不断改进服务态度，努力提高服务质量