如果不做职业生涯规划,你离挨饿只有三天

如果不做职业生涯规划，你离挨饿只有三天如果不做职业生涯规划，你离挨饿只有三天 “如果不做职业生涯规划，你离挨饿只有三天。 ” 徐小平（中国职业生涯规划、人生设计专家） 职业生涯规划对所有工作年龄的人来说都很重要。对于刚刚步入社会的年 轻人，职业生涯规划将对其一生的成就产生重大影响。 也许大家觉得职业生涯规划和就业率之间没有关系，而更多的是和正确的 选择职业有关系，是否是这样呢？我们先来看一个案例： 刘勇是计算机专业学生。开始他想做一个软件工程师，因为这和他的专业 更贴近。但是他从报纸上看到，说软件工程师是一个青春职业，和年龄有很大 关系，35 岁以后软件工程师就面临着被淘汰的可能性，工作会不太稳定。于是 他想去卖包子，他认为他家楼下卖包子的生意很稳定。从一个想做软件工程师 到想卖包子，这给我们的震动也非常大。后来因为家里的反对，放弃了这个想 法。于是决定去公司去应聘了，首先想到的是去做销售，因为他看到很多公司 高层领导都从销售开始做的。但是求职销售没有成功，他又回到 IT 业，想做 IT 培训老师，但是还是没有成功。整个过程下来以后，他找了很多工作，做了很 多选择，但都没有成功，变得非常失望、焦虑，他觉得自己的能力不被社会所 接受。人碰到焦虑的时候会去排解这种情绪，于是他去上网、玩游戏，这样可 以暂时降低焦虑的情绪。毕业的时候为了逃避就业的压力，他决定考研，成为 高校中的考研一族。这也是高校中的一个普遍现象，每年考研的人数绝对比找 工作的人数要多，这个数也是几年来积累下来的。 那么，他的问题出自哪里呢? 原微软中国有限公司资深高管、万学 ACT 职业能力老师朱宏军老师来来给 我们分析一下，影响就业率的因素是什么？很简单，每个学生能顺利就业，就 业率就会高了。学生就业的影响因素在哪里呢？一个是他选择的方向正确，选 择了适合自己的方向，求职的成功率就会极大提高。第二，他的行动要积极， 能力再强的人，如果行动不积极，那也不会很快找到工作。从刚才我们分析的 案例上也能看出，一方面他的求职方向变动很大，不太清楚自己适合的工作： 另一方面，他的行动最后变得很消极，不是很积极。 那么，怎样才能有一个正确的决策，清楚适合自己的工作呢，这就需要进 行职业测评和职业生涯规划。 大学生首先需要进行自我评估，结合专业性的职业规划机构，借助于职业 兴趣与性格测验，判断自己的职业发展取向，确定自己的职业选择、未来的发 展目标，进行正确的职业生涯设计，然后制定出恰当的行动计划，认真执行， 并且不断作出评估与反馈。在校期间进行不间断的完善和补充，使自己与社会 发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业发展能够同频共振。 在了解自我方面，职业测评可以起到很好的作用。在西方，每个学校都有 心理学系，职业测评很完善。在中国心理学专业比较少一些，学生在大学期间 很少有机会接受系统的心理学教育，很难系统科学地了解自我。这时候职业测 评就可以起到重要的辅助作用，帮助学生系统地了解自我。 国内高校使用职业测评也很多，清华大学也在使用，就是将职业测评挂在 高校网中，每个学生都可以去做测评，同时也可以向咨询中心的人员进行咨询。 之前我们学校也在尝试，学校的就业网站上，好像也挂有相关内容，只是提醒 大家，这些测评只能作为参考，因为有很多是从西方国家学来的，样本没有经 过我们自己的测试和调整，是以人家的测试样本为背景的，并不完全准确，仅 仅是参考。 职业测评是否有用关键在于：1、测验本身的信效度如何；2、测验的题目 是否隐蔽；3、测验的内容是否是岗位胜任力要求的；4、使用测评的人是否了 解该测试。测评工具的信效度是测评的关键，一个没有信效度的工具，还会起 到误导作用。清华大学就业指导中心曾经对清华和北航两所高校做职业测评的 评估表示，大学生用了测评以后有超过半数认为，做职业测评可以帮助他们做 职业选择。同时测评工具对就业指导中心的工作也起到了很好的辅助作用，学 生认为有了这种工具，就业指导中心真正在起到就业指导的作用。 另外一个很重要的方面，就是职业生涯规划。 大学生在高考之前就应当制定符合自身实际情况的职业生涯规划，选择满 足社会发展需要和自己有兴趣的专业，上大学以后还要重新认识自我，调整自 己的职业生涯规划，并积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备，努力 实施生涯规划。 大学生职业生涯规划，对大学生而言，就是在自己兴趣、爱好的前提下及 认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事 工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结 合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键 一环。 职业生涯规划（其实应该从大一开始，学业生涯规划，但现在开始也不晚， 做总比不做好）大一有大一的内容，主要是学业生涯规划，刚进校，根本不懂 或还没有意识到关于就业的问题，也只有到了大三或大四才有可能考虑这样一 些问题。我们增加了一个内容就是职业生涯规划，这一块对我们是新内容，但 在国外的高校，已经比较普遍。国外高校就业指导的内容包括帮助学生评估自 己的技能，获知毕