第二廛时 放眼国际政治与经济

第二第二课时课时 放眼国放眼国际经济际经济与政治（湖南省常德市一中与政治（湖南省常德市一中 李毅）李毅） 一、一、设计设计依据依据 （一）客观依据（一）客观依据 1、课标要求：了解当今世界发展趋势，热爱社会主义祖国，具有世界眼光。 2、教材内容： 特点：联系日常生活实际，深入浅出地导出国际经济、政治发展趋势。 重点：经济全球化。 难点：政治多极化。 3、教学手段： （二）主观依据（二）主观依据 1、教学目标： 情感、态度、价值观：热爱社会主义祖国，具有世界眼光。 能力：逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思 考、提出疑问和进行反思。 知识：了解世界状况。 2、教学方法 教法：通过文字、图象资料，组织学生讨论等，突破“政治多极化”这一难点。 学法：通过搜集、整理相关信息，把握“经济全球化”这一重点、突破难点。 3、教学模式 走进生活明确观点深入体验学会运用 二、二、设计设计理念理念 通过列举典型事例，得出结论：全球经济联系日益加强，形成了一体化的趋势，经济 全球化对世界各国的影响；全球政治格局在苏联解体后，由美苏争霸到群雄并起，形成多 极化的趋势。在经济一体化的过程中，我国要趋利避弊；在政治多极化的趋势中，我国要 争取更多的发言权。 三、三、过过程程设计设计 1 1经济全球化经济全球化 【走进生活走进生活】 情境一：情境一：“空中客空中客车车”的故事的故事 师：“空中客车”的生产：欧洲“空中客车”A-300 和 A-310 两种型号的飞机，由西 欧共同设计，并按各国技术特长生产部件。发动机为英国生产，机身和机翼由德国、荷兰 生产；尾舵为西班牙生产；法国负责机头、座舱的生产与飞机总装。由于集各国技术优势 之大成，所以这种飞机速度快、噪音小、油耗少、运营成本低，成为美国波音飞机的强有 力的竞争者。 “空中客车”说明了什么经济活动？ 生：发达国家整合技术优势，降低成本 师：为了提高产品的竞争能力，欧洲五国参与制造“空中客车” ，从而形成了“你中有 我，我中有你”有机整体。 【明确观点明确观点】 师：“你中有我，我中有你”是一种什么经济现象？ 生：经济全球化。 师：什么是“经济全球化”？ 生：经济全球化是指跨国商品与服务贸易及国际资本流动规模和形式的增加，以及技 术的广泛传播使世界各国经济的相互依赖性增强。 【深入体验深入体验】 情境二：情境二：经济经济全球化的信息全球化的信息 师：经济全球化的趋势不仅限于发达地区，发展中国家也开始参与其中。据人民网 2004 年 12 月 15 日报道：我国沈阳飞机工业(集团)有限公司将生产空中客车 A330/A340 系 列飞机舱门 /GB/jingji/8215/41174/41177/3057081.html。国 内共有五家航空企业直接参与了为空中客车飞机生 产零部件的合作。今天，3500 多架空 中客车飞机在世界上 260 家客户和用户运营，其中一半以上的飞机安装了中国生产的零部 件。 这则材料，说明了什么？ 生：随着全球化的加强，远在欧洲发生的事情，也会影响到我们国家，影响到我们的 生活。 师：在日常生活中，你通过哪些事实感受经济全球化的趋势的？ 生：手机三星（韩国） 、诺基亚（原产地：芬兰） 、摩托罗拉（美国）；笔记 本电脑戴尔（美国） 、索尼（日本） 、IBM（美国）；数码相机索尼（日本） 、 三星（韩国） 师：全球化对我们的生活有哪些影响呢？ 生 1：经济全球化也方便了我们的生活。同时，经济全球化为发展中国家提供了难得 的发展机遇，有利于吸引外资，弥补国内建设资金的不足；有利于引进先进技术和设备， 实现技术发展的跨越；有利于学习先进管理经验，培养高素质的管理人才；有利于发挥比 较优势，开拓国际市场。 生 2：这些好处在发展中国家中也是不均衡的。新兴工业经济体及部分发展中国家经 济基本面较好，市场发育较为健全，并实施改革开放政策，顺应了经济全球化的潮流，因 此受益明显，与发达国家的经济差距有不同程度的缩小。反之，经济全球化对最不发达国 家却造成巨大冲击，使其越来越“边缘化” ，难以在经济全球化进程中找到自己的位置。 生 3：发展中国家的生态环境也遭到了破坏如我国广东省的贵屿村就是一例。 （主要是处理西方国家的电子垃圾，从而严重破坏了生态环境） 生 4：经济全球化不可避免地会给发展中国家带来不利因素和风险。发展中国家的经 济和科技水平相对落后，不仅面临着发达国家经济和技术优势的巨大压力，而且国家经济 主权和经济安全也受到严重挑战。 【学会运用学会运用】 情境三：情境三：趋趋利避弊利避弊 师：根据联合国有关统计，目前全世界已有 44000 个跨国公司母公司和 28 万个在国外 的子公司和附属企业，形成了庞大的全球生产和销售体系。这些跨国公司控制了全世界 13 的生产，掌握了全世界 70的对外直接投资、23 的世界贸易与 70以上的专利和 其他技术转让。我国部分国内市场已经被跨国公司控制，轻工行业如洗涤用品、饮料等， 外商投资企业在产量、销量上占了 3550；移动通讯设备仅美国摩托罗拉天津独资企业 一家已占国内市场的 90，国内企业彻底退出竞争，外商一统天下；德国西门子在华 39 个合资企业中规模最大的北京国际交换系统有限公司的产品今年在中国市场的份额达到 23，全国程控交换机外商占 70的市场。 面对这种状况，我们应该如何做？ 生：趋利避弊。 师：对包括中国在内的发展中国家而言，经济全球化过程中的“国际游戏规则”大体 可分为三类：一是其规则是合理的，在现阶段就可以接受，并按其规则行事；二是其规则 尽管是合理的，但在经济发展的现阶段，马上接受尚有困难，将分阶段逐步接受和采纳； 三是其规则是不合理的，有害于经济安全和经济利益。对此，不仅不能接受，而且要加以 反对，通过建立国际经济新秩序去加以修正。发展中国家应依据对规则的判断和选定，制 定在经济全球化进程中的具体行动和政策，既要适应经济全球化的趋势和潮流，又要十分 注意防范和化解经济全球化带来的种种风险并提高国际竞争力，以促进世界和各国经济共 同发展和繁荣。 2 2政治多极化政治多极化 【走进生活走进生活】 情境一：二情境一：二战战后世界格局的后世界格局的变变化化 师：请同学们将自己搜集、整理的资料，按时间顺序指出第二次世界大战结束后，世 界格局的有关变化。 生 1：冷战的形成： 二战结束后的 1946 年 3 月 5 日，英国首相丘吉尔发表了“铁幕演说” ；1947 年 3 月 12 日，美国总统杜鲁门提出了新的对外政策，史称“杜鲁门主义” 。从此，世界开始进 入“冷战”时期。 （背景资料：第二次世界大战结束后美国谋求世界霸权的指导方针与扩张计划。1947 年 3 月 12 日，美国总统 H.S.杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出以 “遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。后这一指导思想被称之 为杜鲁门主义。咨文阐明援助希腊、土耳其的直接原因，是美国要接替英国，填补东地中 海的真空；并指出任何国家的人民革命运动和民族解放运动，都“危害着国际和平的基础 和美国的安全” 。宣称世界已分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体” ，一边是“自由国 家” ，每个国家都面临着两种不同生活方式的抉择；因而宣布“美国的政策必须是支持那些 正在抵抗武装的少数人或外来压力的征服企图的自由民族” ，即美国要承担“自由世界”守 护神的使命，充当世界宪兵的角色。咨文初步阐述了多米诺骨牌理论，认为如果丧失希腊， 就会立刻危及土耳其和整个中东，其影响将不仅是东方，还将殃及西方的民主制度。因此， 他要求国会立刻采取行动，向希腊和土耳其提供 4 亿美元的军事援助。1947 年 5 月 22 日， 杜鲁门正式签署援助希、土法案 。根据该法案，到 1950 年，美国共向希、土援助 6.59 亿美元。 杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。它与美国当时实行的马歇尔计划共同构成 美国对外政策的基础，标志着美苏在二战中的同盟关系的结束及冷战的开始，也标志着美 国作为战后第一大国的世界霸主地位的确立。在此后长达 30 年的时间内，杜鲁门主义一直 作为美国对外政策的基本原则并起着支配性作用。 生 2：两极世界的形成： 二战打破了资本主义对苏联的包围，出现了社会主义的阵营，形成以美苏对抗，以北 约和华约两大军事集团对峙为标志的两极格局。 生 3：两极世界的终结：苏联解体，华约解散，两极格局崩溃。 生 4：二战后国际政治格局转变的特征：和平方式的持续时间长 生 5：冷战后世界政治格局向多极化方向发展： 目前处于新旧格局变换交替的过渡时期，即以一超（美国）多强（欧、日、中、俄等） 为特征的多元化格局发展，各种力量正在进行分化和重新组合，政治多极化的形成最终将 取决于多种力量的较量和对比，因此是长期的复杂的曲折的过程。 【明确观点明确观点】 师：世界政治格局向多极化发展的原因有哪些？ 生：世界经济向多极化方向发展，必然决定世界政治向多极化发展。世界各种力 量出现新的分化、组合和调整，促进世界政治格局的多极化趋势。世界文明的多样性是 多极化的社会基础。全球性问题的解决要求推进世界多极化进程。 学生答不出的情形下，教师加以引导从经济、世界各国力量对比、世界文明、环 境等全球性的问题来思考 【深入体验深入体验】 情境二：情境二：“911”事件事件 （播放与“911”事件有关的资料，关注世界各国的反映。略） 师：“911”事件后，政治格局有什么新特点？ 生：恐怖主义国际化，上升成为重要的非传统安全威胁，对国际政治产生重大影响。 美国霸权主义、单边主义倾向有新的表现。打击恐怖主义成为大国关系新一轮调整的重要 契机。多极化在曲折中向前发展。 师：为什么单极世界难以支撑？ 生 1：美国所面临的威胁不是减少而是更加复杂和多样化。冷战后美国的野心太 大，已经暴露出力不从心的迹象。美国在处理后冷战时期的很多问题上不得不倚重其他 大国的支持。 学生答不出的情形下，教师要加以引导从美国本国来分析原因 生 2：美、欧、日对新秩序的主张。中国对国际新秩序的主张：以和平共处五项原则 为基础；新秩序的建立要依托于联合国。 【学会运用学会运用】 情境三：我国情境三：我国对对世界格局的主世界格局的主张张 师：在党的十六大上的报告：我们主张建立公正合理的国际政治经济新秩序。各国政 治上应相互尊重，共同协商，而不应把自己的意志强加于人；经济上应相互促进，共同发 展，而不应造成贫富悬殊；文化上应相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥其他民族的文化； 安全上应相互信任，共同维护，树立互信、互利、平等和协作的新安全观，通过对话和合 作解决争端，而不应诉诸武力或以武力相威胁。反对各种形式的霸权主义和强权政治。 政治多极化与经济全球化是紧密联系的，随着经济实力的增长，我国在国际上的地位 会不断增强。因此，我国要增强国际“话语权” ，发表自己的看法，在多极化的趋势下真正 成为世界的一极。 四、板四、板书设计书设计 第一节 感受今日世界 二、放眼国际经济与政治 1、经济全球化 2、政治多极化 五、五、训练设计训练设计 1如今华人遍布全球，即使远在地球最西端的北非王国摩洛哥，也常见华人忙碌的身 影。 这些人中大多数是来开公司的，可开餐馆的中国人却实在太少，在拥有 200 多万人口 的摩洛哥首都拉巴特，只有一家中餐馆。三年多来，这家餐馆名气越来越响，许多摩洛哥 人喜欢到这里品尝中国菜肴，就连王室成员也时有光顾。中国、日本、韩国等国的外交官 员们也经常在这里请客。 从这一材料你怎样感受世界各国的经济联系? 2阅读下面的图表，回答问题。 主要国家对两场战争的态度和立场 朝鲜战争伊拉克战争 法 国参加了美国为首的“联合国 军” 强烈谴责 日 本成为战争的大后方不直接参与战争 苏俄支持中朝作战立即停止战争 中 国遭受侵略,抗美援朝政治解决 从前后主要国家对两场战争的态度和立场对比，我们可以得出哪些结论和启示? 附一、附一、设计设计后反思后反思 该设计的特点在于充分利用各种媒体资源。优点是重在培养学生动手搜集、整理资料的 能力。既有老师讲解、又可组织学生讨论，在多边活动中，强调重点、突破难点，从而达到教 学的目标。值得注意的是，要学会全面地看待我国的发展，面对经济全球化过程，我国加入 WTO 后可能出现的种种困难、遭遇的各种阻碍，要有清醒的认识；在政治多极化的过程中， 要舞摆正我国的位置发展中大国，对世界出现的各种动态，要充分、巧妙地利用自己的 地位，增强“话语权”，但我们永不称霸世界。 附二：教学附二：教学资资源源链链接接 1空客飞机舱门 /GB/jingji/8215/41174/41177/3057081.html。 2杜鲁门主义：/info/D/D1682.htm。 3人教版九年级历史下册教师用书及配套教材。 4人教版高三思想政