2017年中考复习专题《平移和旋转》同步训练含答案_第1页
2017年中考复习专题《平移和旋转》同步训练含答案_第2页
2017年中考复习专题《平移和旋转》同步训练含答案_第3页
2017年中考复习专题《平移和旋转》同步训练含答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2017年中考复习专题 平移和旋转 同步训练 一、选择题 1( 2016菏泽)如图, A, 2, 0),( 0, 1),若将线段 1 的值为( ) A 2 B 3 C 4 D 5 【答案】 A 2( 2016济宁)将 果 6么四边形 ) A 16 B 18 C 20 D 21答案】 C 3( 2016宜宾)如图,在 , , , ,将 逆时针旋转,使点 处,点 处,则 B、 A B C D 【答案】 A 4( 2016河南 )如图,已知 菱形 (,), B(,),若菱形绕点 秒旋转 45,则第 60秒时,菱形的对角线交点 ) A( , ) B( , ) C( , 0) D( 0, ) 【答案】 B 二、填空题 5( 2016广安)将点 A( 1, )沿 轴向左平移 3个单位长度,再沿 轴向上平移 5个单位长度后得到点 的坐标为 【答案】 ( , ) 6( 201 6 重庆南开)如图,在 , ,将 点 C 顺时针旋转得到 点 恰好落在 时, 【答案】 50 7( 2016枣庄)如图,在 , , ,将 顺时针方向旋转60 到 的位置,连接 ,则 【答案】 ba题B1(a,2),b)A(2,0),1)第 2题 90C 42 3 521 1 1 1 2 2第 3题题1221x y2 70B 30 70C 2 C 3 三、解答题 8( 2015巴中 )如图,在边长为 1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点三角形 点是网格线的交点) ( 1)先将 直向上平移 6个单位,再水 平向右平移 3个单位得到 画出 ( 2)将 1点顺时针旋转 90,得到 画出 ( 3)求线段 1 解 :( 1)( 2) 如图 : ( 3) , 线段 1 9如图,在 A , C, E, , 旋转,连接 E 的中点,连接 1)如图,当 时,求证: ( 2)当 时,( 1)的结论是否成立?请结合图说明理由 解 : ( 1) 证明 : 如图 , , , 在 , , E 在 第 6题第 7题CB第 8题1 49360 390 180 90 90 题 图 图 180 90 902) 成立 证明 : 如图 , 延长 , 在 截取 D, 连接 , , 在 , , C E, D, H B, 10( 2016无锡)如图, 在 , , ,将 顺时针旋转得 接 ,连接 ) A B C D 【答案】 A ( 提示 : 首先证明 推出 11( 2015潜江)已知 ,正方形 旋转 ( 1)当正方形 外部(顶点 , , N,如图 1,若 N,则线段 间的数量关系是; ( 2)如图 2,若 ,请判断( 1)中的数量关系是否仍成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由 证明: ( 1) 如图 1, 若 N, 则线 段 之间的数量关系是 理由如下 : 在 , , M, , , 作 ,则 180 180 180 图 第9题 答案图 90 302 3 32第 10 题第 11 题图 2图 1 135 135 90 0135360(21M A N N , N. (2)如图 2,若 N , 中的数量关系仍成立 来源 :学 科 网 ZXXK 理由如下: 延长 点 P,使 M,连结 四边形 来源 :学 科 网 D, 0. 在 A P, 1= 2= 3, 1+ 4=90 , 3+ 4=90 , 135 , 360 - 3 + 4)=360 = 135. 在 ), N P+M+ N. 9 06 7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论