经济生活第一课导学案

经济生活经济生活导学案导学案 第一单元第一课第一单元第一课 神奇的货币神奇的货币 第一框第一框 揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱 时间：时间：2014 年年 月月 日日 一、考点突破一、考点突破 1、识记商品、货币的本质和基本职能、价、识记商品、货币的本质和基本职能、价 格、纸币等概念格、纸币等概念 2、货币产生的过程理解的本质、商品流通、货币产生的过程理解的本质、商品流通 的含义、纸币的发行规律的含义、纸币的发行规律 3、运用货币的知识说明如何正确对待金钱、运用货币的知识说明如何正确对待金钱 二、重难点提示二、重难点提示 重点：货币的本质及基本职能、纸币重点：货币的本质及基本职能、纸币 难点：纸币难点：纸币 【自主学习过程自主学习过程】 【小组交流、小组交流、 合作探究合作探究】 【学学 习反思习反思】 （一）商品（一）商品 11、含义、含义 2 2、基本属性、基本属性 （1 1）使用价值）使用价值 （一）商品（一）商品 1 1 【思考思考】一一 件物品要成为件物品要成为 商品，必须具商品，必须具 备什么条件？备什么条件？ （2 2）价值）价值 （二）货币（二）货币 1 1、货币的产生：、货币的产生： 2 2、货币的含义、货币的含义 3、货币的本质是、货币的本质是 2 2 【巩固练习巩固练习】 下列物品哪些下列物品哪些 属于商品？属于商品？ 自然界中的自然界中的 空气、水空气、水 自产自用的蔬自产自用的蔬 菜菜 超市里超市里 卖的货物卖的货物 回收的废品回收的废品 家里正用的冰家里正用的冰 箱箱家庭用的家庭用的 电、自来水电、自来水 3 3 【思考思考】为为 什么要进行商什么要进行商 品交换？为什品交换？为什 么能够进行商么能够进行商 2 4 4、货币的职能、货币的职能 （1 1）基本职能）基本职能 价值尺度价值尺度 A A含义：含义： B B计量单位：计量单位： C C价格的含义：价格的含义： 流通手段流通手段 A 含义：含义： B商品流通的含义、商品流通的含义、 公式及对生产者的启示：公式及对生产者的启示： 含义：含义： 公式：公式： （2 2）其他职能：）其他职能： 、 、 品交换？品交换？ （二）货币（二）货币 1 1列出货币列出货币 产生的过程并产生的过程并 理解货币的本理解货币的本 质质 2 2理解马克理解马克 思的名言：金思的名言：金 银天然不是货银天然不是货 币，但货币天币，但货币天 然是金银。然是金银。 （三）纸币（三）纸币 1 1、产生、产生 22、含义、含义 3 3、纸币的优点、纸币的优点 4 4、纸币发行规律、纸币发行规律 5 5、通货膨胀与通货紧缩、通货膨胀与通货紧缩 (1)(1) 通货膨胀通货膨胀 （2 2）通货紧缩）通货紧缩 6 6、爱护人民币，反对假、爱护人民币，反对假 币币 （1 1）爱护人民币的原因）爱护人民币的原因 （2 2）为什么要严惩制造）为什么要严惩制造 假币的行为？假币的行为？ 3 3【探究探究】 假如你现在拿假如你现在拿 到人生的第一到人生的第一 笔工资笔工资 50005000 元，你打算干元，你打算干 什么？在你的什么？在你的 选择中货币都选择中货币都 发挥了哪些职发挥了哪些职 能？能？ 4 4【比较比较】 流通手段与商流通手段与商 品流通。品流通。 3 5 5【探究探究】 P6P6 摔坏的一摔坏的一 定是商品生产定是商品生产 者。者。 （三）纸币（三）纸币 1 1、判断、判断 纸币纸币 是由国家发行是由国家发行 的，纸币的购的，纸币的购 买力也由国家买力也由国家 决定。决定。 2 2、纸币发行、纸币发行 的越多越好？的越多越好？ 货币的职能：货币的职能： 基本概念 基本观点 价值尺度的含义 价 格 贮藏手段、支付手段、世界货币 价值尺度 流通手段 其他职能 1.流通手段的含义 2.商品流通的含义 要生产适销对路、质量上乘的商品 一、单项选择题一、单项选择题 1、不同商品之所以可以按一定的量的比例、不同商品之所以可以按一定的量的比例 进行交换，是因为所有商品（进行交换，是因为所有商品（ ） A、都是具体劳动的结果、都是具体劳动的结果 B、都具有相、都具有相 等的使用价值等的使用价值 C、都凝结着一般人类劳动、都凝结着一般人类劳动 D、都是脑力、都是脑力 4 劳动的结果劳动的结果 2、眼下，、眼下， “彩铃彩铃”已经成为一些人的消费时尚，已经成为一些人的消费时尚， “听觉经济听觉经济”悄然而生。通过悄然而生。通过“彩铃彩铃”提供悦耳音乐提供悦耳音乐 或问候语，让沟通从美妙的音乐开始，让热爱生或问候语，让沟通从美妙的音乐开始，让热爱生 活的你有了表白心情的新方式。这表明活的你有了表白心情的新方式。这表明“彩铃彩铃”（ ） A、具有能够满足人们某种需要的属性、具有能够满足人们某种需要的属性 B、是用于交换的一般物品、是用于交换的一般物品 C、有使用价值但没有价值、有使用价值但没有价值 D、有价值但不是商品、有价值但不是商品 货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。 据此回答 34 题 3、 荷马史诗荷马史诗中提到，长发的希腊人卖酒，中提到，长发的希腊人卖酒， 有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用 牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去交换。但是，牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去交换。但是， 这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不 需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期 实践中逐渐出现了（实践中逐渐出现了（ ） A、等价物、等价物 B、一般等价物、一般等价物 C、货币、货币 D、扩大的物物交换、扩大的物物交换 4、在货币出现以前，金银、在货币出现以前，金银 （ ） A、不能充当一般等价物、不能充当一般等价物 B、不是固定地、不是固定地 充当一般等价物充当一般等价物 C、没有成为商品、没有成为商品 D、只是有使用、只是有使用 价值，没有价值价值，没有价值 5、小张购买一套商品房，首付、小张购买一套商品房，首付 10 万元，按万元，按 揭贷款揭贷款 40 万元。在这次购买活动中，货币分别万元。在这次购买活动中，货币分别 执行的职能是（执行的职能是（ ） A、支付手段、支付手段 价值尺度价值尺度 B、流通手段、流通手段 支付手段支付手段 C、价值尺度、价值尺度 流通手段流通手段 D、贮藏手段、贮藏手段 支付手段支付手段 6、20142014 年农民张某利用大棚种植反季节蔬年农民张某利用大棚种植反季节蔬 菜获得了丰收。这些蔬菜菜获得了丰收。这些蔬菜 ( ( ) ) A.A.是商品，因为它花费了人类劳动是商品，因为它花费了人类劳动 B.B.是商品，因为这些蔬菜是为了交换而生产是商品，因为这些蔬菜是为了交换而生产 出来的出来的 5 C.C.是否为商品，关键是看是否用于交换是否为商品，关键是看是否用于交换 D.D.不是商品，因为他们不一定用于交换不是商品，因为他们不一定用于交换 7、古人云：先有伯乐，后有千里马。如果把、古人云：先有伯乐，后有千里马。如果把 货币比作伯乐的话，货币作为商品交换的媒介，货币比作伯乐的话，货币作为商品交换的媒介， 起着重要的作用。因此（起着重要的作用。因此（ ） A、商品产生在前，货币产生在后、商品产生在前，货币产生在后 B、有、有 了货币，才有商品经济的大发展了货币，才有商品经济的大发展 C、没有货币就不能进行商品交换、没有货币就不能进行商品交换 D、商、商 品和货币有着共同的本质品和货币有着共同的本质 货币出现以后，一切商品的价值都可用货币 来表现，一切商品首先要同货币交换，一个人手 里有了货币，可以购买到一切商品，货币成为社 会财富的一般代表。据此回答据此回答 89 题。题。 8、现实生活中，钱可以买到许多东西，但有、现实生活中，钱可以买到许多东西，但有 些东西是用钱买不到的。这是因为（些东西是用钱买不到的。这是因为（ ） A、货币是社会财富的代表，但货币不是万、货币是社会财富的代表，但货币不是万 能的能的 B、货币的作用正在逐渐丧失、货币的作用正在逐渐丧失 C、货币是一种普通商品、货币是一种普通商品 D、物物交换方式日渐流行、物物交换方式日渐流行 9、现实生活中，有些人崇拜货币，产生、现实生活中，有些人崇拜货币，产生“金钱金钱 拜物教拜物教” 。其原因是这些人（。其原因是这些人（ ） A、没有弄清货币的本质、没有弄清货币的本质 B、没有弄、没有弄 清货币的用处清货币的用处 C、看不到货币是财富的代表、看不到货币是财富的代表 D、看不到、看不到 现实中离不开货币现实中离不开货币 10、假如某地只有、假如某地只有 10 个铜板和个铜板和 10 个梨子，且个梨子，且 1 个梨子个梨子=1 个铜板。后来该地发行个铜板。后来该地发行 10 元纸币代替元纸币代替 10 个铜板，则个铜板，则 1 元纸币元纸币=1 个铜板，这时一个梨个铜板，这时一个梨 子价格是子价格是 1 元。如果该地发行元。如果该地发行 20 元纸币的话，元纸币的话， 这时则这时则 2 元纸币元纸币=1 个铜板，这时一个梨子的价格个铜板，这时一个梨子的价格 也就变成了也就变成了 2 元。从材料中我们可以获得的正确元。从材料中我们可以获得的正确 认识是（认识是（ ） 控制纸币发行量可稳定物价控制纸币发行量可稳定物价 发行纸币发行纸币 可以增加社会财富可以增加社会财富 纸币发行量与其购买力成正比纸币发行量与其购买力成正比 纸币实际纸币实际 6 上起交换媒介作用上起交换媒介作用 A、 B、 C、 D、 11、结合货币的本质，谈谈我们应如何正确认识、结合货币的本质，谈谈我们应如何正确认识 和对待货币。和对待货币。 【教后反思教后反思】 第一课第二框第一课第二框 信用卡、支票和外汇信用卡、支票和外汇 时间：时间：2014 年年 月月 日日 一、考点突破一、考点突破 1. 了解两种结算方式了解两种结算方式2. 了解信用卡的优点，了解信用卡的优点， 知道两种支票的用途知道两种支票的用途 3. 懂得外汇的含义，理解汇率的变化懂得外汇的含义，理解汇率的变化 二、重难点提示二、重难点提示 重点：汇率变化及其影响重点：汇率变化及其影响 难点：对人民难点：对人民 币汇率变化的理解币汇率变化的理解 要点要点 1：结算方式与结算工具：结算方式与结算工具 1. 结算方式：现金结算和转账结算结算方式：现金结算和转账结算2. 结算结算 工具：信用卡和支票工具：信用卡和支票 信用卡信用卡支票支票 功功 能能 具有消费、转账结具有消费、转账结 算、存取现金、信算、存取现金、信 用贷款等功能用贷款等功能 活期存款的支付凭活期存款的支付凭 证证 种种 类类 一般信用卡和银行一般信用卡和银行 信用卡信用卡 转账支票和现金支转账支票和现金支 票票 优优 点点 集存款、取款、借集存款、取款、借 款、消费、结算、款、消费、结算、 减少商品贸易中大减少商品贸易中大 量现金结算的麻烦，量现金结算的麻烦， 7 查询为一体，能减查询为一体，能减 少现金的使用，简少现金的使用，简 化收款手续，方便化收款手续，方便 购物消费购物消费 促进商品贸易，保促进商品贸易，保 证结算安全证结算安全 要点要点 2：汇率的变化及其影响：汇率的变化及其影响 1. 外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支 付手段。付手段。 【注意注意】外汇不等于外币。外汇不等于外币。 外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等，外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等， 并不是所有的外国货币都能成为外汇。并不是所有的外国货币都能成为外汇。 2. 汇率汇率 含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换 比率。比率。 变化：如果用变化：如果用 100 单位外币可以兑换成更单位外币可以兑换成更 多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说 明外币的汇率跌落。明外币的汇率跌落。 3. 保持人民币币值基本稳定的意义保持人民币币值基本稳定的意义 对对内内可可保保持持物物价价总总体体水水平平稳稳定定，对对外外可可保保持持人人 民民币币汇汇率率稳稳定定，所所以以保保持持人人民民币币币币值值基基本本稳稳定定 对对人人 民民生生活活安安定定、国国民民经经济济持持续续健健康康发发展展，对对世世界界金金 融融 的的稳稳定定、经经济济的的发发展展，都都具具有有重重要要意意义义。 【核心突破核心突破】人民币币值变化的影响人民币币值变化的影响 【随堂练习随堂练习】 人民币升值对我国经济生活带来的影响可能人民币升值对我国经济生活带来的影响可能 是（是（ ） 增加外贸出口企业的成本，削弱我国商品增加外贸出口企业的成本，削弱我国商品 的国际竞争力的国际竞争力 降低进口消费品的价格降低进口消费品的价格 使外汇储备使外汇储备 缩水缩水 增加我国利用国际资源的成本增加我国利用国际资源的成本 A. B. C. D. 思思路路分分析析：人人民民币币升升值值意意味味着着外外汇汇汇汇率率降降低低， 同同样样数数量量的的人人民民币币可可以以兑兑换换更更多多的的外外汇汇，从从而而使使外外 汇汇储储备备缩缩水水，降降低低我我国国利利用用国国际际资资源源的的成成本本，有有利利 于于进进口口，不不利利于于出出口口，故故排排除除 。答答案案：A 例题例题 1 （全国新课标（全国新课标卷）中国卷）中国 H 公司与公司与 美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为 24 美元，一年后交货。美元，一年后交货。H 公司生产一件服装的成公司生产一件服装的成 本是本是 144 人民币元。签订合同时汇率为人民币元。签订合同时汇率为 1 美元美元 6.32 人民币元，交货时为人民币元，交货时为 1 美元美元6.27 人民币人民币 8 元。在不考虑其他条件的情况下，元。在不考虑其他条件的情况下，H 公司交货时公司交货时 的利润率比签约时的利润率的利润率比签约时的利润率（ ） A. 下降下降 0.83% B. 下降下降 0.76% C. 上升上升 0.83% D. 上升上升 0.76% 思思路路分分析析：本本题题考考点点为为利利润润率率和和汇汇率率的的关关系系 （利利润润率率的的知知识识将将在在以以后后课课程程里里学学习习）。利利润润率率 利利润润/成成本本。签签约约时时的的利利润润率率： （6.3224144） 144100%5.33%；交交货货时时的的利利润润率率： （6.2724144）144100%4.5%。因因此此交交货货时时 的的利利润润率率比比签签约约时时的的利利润润率率下下降降0.83%。答答案案：A 例题例题 2 （浙江高考）（浙江高考） 1 月月 4 日日 100 美元兑美元兑 人民币人民币 628.97 元，到元，到 5 月月 9 日跌至日跌至 619.25 元。元。 在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的 这一变化会使这一变化会使（ ） A. 我国居民降低对美国商品的需求我国居民降低对美国商品的需求 B. 我国居民更多地选择去美国旅游我国居民更多地选择去美国旅游 C. 我国企业增加对美国的商品出口我国企业增加对美国的商品出口 D. 我国企业减少对美国的投资我国企业减少对美国的投资 思路分析：题目考查汇率变化的影响。从材思路分析：题目考查汇率变化的影响。从材 料中数据变化看出，美元对人民币的汇率下跌，料中数据变化看出，美元对人民币的汇率下跌， 人民币对美元的汇率上升，美元贬值，人民币升人民币对美元的汇率上升，美元贬值，人民币升 值，值，B 项正确。项正确。A、C、D 是人民币贬值带来的影是人民币贬值带来的影 响，不符合题意。答案：响，不符合题意。答案：B 【生活误区生活误区】把本币汇率与外币汇率混同把本币汇率与外币汇率混同 【分析分析】汇率的表示方法有两种，一是用外汇率的表示方法有两种，一是用外 国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国 货币表示的外币单位叫外币汇率。外币汇率和人货币表示的外币单位叫外币汇率。外币汇率和人 民币汇率的变化是反向的。若美元对人民币的汇民币汇率的变化是反向的。若美元对人民币的汇 率上升，则相反地，人民币对美元的汇率跌落。率上升，则相反地，人民币对美元的汇率跌落。 【矫正训练矫正训练】 （江苏高考）中国人民银行外（江苏高考）中国人民银行外 汇牌价显示：某年汇牌价显示：某年 8 月月 24 日，日，100 美元兑换美元兑换 756.91 元人民币；三年后的元人民币；三年后的 5 月月 4 日，日，100 美元美元 兑换兑换 682.65 元人民币。这一变化表明（元人民币。这一变化表明（ ） A. 人民币汇率跌落，美元贬值人民币汇率跌落，美元贬值 B. 人民币汇率升高，美元升值人民币汇率升高，美元升值 C. 美元汇率升高，人民币贬值美元汇率升高，人民币贬值 D. 美元汇率跌落，人民币升值美元汇率跌落，人民币升值 答案：答案：D 思路分析：本题易错选思路分析：本题易错选 A。把美。把美 元汇率和人民币汇率混同。元汇率和人民币汇率混同。100 美元兑换人民币美元兑换人民币 的数量减少说明美元汇率跌落，人民币汇率升高。的数量减少说明美元汇率跌落，人民币汇率升高。 【重要提示重要提示】哪种货币的汇率升高，说明哪种货哪种货币的汇率升高，说明哪种货 币升值；哪种货币的汇率跌落，说明哪种货币贬币升值；哪种货币的汇率跌落，说明哪种货币贬 值。也就是说外币汇率升高，说明外币升值；人值。也就是说外币汇率升高，说明外币升值；人 9 民币汇率升高，说明人民币升值。民币汇率升高，说明人民币升值。 【易错点易错点】使用信用卡可以减少现金流通量使用信用卡可以减少现金流通量 并缓解通货膨胀。并缓解通货膨胀。 【分析分析】以上说法错误。银行信用卡的使用，以上说法错误。银行信用卡的使用， 可以减少现金的使用，但是否发生通货膨胀是由可以减少现金的使用，但是否发生通货膨胀是由 流通中需要的货币量与纸币的发行量决定的，银流通中需要的货币量与纸币的发行量决定的，银 行信用卡的使用，与缓解通货膨胀并无必然联系。行信用卡的使用，与缓解通货膨胀并无必然联系。 【矫正训练矫正训练】银行信用卡是商业银行对资信银行信用卡是商业银行对资信 状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行 信用卡（信用卡（ ） A. 可以减少现金流通量并缓解通货膨胀可以减少现金流通量并缓解通货膨胀 B. 相当于货币执行价值尺度职能相当于货币执行价值尺度职能 C. 既非常方便又十分安全既非常方便又十分安全 D. 可以获得银行指定额度内的贷款可以获得银行指定额度内的贷款 思路分析：银行信用卡以其储存的纸币额度思路分析：银行信用卡以其储存的纸币额度 执行流通手段的职能，并不能减少流通中实际的执行流通手段的职能，并不能减少流通中实际的 货币量，货币量，A、B 两项错误；银行信用卡的使用相两项错误；银行信用卡的使用相 对安全，但在某些情况下不如使用现金方便，对安全，但在某些情况下不如使用现金方便，C 项说法片面。银行信用卡可以在银行指定的额度项说法片面。银行信用卡可以在银行指定的额度 内透支，内透支，D 项正确。答案：项正确。答案：D D （答题时间：（答题时间： 20 分钟）分钟） 1. 现代社会中，信用卡与转账支票是核算各项现代社会中，信用卡与转账支票是核算各项 经济收支往来的常用的结算工具。信用卡与转账经济收支往来的常用的结算工具。信用卡与转账 支票的共同点是（支票的共同点是（ ） A. 都属于电子货币都属于电子货币 B. 购买商品时可直接使用的信用凭证购买商品时可直接使用的信用凭证 C. 在转账结算中使用的信用工具在转账结算中使用的信用工具 D. 都是由银行受理的现金结算方式都是由银行受理的现金结算方式 2. 2013 年第一季度，全国银行卡交易金额年第一季度，全国银行卡交易金额 100.27 万亿元，同比增长万亿元，同比增长 19.34%。这也是全国。这也是全国 银行卡交易金额首次突破百万亿元大关，相当于银行卡交易金额首次突破百万亿元大关，相当于 每分钟通过银行卡交易的规模超过每分钟通过银行卡交易的规模超过 7.7 亿元。我亿元。我 国上述银行卡交易金额的增长国上述银行卡交易金额的增长 （ ） A. 表明使用银行卡比现金更方便、安全，表明使用银行卡比现金更方便、安全， 有利于商品流通有利于商品流通 B. 银行卡具有实际货币的功能、取代人民币银行卡具有实际货币的功能、取代人民币 的价值的作用的价值的作用 C. 说明我国城乡居民收入差距缩小，生活说明我国城乡居民收入差距缩小，生活 水平不断提高水平不断提高 D. 有利于拓展商业银行信贷的渠道，增加有利于拓展商业银行信贷的渠道，增加 银行的储蓄收入银行的储蓄收入 3. 下图是某时段人民币对美元汇率（人民币元下图是某时段人民币对美元汇率（人民币元 /100 美元）中间价基本走势曲线。下列对此变化美元）中间价基本走势曲线。下列对此变化 10 及影响的说法正确的是及影响的说法正确的是 （ ） A 点至点至 E 点表示美元汇率跌落，有利于中点表示美元汇率跌落，有利于中 国公民到美国旅游国公民到美国旅游 B 点至点至 C 点表示美元汇率上升，不利于美点表示美元汇率上升，不利于美 国对华投资国对华投资 C 点到点到 D 点表示人民币汇率基本稳定，有点表示人民币汇率基本稳定，有 利于世界金融稳定利于世界金融稳定 D 点到点到 E 点表示人民币升值，会加剧我国点表示人民币升值，会加剧我国 出口企业的经营压力出口企业的经营压力 A. B. C. D. 4. 2013 年年 4 月月 10 日起，人民币与澳大利亚元日起，人民币与澳大利亚元 可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通 过美元这一中介实现兑换。中澳货币直接兑换能过美元这一中介实现兑换。中澳货币直接兑换能 够够 （ ） 降低金融交易费用，促进双边贸易降低金融交易费用，促进双边贸易 客观反映人民币供求，稳定人民币币值客观反映人民币供求，稳定人民币币值 增进人民币的自由流通，加快其国际化增进人民币的自由流通，加快其国际化 提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游 A. B. C. D. 5. 美国认为人民币被低估，并敦促中国设定汇美国认为人民币被低估，并敦促中国设定汇 改时间表，前国家主席胡锦涛则明确表示，汇改改时间表，前国家主席胡锦涛则明确表示，汇改 具体措施需根据世界经济形势发展变化和中国经具体措施需根据世界经济形势发展变化和中国经 济运行情况统筹考虑，济运行情况统筹考虑， “尤其不会在外部压力下尤其不会在外部压力下 加以推进加以推进” 。中国态度说明（。中国态度说明（ ） 汇率改革是一个主权国家内部的事情，别汇率改革是一个主权国家内部的事情，别 国无权干涉国无权干涉 汇率改革可以完全市场化进行汇率改革可以完全市场化进行 汇率改革是我国国内产业结构调整和人民汇率改革是我国国内产业结构调整和人民 币国际化的需要币国际化的需要 汇率改革是外国压力下的结果汇率改革是外国压力下的结果 A. B. C. D. 6. 小张按小张按 1 美元兑换美元兑换 8 元人民币的汇率换得元人民币的汇率换得 1000 美元，两年后，美元兑换人民币的汇率下跌美元，两年后，美元兑换人民币的汇率下跌 了了 20%，小张又将，小张又将 1000 美元换回人民币。在不美元换回人民币。在不 考虑其他因素的条件下，小张（考虑其他因素的条件下，小张（ ） 。 A. 损失了人民币损失了人民币 1600 元元 B. 减少了减少了 人民币损失人民币损失 1600 元元 C. 损失了美元损失了美元 160 元元 D. 减少了减少了 美元损失美元损失 160 元元 7. 就人民币汇率问题，三个经济学家进行了如就人民币汇率问题，三个经济学家进行了如 下辩论：下辩论： 第一个经济学家说：第一个经济学家说：“如果现在人民币大幅如果现在人民币大幅 度升值，咱们口袋里的人民币就值钱了，出国就度升值，咱们口袋里的人民币就值钱了，出国就 神气多了。神气多了。 ” 第二个经济学家反对：第二个经济学家反对：“如果现在大幅度升如果现在大幅度升 值，恐怕你还没出国，就失业了。值，恐怕你还没出国，就失业了。 ” 第三个经济学家总结：第三个经济学家总结：“如果人民币汇率稳如果人民币汇率稳 定，随着经济发展，咱们口袋里的人民币就会多定，随着经济发展，咱们口袋里的人民币就会多 起来，出国时才能神气起来。起来，出国时才能神气起来。 ” 请结合所学知识，谈谈你对上述问题的看法。请结合所学知识，谈谈你对上述问题的看法。 11 【教后反思教后反思】 第一框：第一框揭开货币的神秘面纱第一框：第一框揭开货币的神秘面纱 答案：答案：15CABBB 610BBAAC 11、第一，货币的本质是一般等价物，货币也、第一，货币的本质是一般等价物，货币也 是人类的劳动产品，是商品。因此，并不神秘，是人类的劳动产品，是商品。因此，并不神秘， 不应崇拜。第二，在社会主义现阶段，货币在很不应崇拜。第二，在社会主义现阶段，货币在很 大程度上仍是财富的象征，是人生幸福的重要条大程度上仍是财富的象征，是人生幸福的重要条 件之一。第三，现实中目前还离不开货币，货币件之一。第三，现实中目前还离不开货币，货币 是商品流通的媒介。第四，对待金钱，应是商品流通的媒介。第四，对待金钱，应“取之取之 有道，用之有度有道，用之有度” 。同时人也应有一定的精神追。同