学校是爱国主义教育的主阵地

学校是爱国主义教育的主阵地 青少年是祖国的未来，学校是培养他们成长的摇篮， 在学校，对其进行爱国主义教育必不可少。我认为，学校 要做好爱国主义教育，应从以下几方面着手： 第一：学校应组织丰富多彩的活动，激发青少年的爱 国主义热情，在课余时间组织一些爱国主义活动，如知识 竞赛、中国近代史兴趣小组等，使青少年更加珍惜今天的 幸福生活；定期组织爱国主义文艺汇演，不仅可以锻炼青 少年的组织能力，而且能增强爱国主义意识；组织主题班 会和公益劳动，青少年会从中受到教育和启发，并得到体 能锻炼。 第二，各科教学注重利用教学环节，传授爱国主义教 育的内容。语文老师可利用博大精深的古典文化，培养青 少年的自尊心、自信心、增强爱国意识。历史老师利用古 代四大发明和灿烂的文化典故，使学生了解中国古代先进 的科学艺术文化，增强自豪感。 第三、不容忽视教师的示范作用。一个教师对学生言 传身教的影响，不仅表现在通过自身的知识运用于自身的 德行、人格、意志来感染学生，而且还表现在教师自身坚 定额度政治方向和鲜明的爱国思想觉悟，应把它作为一种 重要的手段影响学生，成为学生学习的榜样。 作为教师，要时刻把爱国主义教育融合在教学中，从 小学就培养他们的爱国主义意识，在中学使他们认识国情， 继承中华民族的优良文化传统，逐步树立正确的世界观、 人生观、价值观，培养自力更生、艰苦奋斗的精神。 爱国主义教育有广博的内容和丰富的素材，祖国上下 几千年，纵横数万里，蕴藏着极为丰富的爱国主义瑰宝。 我们要善于挖掘它，运用它。学校开展爱国主义教育要根 据年龄特征，采取学生喜闻乐见的形式，把爱国主义教育 贯穿到学校教育和各项活动中。 一 重视升国旗仪式 国旗是我们伟大社会主义祖国的象征，人人都要养成 对国旗的崇敬和热爱。学校进行升旗仪式正是养成这种心 里的重要方式。 各中学每学期举行开学典礼，每周一及十月一日国庆 节，要集中全校师生员工，肃立起敬，举行隆重而庄严的 升旗仪式，让每个师生在国旗冉冉升起的过程中激情荡漾， 并引导其开展丰富的联想，如宣传革命战争史，讲述党的 斗争史，宣传英雄人物和模范人物的先进事迹，回忆国家 运动员夺冠后升国旗的动人场面。以鼓舞士气，增强爱国 主义热情，增强为国争光的勇气，从而激发学生对文化知 识渴求的欲望。 二 大唱革命歌曲以及健康向上的歌曲 某中学今秋要组织一次“爱祖国歌咏、歌手比赛” ， 要 求学生必须唱革命歌曲。一同学这样问：“为什么非唱革 命歌曲呢？那歌不好听也不好唱” 。 改革开放以来，文化、文艺进一步实行“百花齐放， 百家争鸣”的方针，特别是对外开放政策的实施，我国文 化市场繁荣，尤其歌坛上涌现出不少优秀歌曲和明星歌手， 加之通俗唱法的风弥，使歌曲朗朗上口，人人都可唱上几 句。但是，有些情调低下的歌曲也随之“畅销” 。中学生正 值青春期，豆蔻年华，很容易被庸俗的歌曲所迷惑，有的 甚至“跟着感觉走”上了歧途。因此，大唱革命歌曲大有 裨益。 三 办好主题班会 主题班会是实施爱国主义教育的一个极好的形式， ，它 具有灵活多样、针对性强、收效快的特点。学校或总体部 署，或各班自行安排，班主任、班干部精心设计，组织形 式多样。如“诗歌朗诵会” ， “国旗在我心中演讲会” ， “个 人先进事迹报告会” ， “知识竞赛”等，丰富多彩。把象张 鸣岐、赖宁等怎样为了人民生命财产奋不顾身、勇于献出 宝贵生命的英雄事迹，进一步消化吸收。通过这些有意义 的活动，增强学生竞争意识，参与意识，促进同学之间的 交流和友谊的发展。使同学们更加热爱班集体。 四 爱国主义教育不分巨细 爱国主义教育从广度上来说是全民的教育，从深度上 来说，可大可小。大到国家大事，小到一针一线，它不分 巨细。 我国现代化建设的成就是最现实、生动的好教材。我 们必须适时组织中学生进行社会实践，参加社会公益劳动， 如参加义务修路等。教育他们劳动人民所做的每一项工作， 都不只是为了自己，而是为了全体人民。我们现在学习文 化科学知识，也不是为了自己民，而是为了国家的强盛。 从而培养中学生对社会主义的坚定信念和对共产主义的憧 憬、向往之情。 今天，应针对青少年的特点和爱国主义教育存在的问 题，以家庭教育为辅助，培养他们的爱国主义思想，为祖 国未来的发展奠定坚实的基础；以学校教育为关键，创造 一个良好的社会