少先队特色中队主要事迹作者

十六字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助 少先队特色中队主要事迹 xx 小学五（1）中队由 41 名少先队员组成，队员们给五（1）中队起了一个很贴切的名字 小蜜蜂中队。队员们就像勤劳的小蜜蜂那样，一丝不苟地学习、认真负责地工作、团 结友爱地相处，逐渐形成了一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭。在这个温馨的 大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色 活动。具体表现如下： 一、 良好的中队风气 走过五（1）中队的教室，你会看到：桌椅排得整整齐齐、地面扫得干干净净、玻璃擦得亮 亮堂堂。为了把教室环境布置得温馨舒适，还开展了“温馨提示语创作比赛” ，把各种温馨 的行为提示语张贴在课室各处，营造了一个温馨淡雅的教室环境。板报每月更换一次，与 时俱进，传达新信息，弘扬正气，及时报到好人好事。 “做最好的自己”是队员的行为准则， “厚德博学、自强不息”是队员的追求目标，队员们 还本着主人翁的精神，共同制定了五年（1）班日常行为规范条例 ，并认真贯彻落实， 因此，在学校的“文明班”评比中屡获流动红旗，并荣获“文明班” 、 “美行班级”等称号。 中队里每一位队员亲如家人、互帮互助、互敬互爱，为了帮助学习困难队员，成立了“手 拉手、一帮一互助小组” ，共同学习、共同进步。 二、 能干负责的中队干部 开学初，中队举行了“队干部民主竞聘会” ，队员通过民主推举、竞选演讲、民主评议投票 的方式选出了中队干部。为了培养中队干部的工作能力，每个月定期召开由中队长主持的 中队干部会议，干部们进行批评与自我批评，反思自己的工作的得失，并为组织管理好集 体出谋划策，中队辅导员提出指导性意见。 经过锻炼成长，中队干部具有了良好的组织管理能力，潘子静队员在大队干部竞选中成功 竞选学校大队长职务。其他干部在管理中队和中队活动组织中也崭露才能。 三、 多姿多彩的中队活动 我们中队的活动内容丰富，形式多样，力求开阔队员的视野，拓展知识，培养中队干部的 组织能力。 定期召开的主题中队会是队员接受教育、丰富校园生活的重要方式。开学以来，中队组织 开展了“清明节经典诗歌朗诵” 、 “地球是我家，保护靠大家” 、 “安全知识教育” 、 “课本剧 表演”等形式多样的主题中队会。 结合学校大队部的工作安排，联系实际，队员们在“雷锋月”成立了“学雷锋志愿服务小 队” ，打扫校外的人行道，巡视校园。 在“爱心义卖”活动中，队员们纷纷奉献爱心，把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。 四、 书香礼仪的中队文化 结合学校书香校园的文化氛围，中队致力于“书香班级”的建设。建立了图书角，队员们 纷纷解囊，贡献出自己心爱的书刊，图书管理认真负责，营造了良好的读书环境。在“科 普阅读月”中，队员们推荐好书、写读后感、交流读书感受，读书氛围浓厚。 结合学校的礼仪特色，中队重视文明礼仪习惯的培养。使用“礼仪存折”规范队员的礼仪 行为，每周评比颁发“礼仪卡” ，每月评比“礼仪之星” 。 为了加强培养良好的礼仪习惯， 开展了“大手拉小手，礼仪伴我行”的主题中队活动。从活动的策划、组织、开展教育的 内容、形式等都由队员们自己组织完成。 进步无止境，我们仍需努力。相信我们五（1）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的 成果。因为我们坚信今天的耕耘，明天的收获。 团结团结 进进取取 活活泼泼 创创新新 全省优秀少先队（中队）主要事迹 经过小学几年的学习生活，六(5)中队的全体少先队员正一步步走向成熟。在 校领导和校少先大队的正确领导下，在辅导员宋祖文老师的表率引领下，在中队 委和全体少先队员的共同努力下，六(5)中队成为了一个温暖、和谐的大家庭，积 极向上的小集体。全体少先队员在思想、学习、活动等方面都取得了显著的成绩， 充分体现了中队自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。团结、进取、 活泼、创新是六（5）中队的最大特点。 一、健康向上的中一、健康向上的中队队 良好的风气来源于严格、切实的制度。每学期，中队辅导员宋祖文都根据本 中队实际情况制定中队公约。利用中队会组织学生学习小学生守则、小学 生日常行为规范，对守则、规范逐条对照讲解、讨论。让队员人人明白中队存在 的问题及自身的不足，让队员在集体讨论中受到教育。中队公约在班容班貌、 清洁卫生、课堂纪律、两操劳动、学习方法等方面作了明确规定。只制定公约是 远远不够的，督查制度的建立才保证了措施落到实处。因此中队辅导员不定期抽 查，让抽查出的“模范”做示范员，享有检查的资格，去督促做的不好的队员。这样， 一批又一批的队员合格了，成为行为的标兵、榜样、带头人。 二、凝心聚力的中二、凝心聚力的中队队 队员们有强烈的集体观念，有浓厚的中队情感，有坚强的中队核心，有自己 的中队特色。在这些方面中队委起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合， 中队事务井井有条。每当学初我们让队员推荐自己信任的中队委，通过民主评选 组建中队委组织。定期召开中队会议，让队员给他们提出合理建议。中队辅导员 乘机抓住典型来教育队员们。这样调动了中队委的积极性，激活了他们的主动性， 提高了他们的自觉性。他们能主动帮助一些困难生，能主动为中队多做一些实事。 如中队有劳动任务，他们能积极带头；中队要召开主题队会，他们能精心布置；出 现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，中队委心中有队员、有集体，他们的 威信也就树立起来了，增强了集体的凝聚力。在他们的组织下能完成相当一部分 的自主作业，如：口语练习、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好 各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一次大 扫除、红领巾的佩戴情况、队员间的评价等。本中队所表现出来的强大的凝聚力 是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们 都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取得到最满意的成绩。逃生演练、明光市运 动会、国旗下的讲话、六一的庆祝活动、文娱比赛、无一不体现了我们中队 团结进取的作风。 我们之所以有如此强的凝聚力，是因为队员们有着强烈的集体荣誉感，大家 将中队视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“队兴 我荣，队衰我耻”的观念。因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都 会同心协力完成它。如：学校和少先大队定期或不定期的做中队卫生和中队管理 的检查，中队长郁馨与中队委成员每天放学后都能牺牲自己的时间主动的留下 来将教室内外的卫生、绿化、板报都再从新检查、整理。 三、多姿多彩的中三、多姿多彩的中队队 坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动。每位队员在实 践中得到了锻炼，发挥自己的才能。如：开展了“做文明队员，向不良行为告别”、 “只有一个地球”、“学校是我家，精心爱护她”等活动。还定期开展：每周“让我进 一言”。利用每天晨间谈话，用五分钟时间让每个学生写一句帮助的话，送给相关 的学生；每天一分钟演讲。在演讲内容上，突出实效性。如：周一以“我要”为题， 明确一周努力方向。周二以“我懂得了”为题，明白一个道理；每周是非辩 论会。在中队日常生活中，常常会产生许多矛盾，为引导队员自己去认识，自己 去处理。中队经常以“这样做对吗?”为题组织辩论，让学生明确问题的是非，找到 解决问题的办法，使当事人心悦诚服，其他同学也受到教育。队员还在教室里精 心设置了“红领巾书屋”，“心里话敞开说”等。队员在集体中互相帮助，共同切磋， 相互鼓励，共同提高，从而形成了良好的氛围。 四、勇于四、勇于创创新的中新的中队队 队员们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。队员们学习 兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。我们提倡学习方法的改革，提倡 “勇于表达自己的观点、善于倾听别人的见解。”课堂上有“合作小组”，课间就转 化成“互助小组”。因此，大部分队员对学习作业毫不含糊，按时、按质、按量地完 成各科作业。对学习不肯放松，互助学风浓厚，不仅提高了成绩，同时增进了友 谊，促进了中队建设。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间 请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。从中发现新问题，寻找新路径，得出 新结论。 五、五、锐锐意意进进取的中取的中队队 在这个温馨的大家庭里，每个队员都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自 身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。两年来，在中队辅导 员宋祖文的带领下，通过实践、体验，六（5）中队的少先队员们不仅养成了良好的 品质，提高了自身的素质，同时一天天的茁壮成长，在校内外各项活动中取得了 不少成绩： 明光市实验小学广播操比赛获集体二等奖。 明光市小学生运动会一队员获得六十米第一名。 在校园之星的评选中多名少先队员获校园之星称号。 在辉煌六十年的演讲比赛中有一位队员获得明光市二等奖。 先后有多名队员获得实验小学和明光市的三好学生、优秀少先队员称号。 李勇同学获滁州市十佳少年称号 中队辅导员宋祖文先后获明光市模范教师、滁州市优秀教师、滁州市骨干教 师、滁州市教坛新星称号。撰写的关于学习方法的论文发表在安徽教育和吉 林教育。 在献爱心送温暖的活动中，本中队先后向汶川、玉树地震灾区捐款，响应团 中央的号召每位少先队员节约一瓶水送给西南旱区的小朋友们。 总之，在实验小学的领导下，在校少先大队的指导下，在中队辅导员宋祖文 的表率引领下，六(5)中队成长为一个健康向上的中队、凝心聚力的中队、多姿多 彩的中队、勇于创新的中队、锐意进取的中队。而今，六（5）中队并没有停止自己 的脚步，每位队员都在用自己的实际行动争当热爱祖国、理想远大的好少年；争 当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强 健、活泼开朗的好少年。 优秀少先队事迹材料 2012-09-14 【编者按】：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单 位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。 精品学习网论文频道为您提供热点个人事迹，帮您了解更多社会热点事迹材料。 xx 县 xx 镇 xx 小学隶属 xx 县 xxxx 镇中心小学辖下，在上级领导关心和正确的指导下， xx 县 xx 镇 xx 小学的德育工作才得以顺利开展。现将我中队开展的工作汇报如下： 我校是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力 强大的集体。在这个拥有着数百名队员的大家庭里，他们都在不断发展自己的能力，提高 自身素质，为这个大家庭增光添彩，虽然目前学校发展尚且滞后，但我们却充满信心，敢 于拼搏，在短短一年半中，我们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹， 展示了我校独特的风采。 一、树立良好的校风班风 良好的校风班风是学校教育工作顺利开展，班级健康发展的前提。为此，我校在开展 工作时，秉着“学校是咱家，我爱咱家，我们要为她着想”的理念，靠家庭里的师生共同悉 心经营、同心同德，为校争光，以此来增加学生的集体荣誉感、自豪感，形成团结协作、 拼搏进取的团队精神，凝聚成强大的集体力量。俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个优秀 的集体需要一套完善的制度来管理，同样，一个活动的开展也需要一份完善的方案来实施。 为此我校常组织召开队会、班会的形式来讨论实际存在的问题，发扬民主的精神，调动广 大学生的积极性，让大家一起参与到学校的管理与建设中。 我校还根据实际，制定了学校教育管理工作细则学生日常行为规范等一系列 制度，并依据制度成立了“两岗一站”，即红领巾监督岗、卫生监督岗、校园广播站，用 于监督学生学习生活中的一日常规，并督促学生做好常规工作，为学校今后的发展奠定了 基础。有了好的校风，同样还需要良好的班风做支撑，只有有了好的班风，才会有浓厚的 学风，才能营造出一个良好的学习氛围，学生也才会有进步。一个学年下来，真是“一份耕 耘，一份收获”，学生在各个方面的能力都得到了提高。 二、注重培养优秀少先队干部 一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁， 是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小， 能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。我校在挑选学生干部是采用多种 方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各 位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。 三、力抓班级文化建设，让爱弥漫校园 爱是一个永恒的主题，在当今时代教育体制下，更加需要加强爱的教育，日常生活中， 更加需要加强爱的教育，抓住契机，切合实际，用不同的方式常开展有关爱的方面的教育， 让学生初步树立正确的人生观、价值观。此外，我校今昔比较，总结过去的经验，为开展 各项活动提供动力;利用教室墙报展示学生绘画、书法、优秀作业等，为学生提供一个安静、 和谐美好的学习坏境，进而陶冶学生性情，逐步提升学生的能力与价值。 四、开展丰富多彩的少先队活动 活动的开展是学校德育工作的一面，开展活动是为了让学生在活动中增强凝聚力、集 体责任感、荣辱感、使命感等，然学生在活动受到教育并得到启发，同时也让每一位学生 能够在活动中认清自我、寻找自我、展示自我。 本学期中，我校从实际出发，分别组织开展了“学雷锋”活动、法制教育讲座、“我是 小小作家”作文竞赛活动、“我是儿歌明星”比赛等活动，通过各种活动开展，学生在德智体 美劳等方面都得到了提高。此外，我校还利用“校园广播站”、国旗下的讲话规范学生言行 举止，加强学生的思想品德教育，一学期下来，取得较好效果。本学期初，恰逢旱季，为