综合性学习练习及答案

期末综合性学习训练期末综合性学习训练 一、一、综合性学习。（8 分） 为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成两下列各题。 （1）选出下面对名著描述错误的一项：（ ） A钢铁是怎样炼成的小说以保尔的生活经历为线索，展现了从 1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生 活。 B骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子最大的梦想不过是拥有 一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。 C名人传作者是 20 世纪上半叶德国著名的人道主义作家罗曼.罗兰，该书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一 生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 D海底两万里作者法国作家凡尔纳，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，构思巧妙地描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。，充满了 异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。 （2）精彩再现。（4 分） 自选角度写一段话介绍名人传中的其中一位人物。要求结合名著中的情节 。 （3）点击生活。（2 分）右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现： 。（图为圆形统计图：名著 12%；作文类 36%；休闲类 52%） 二、二、按要求完成第 68 题。 牛城晚报报社将组织中学文学社社员进行“爱我家乡”活动，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动。请填写报名表 中的下面 3 项内容。 6用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞方法）（3 分） 7为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20 字以内）（2 分） 8对这次活动内容的具体安排提出两条建议。（2 分） 三、三、语文综合性学习。(7 分) “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次 “青春随想”的综合性学习活动。 1、 请你拟写一条简洁优美的主题语。 2、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。 步骤一：组织“青春期的心理”的知识讲座 。 步骤二： 步骤三： 步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 3、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。 心愿： 。 四、四、 “细节”已经成为社会普遍关注的问题：中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目，以“细节、现场、观点”作为栏目关键词； 营销领域的权威刊物销售与市场 ，则以“过程、方法、细节”作为封面用语根据下面材料，归纳“细节”的含义。 （3 分） 材料一：台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。他想，反正鞋子穿穿会 松的，于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他，理由是:“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。 ”优质的服务，使这家名牌 店声誉大增。 材料二：美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月，竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计 算，用粉笔在电机上划了一条线，说：“打开电机，把划线处线圈减去 16 圈。 ”照此做了，电机恢复正常。 材料三：1912 年 4 月 10 日， “泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。船员们未 加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而，黑夜来临后，当船员突然发现前方出现一个庞然大物时，巨大的游轮想转向已经 来不及了，一头撞向了冰山，造成 1522 人丧生。 五、五、根据要求完成下面题目。(10 分) 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。 (1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是( )(3 分) A珍爱生命与保护环境 B珍爱生命与仿生技术 C珍爱生命与远离毒品 D珍爱生命与见义勇为 (2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为珍爱生命需要智慧 ，你会选用下面哪一则材料?为什么?(4 分) 甲邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音” 。 乙22 岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼 救。在被困 70 多个小时后，她终于获救。 答：_ (3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你 看了看学习报告的题目呵护生命从现在做起 ，灵机一动，说：“_。 ”(3 分) 六、六、综合性学习。 （4 分） 阅读下列材料，作一些思考回答 材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程 度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像 制品的迅速普及， “读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少 孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映 说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。 ” ( l ）以上两则材料反映了一个什么现象？ _ ( 2 ）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。 _ ( 3 ）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题 _ 七、为了七、为了丰富初中语文学习生活，八年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物” 的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：（6 分） 请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。 （2 分） 请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。 （结合作品内容，50 字左右） （4 分） 鲁宾逊 托尔斯泰 尼摩 贝多芬 八八、综合性学习(共 7 分) 6联合国教科文组织把每年 4 月 23 日确定为“世界读书日” 。为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为 主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。 【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。(1 分) 【故事会】(2)小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。(2 分) 孔子： 。 孟子： 。 【辩论台】(3)小刚主持了一场“网上阅读”辩论会，正方反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。(2 分) 正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们 对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。目前中学生热衷于网上 阅读值得肯定。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读” 。 正方辩词中有一个词语使用不当，应把“ ”改为“ ” 。 九、 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的 疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。 在 2011 年 6 月 12 日，金华中学八（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 1、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。 2、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 3、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 4、情感升华：在乡愁作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？ 参考答案：参考答案： 一、 （1）C （2） （3）如今中学生读名著的人很少；多数人读书是为了休闲、消遣；不少学生为了提高作文水平而读作文类书籍。 二、6参考示例一：了解家乡自然环境，感受家乡民风民俗，探寻家乡历史文化，这就是一名文学青年参加 “母亲河溯源”活动的心愿。参考示例二：我是青龙河畔一棵小树，渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地，汲取家 乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧！ 7参考示例一：追溯青龙源头活水，探寻家乡历史文化。示例二：寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。 8示例：（1）建议这次活动多走访青龙河沿岸历史悠久的村落，注意收集整理濒于失散的历史资料。（2）建 议将这次考察采访的材料整理出版，让更多的青少年了解家乡，热爱家乡。 三、1 答案示例：青春的魅力 珍惜青春，笑看生活 放飞青春，放飞梦想 青春在 拼搏中闪光 2 答案示例：举行“青春宣言”演讲赛 组织“青春名言”交流会 3、答案示例：我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春 和爱心真心拥抱。 四、 （1）B（3 分） （2）示例：我会选择乙材料，因为乙材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择 合理的方式进行自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。 （共 4 分。 ） （3）示例 1：不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀！示例 2：不行吧，到江里游泳不安全，你 可不能说一套做一套呀！（3 分。 ） 五、桀骜不驯，勇敢机智 行侠仗义，有仇必报 双目失明，全身瘫痪坚持写作。 六( l ）学生的语言表达和阅读能力下降。 （2 ）造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学 校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可） ( 3 ）示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任 呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教 学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？ 七、示例一：综合学习视通中外，人物评述心系古今。 示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。 示例：汤姆索亚生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，也很少想到自己的安危，处 处为蓓姬着想。 八、(1)示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智 慧的钥匙；书籍是最好的朋友。等等。(1 分) (2)示例：孔子-周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问。等等。(1 分) 示例：孟子盂母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐。等等。(1 分) (3)将“拓展”改为“提高”(1 分)；(1 分) 九、九、1 1、答案示例：课文：风筝、散步 歌曲：吉祥三宝、让爱住我家 古诗：独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸托尔斯泰。 2、