小学落实国家课程计划实施细则

小学落实国家课程计划实施细则小学落实国家课程计划实施细则 为了进一步贯彻和落实关于落实课程计划、切实减轻小学生 过重课业负担的若干意见和大连市小学教学管理工作意见 ，我 校将继续严格落实国家课程计划，具体实施细则如下： 一、全面贯彻党的教育方针，严格按照大连市教育课程计划 （试行） 的要求去做。在课程的设置上，体现以下原则： 1.均衡设置课程 2.加强课程的综合性 （1）注重学生的直接经验，加强学科之间的相互渗透 （2）综合实践活动为必修课程，其主要内容包括：信息技术 教 育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育等 3.加强课程的选择性 根据我校的实际、教师的潜能及学生的实际需求等方面的因素， 积极、认真办好我校的校本课程，努力办出学校的特色。 二、课程的设置及具体安排 一年级二年级三年级四年级五年级六年级 品生22 品社2233 科学2222 语文887766 数学444444 外语222233 体育443333 音乐222222 美术222222 综合实践 活动 3333 地方课程 333333 三、课程安排的说明 1.每学年上课时间为 35 周，复习考试时间为 2 周，学校机动 2 周。 2.综合实践活动课程为必修课，平均每周 3 节，其中包括 1 节 信息技术课（我校 1-6 年级均安排了信息技术课，另外还安排 了 1 课时的网络信息技术自主应用时间） ， ，其余两节用于劳动 或劳动技术、研究性学习、社会实践活动等三个学习领域，以 “融合”或“拖带”的形式开展主题实践活动。综合实践可以 综合使用，也可分散使用。 3.3-6 年级每周的语文课时中安排 1 节写字课，一、二年级的写 字课随语文教学同步进行。 4.学生每天保证 1 小时的体育活动时间，每天固定安排不少于 25 分钟的大课间活动，在没有体育课的当天，学校以班级为单 位进行课外体育活动。 5.关于地方课程 以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”的重要思想为指 导思想，把“以学生的发展为本、以创新精神和实践能力的培 养为重点”作为地方课程实施的基本理念，全面贯彻党的教育 方针。 地方课程的实施原则： 整体性原则、发展性原则、实践性原则、独立性原则、地方性 原则、综合性原则。 地方课程为独立设置的必修课。 地方课程的内容与科目主要包括：安全教育（含交通安全教育、 心理健康教育、消防安全教育、防地震灾害教育、防雷击灾害 教育等） 、公共卫生教育（含食品卫生、常见病预防、青春期教 育、毒品预防教育、预防艾滋病教育等） 、国防教育、人口教育、 民族常识、环境教育、法制教育等。 另外，科技教育、毒品预防教育可安排在科技中心集中进行； 安全教育、法制教育可利用期末学生考完试放假前期间集中进 行；还要结合安全日（每年 3 月份最后一周的周一） 、世界地球 日（4 月 22 日） 、世界无烟日（5 月 31 日） 、世界反毒品日（6 月 26 日） 、世界爱牙日（9 月 20 日） 、世界精神卫生日（10 月 10 日） 、消防宣传日（11 月 9 日） 、法制宣传日（12 月 4 日） 等宣传活动，集中进行地方课程中的相关专题教育。 地方课程设置表 课 程 内 容 课 时 1 年级2 年级3 年级4 年级5 年级6 年级 上 学 期 下 学 期 上 学 期 下 学 期 上 学 期 下 学 期 上 学 期 下 学 期 上 学 期 下 学 期 上 学 期 下 学 期 心 理 健 康 教 育 2555555 安 全 教 育 42343434343434 公 共 卫 生 教 育 2555555 民 族 常 识 201010 法 制 教 育 2442424242 科 技 教 育 60202020 人 口 与 环 境 教 育 501010101010 国 际 理 解 教 30101010 育 辽 宁 自 然 与 地 理 55 辽 宁 历 史 与 任 务 1055 地方课程的实施要鼓励学生采取“自主、合作、探究”为主要 特征的学习方式进行学习，引导学生走向生活和社会学习，构 建以综合实践为主的实施形式，提高学生的实践能力。 在地方课程的实施过程中要加强对教师和学生的评价： （1）教师评价：侧重于教师