少先队工作计划2011-2012下

虎林市实验小学 少先大队工作计划少先大队工作计划 (2011 年2012 年度下) 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导认真学习和贯彻中共中央国 务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见， 传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各 类活动为载体，以少先队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育， 加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和 实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动， 加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先 队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全 面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为 主，讲求实效。 三、主要目标 1.学生仪容仪表精神、干净、整洁，做到勤洗指勤洗头。 2.学生良好行为道德养成，互帮互助，关爱他人，使用文明用 语。 3.遵守交通规则，懂得基本的消防知识、学好预防未成年人 犯罪法和未成年人保护法等法律知识，做到学法、守法、用法。 4.开展体验教育，组织学生进行社会实践，能做家务和一些社 会劳动，能策划和组织各种活动。 5.会唱国歌和队歌，能懂得少先队知识。 6.搞好各项活动，培养学生特长，使学生成为德、智、体、美全 面发展的优秀学生。 7.进一步完善校园的绿化、美化工作，教育学生爱校如家，为 2 2 2 2 建设绿色校园出谋献策。 四、工作措施 1.围绕“ 儿童为本，道德为先，队建为基，发展为重”要求，切 实加强少先队组织建设和队伍建设，促进少先队工作全面活跃。以 形式多样内容丰富的思想教育活动切实有效地抓好少年儿童的思 想品德教育，积极实践公民道德建设实施纲要，把少年儿童的思 想品德教育和公民道德衔接起来，促进少年儿童形成符合时代发 展和社会进步要求的思想品质，努力把他们培养成为家庭里的好 孩子、学校里的好学生、社会上的好少年，为培养“合格公民”奠定 坚实的基础。 积极开展理想诚信和常规教育 我们要以儿童生活为基础，通过儿童喜闻乐风的活动来进行。 要贯彻纲要精神，组织队员学习小学生日常行为规范，构建以 及日常行为规范教育为突破口的少先队德育工作内容序列和工作 格局，使少年儿童将“知荣明耻”变成日常的自觉行为，真正养成高 尚的情操，具有远大的理想。 狠抓校园文化建设和法制、心理教育 “校园无小事，处处见教育”，我们要继续深入开展“寻找理想” 活动，根据少年儿童成长的特点，精心设计他们所喜欢的文化活动， 创建独具特色的校园文化，使校园时时处处突现教育，使少年儿童 逐步养成良好的行为习惯。通过我校开发的德育校本课、法制教育 报告会、观看影片等形式多样的实践活动，扎扎实实地对少年儿童 进行法制教育，不但让他们知法、守法，更要让他们掌握运用法律 武器进行自我保护。 坚持周一升旗制度，由少先队组织主持，各中队轮流推荐升、 护旗手，共同完成每周一的升旗仪式活动。目的是锻炼和培养学生， 对他们进行爱祖国、爱国旗的教育。 坚持开展“五自”教育，精心设计体验活动和“五自”实 践活动，培养创新精神；坚持开展国情、安全、劳动、环保、心理健 康教育和“五爱”活动，建立心理健康保健咨询站，利用板报，班 3 3 3 3 （队）会及各项活动向学生渗透“五育”、“五爱”。 2.大力开展体验教育，促进体验教育的深化，以重大节日、纪 念日为契机，开展不同侧面、不同内容的活动培养学生的创新精神 和实践能力，张扬和培育民族精神。 深入开展“红领巾小事业”活动 我们要坚持“自己的活动自己搞，自己的事情自己做”的宗旨， 立足校园，面向社会，开展社会实践活动，拓展教学空间、课程内 容，开发利用校外课程资源，提高队员全面素质。搞好少先队报和 “红领巾”广播站等宣传阵地。 精心设计体验活动 根据少年儿童身心发展规律和认知规律，为不同年级的队员 设计不同类型的体验活动项目，通过一些艺体竞赛、课外活动，培 养他们的坚强意志和团结合作的团队精神。 3.深化少先队基础建设，创建少先队工作特色 加强少先队阵地建设 争取鼓号队、黑板报、宣传栏等基础设施再上新台阶，积极推 动少先队信息化工作，以校园为依托、社会为背景、学生为载体， 宣传教育，不断扩大我校少先队工作的影响，促进我校少先队工作 的不断提高。 加强队干部的培养 为激发学生的斗志，提高我校少先队工作的生命力、战斗力， “少儿政府”由学生积极自荐、展示自己。通过竞争，给广大队员提 供一个自主、平等、发展的空间，通过管理，培养学生的组织能力、 管理能力和查找问题、解决问题的能力。 加强少先队教育理论研究 通过学习交流队工作的最新进展和实验情况，切实加强少先 队教育科研课题的研究，提高辅导员队伍的素质，以科研兴队。 4.加强对队员的爱国主义教育 继续开展“团结互助友爱，共建和谐社会”主题教育活动，从 “我爱人生、我爱我家、我爱学校、我爱祖国、我爱世界等方面开展 4 4 4 4 征文、演讲、书画、故事会、棋类等比赛和手抄报展、书画展、黑板 报展等一系列活动。 充分利用纪念学习雷锋 50 周年、“五一”劳动节、“六一”儿 童节、世界环保日等重大节日和纪念日以及虎头二战终结地的鲜 活教材等，对队员进行各种思想道德教育。 5.安全教育，紧抓不放。 牢固树立“安全第一”的意识，通过晨会、班队会和板报安全 知识角，扎实搞好学校创安宣传工作。 继续举办法制讲座，观看学生安全预防与自护光盘，增强 学生的法制安全、交通安全、消防安全等意识。 加强安全方面的防护措施，防止意外事故发生，保障队员的 健康成长。 继续开展“少年平安回家”活动，保障学生“高高兴兴上学来， 平平安安回家去”。要求各班组建好路队，每路一面路旗，每位学 生一顶“小黄帽”。 6.加强校园美化、绿化建设，班级、办公室养好花，搞好校园 卫生，做到“日清扫，周扫除”制度。队队建立监督岗。 7.以建设团结向上的班集体为目标，开好主题班队会，加强班 干部培训。加强值连周文明检查，强化良好行为习惯的养成教育， 完善值连周评等工作，每连周树立五个文明班级和五个卫生班级， 特别优秀的班级可被评为样板班级。 8.为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格加特 长的人才，拟定四月下旬举办校园文化艺术节活动。为此新学期开 始，各班必须认真制定好计划，实行学年及班主任负责制。各层次 负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和 优势，多种渠道加强创新和艺术教育，重视对学生进行审美教育， 集中精力培养合格加特长的学生，确保首届校园文化艺术节活动 得以顺利举办。 9.开展“好习惯示范生”“好习惯示范班”的评选活动，通过表扬 5 5 5 5 日表扬卡、拇指行动等多形式树立学生身边榜样，让好习惯成就大 未来的思想根植于学生心中。 10.针对学生的校外生活复杂的局面，我校制定校外文明“五 不”：娱乐不准进歌舞厅、行路不违反交通规则、游玩不破坏花草树 林、交往不聚众斗殴、花钱不铺张浪费，各班要认真落实。 11.继续开展“军警学”共建共育活动，坚持开展清扫“军警学” 共建文明一条街活动，与交警大队的干警开展“小手拉大手”实践 活动，请曙光派出所、交警大队、消防大队的干警、官兵来校进行 普法教育。 12.搞好各项活动，培养学生特长，使学生成为德、智、体、美 全面发展的优秀学生。 五、活动方法 1、大队干部每月活动一次，中队干部每双周活动一次。 2、辅导员每月例会一次，培训一次 3、大中队干部每月例会一次，培训一次。 实验小学少先大队 2012 年 3 月 少先队活动安排表 时 间活 动 内 容要 求形式 6 6 6 6 1 周 3.1-7 *总结寒假活动，学习“一日常规” *学雷锋“帮困助学献爱心”活动、班队例会 1-5 中 队 2 周 12-16 *学习安全知识 班主任 中 队 3 周 19-23 *主题队会：“忠、孝、雅、诚”主题教育 1-5 1- 5 中队 4 周 26-30 *跳短绳比赛 1-5 中 队 5 周 4.2-6 *主题队会：踏着烈士的足迹前进 1-5 中 队 6 周 9-13 *“好习惯决定大未来”教育活动 班主任 3-5 中队 7 周 16-20 *主题队会：防患于未然，为生命护航 1-5 中 队 8 周 23-27 *“养成好习惯”手抄报 1-5 3-5 中队 9 周 30-5.4 *主题队会:还地球一片洁净 1-5 中队 10 周 7-11 朗读比赛 班主任 1- -5 中队 11 周 14-18 *主题队会：分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全 1-5 中队 12 周 21-25 *学生语文朗读竞赛 部分学生 15 中队 13 周 28-6.1 *主题队会：我运动，我健康，我快乐 1-5 中队 14 周 4-8 *“树立远大理想”手抄报 1-5 班 主任 中 队 15 周 11-15 *主题队会：好习惯伴成长 15 中队 16 周 18-22 *安全知识竞赛 1-5 中队 17 周 25-29 *主题队会：党是太阳我是花 1-5 中队 18 周 7.1-6 *暑假安全教育 辅导员中队 19 周 9-13 总结辅导员中队 年年年年中队工作计划中队工作计划中队工作计划中队工作计划 （黑体（黑体（黑体 2 2 2 号加粗）号加粗）号加粗） 7 7 7 7 201120112011 201220122012 年度下学期年度下学期年度下学期 （黑体小三不加粗）（黑体小三不加粗）（黑体小三不加粗） 正文：仿宋小三，四个大标题前面空两个格并加粗，正文：仿宋小三，四个大标题前面空两个格并加粗，正文：仿宋小三，四个大标题前面空两个格并加粗，全文行间全文行间全文行间 距距距 252525（全选后在（全选后在（全选后在“段落段落段落”里设置），左边距里设置），左边距里设置），左边距 2.52.52.5 厘米，上下右边厘米，上下右边厘米，上下右边 距距距 2.22.22.2 厘米厘米厘米 一、一、一、一、 指导思想指导思想指导思想指导思想 二、二、二、二、 班级情况分析班级情况分析班级情况分析班级情况分析 其中要有班级总人数，有男女人数。其中要有班级总人