苏嘴中学依法治校工作的经验交流材料

苏嘴中学依法治校工作的经验交流材料苏嘴中学依法治校工作的经验交流材料 我校创建于 1958 年，是一所农村初级中学，学校位于楚州区最东边，是 淮安、盐城两市三县交界处。学校占地面积 31200 平方米，建筑面积达 6671 平 方米，绿化面积 11358 平方米。学校现有 16 个班级，在校生 1000 名，教职工 98 名，其中专任教师 70 名， 本科 19 人，专科 51 人。 多年来，学校秉承“质量立校、育人为本”的办学理念，坚持走内涵发展 之路，不断加强教育管理，高度重视德育工作，积极推进课程改革和教育信息 化，全面提高教育教学质量，自 2007 年以来，学校积极推行教育现代化设施建 设 。 先后创建了楚州区、淮安市“平安校园”，并争创省“平安校园”。200 8 年、2009 年分别获得了楚州区、淮安市两级“优秀家长学校”称号，2010 年 又获得了淮安市“优秀家长学校”先进单位称号。 近几年以来，学校领导就把建章立制、规范办学和依法治校放在各项工作 的首位。现汇报如下： 一、提高认识，加强领导，形成依法治校的机制一、提高认识，加强领导，形成依法治校的机制 1、提高认识，统一思想 我们认为：依法治校不是学校某一单项的任务，而是一项引领学校整体发 展方向的全局工作。要贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，创办特色内涵 学校，提高管理水平，提高工作效率，让领导放心，让家长满意，让社会认可 ，就必须坚持依法治校；就必须完善各项管理制度；就必须依法保障学校师生 的合法权益，并接受监督；就必须构建科学发展的管理理念、运行机制和保障 机制，促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化。 2、健全机构，明确职责 学校领导高度重视依法治校工作，成立了由校长谷继光任组长的依法治校 领导小组，组长负责学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨 论和研究依法治校工作计划及相关制度，解决有关依法治校的实际问题。领导 小组成立后，我们还召开专题会研究制定了依法治校工作实施方案，把依 法治校工作纳入学校重要工作议事日程，并融入到了日常的教育教学管理中。 学校还成立了由分管安全德育副校长黄 维任组长的法制教育宣传组，负责师 生的法制教育，学校综合治理及安全等各项制度的督察评比，处理学生校内申 诉，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。还成立了由分管教学副校长任 组长的学科教育组，主要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促 和检查，教职工聘用和考核等，全校形成了一把手校长负总责，工作做到长期 有规划，年度有计划，每月有具体安排，各成员分工合作的领导体系。 3、制度保障，责任到位 为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、时时有章 可循，由校长室草拟了学校章程，在教代会上通过，并报请教育主管部门 批准；在学校章程的基础上，我们制定和完善了学校内部的各项管理制度 ，包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校 内申诉制度等等，为我校各项工作的开展提供了法律依据。 学校还与处室、班主任、教师、后勤人员层层签订了安全责任状，明确各 自的职责实行一票否决制度，这些均有效地遏制了违规违法现象的发生。 二、拓宽渠道，加强教育，奠定依法治校的基础二、拓宽渠道，加强教育，奠定依法治校的基础 1、加强学习培训，提高教师素质 学校定期或不定期对全校教职工进行法律法规教育和培训。目前广大教师 正以良好师德教育、熏陶和感染学生，严格按照有关法律法规的规定，自觉将 法规意识贯穿于自己的教育教学活动中。另外，学校在安全法制工作方面舍得 投入，我校正积极争取资金，改建学校运动场地，对篮球场等进行了改造，更 换了所有监控器材、灭火器材。 另外，我们十分重视资料管理。建立了依法治校专项资料，实施规范化管 理，做到了分类科学，并依据资料不断总结，认真反思，寻求工作的最优化和 方法途径。 2、抓住课堂阵地，渗透法规教育 我们认为学校法制教育的主阵地应该是课堂。课堂是学生学习科学文化知 识、形成技能和方法、提高思想道德水平的主要场所。抓住了课堂，在教学中 科渗透法纪法规教育，也就抓准了学校法制教育的命脉。为此，我们要求教师 学科渗透法制教育，更新观念，把法规意识纳入课程内容教学之中，在引导学 生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，结合学科特点，抓住时机对学生 进行法律法规教育，同时还要求教师撰写渗透法制教育的案例与反思，使法律 法规意识伴随自己的教学。 3、强化常规教育，规范学生行为 为加强宣传和教育。学校在宣传橱窗及校园网建立了校园安全法制教育园 地，通过典型事例及图片资料教育学生，警钟长鸣；利用学校校园广播站和国 旗下讲话，对学生进行法制教育；聘请法制副校长开展法制讲座，积极开展安 全教育周、安全宣传月、安全整治月活动，换季时节，对学生进行传染病预防 知识的宣传教育，重大活动前、假期前对学生进行安全教育。 4、拓宽教育渠道，营造教育氛围 我们坚持校内外结合，学校、家庭、社会相协调，加强学生的法制教育， 收到了良好的效果。在这方面，我们积极指导家庭教育：始终坚持“质量立校 、育人为本”的办学理念，利用家长会对学生家长进行培训，及时沟通信息， 还利用家长会对家长进行安全法制教育，发放告家长书等，立体化、多渠 道地不断增强家长“欲成才先成人”的意识。 5、优化育人环境，重视环境育人 学校十分注重文化氛围来陶冶学生，做到人文环境和育人环境一起抓，把 法制教育与校园文化布置结合起来，形成浓郁的法制宣传氛围。走进校园，校 务公开栏、法制教育宣传橱窗、名人名言、警示牌等等特别引人注目，既能陶 冶学生性情，又可以展示学生才华。校园布置和谐统一，浑然一体，文化氛围 浓厚，发挥了应有的教育作用。 三、强化落实，加强管理，推进依法治校的进程三、强化落实，加强管理，推进依法治校的进程 依法管理是依法治校的主体工作，如何让规章制度落到实处，我校在操作 上实行民主管理，以人为本，力求把工作做细做实，努力追求师生自我管理境 界。 1、全面推进校务公开制度 学校积极推行校务公开制度，坚持每周的行政例会和教职工大会，坚持学 校的重大决策由行政例会和教职工代表大会讨论通过，让教职工知校情、参校 政、议校事、督校务。 学校把财务管理、收费、教职工奖惩、职称评审学校重大决策等方面作为 公开的主要内容，特别将那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风 的问题作为公开的重点；公开后通过工会、年级组长搜集教职工的意见和建议 ；学校还设有校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容 是否客观公正，公开的程序是否规范，真正做到公开、公正、公平。 2、全力保障教师合法权益 学校建立了一套教师申诉制度及操作办法，保证教职工在合法权益受到侵 犯或对学校处理决定不服时，有权利、有机会通过适当地途径进行申诉；学校 按规定为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动， 让教师充分享有开展教学科研、参加进修培训等权利；学校保障教师应得的福 利待遇、工资、奖金及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等等；学校还通 过教代会为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。正是由于我校坚 持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工申诉，广大教师更多的是 以主人翁的姿态对学校的发展提出合理化的建议。 3、竭力保障学生合法权益 学校维护学生受教育权，严禁体罚、讽刺、挖苦、污辱学生等；学校保证 每个学生有学习和参加活动的权利，要求教师不得以任何借口把学生赶出教室 ，对于有违师德的行为将纳入绩效考核；学校严格按市区规定收费，坚持公示 ，接受监督，无乱收费现象；学校建立并实行校内学生申诉制度，校内多出设 置校长信箱，专人管理，及时收集学生的意见建议，及时反馈，切实维护学生 的合法权利。 4、建立健全安全管理机制 我们始终认为安全是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保 证。学校已把把构建平安和谐校园作为安全教育工作的重中之重，成立了由校 长任组长的平安校园领导小组，制定了平安校园创建规划、实施方案、年度计 划，签定安全目标责任书，制定各项学校安全工作预案，完善安全保障体系， 落实安全工作责任制和事故责任追究制。学校领导和全校师生长期牢记“安全 第一”，自建校以来，学校没有发生一例重大安全事故。2008 年已通过了淮安 市“平安校园”的验收。 苏嘴中学近年来始终坚持依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学 条件日益改善，教学质量大步提高；全校师生的法律意识明显得到提高、法制 观念不断增强，师生均无犯罪行为，学校也无重大事故发生。目前学校校风正 、教风严、学风浓学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极 进取、率先垂范；全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以 良好的精神状态体现着为人师