xx年小学教师师德表现自我评价【精选篇】

XXXX 年小学教师师德表现自我评价年小学教师师德表现自我评价【精选精选 篇篇】 教师作为教育的终端呈现给社会的，师德师风是一个 教师最起码的素质之一，下面由小编为大家搜集的 XX 年小 学教师师德表现自我评价，欢迎阅读本文! 【XX 年小学教师师德表现自我评价一】 送走繁忙 充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年， 自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将 xx 年 的个人工作作如下总结： 一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。 作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治 思想觉悟。平时，我认真学习了 xx 大精神，仔细体会 我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真 务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂 课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德 规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡 是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊 敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校 的一切规章制度。 二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之 功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导 水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的 学习中起到 根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征， 有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体 育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课 比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段 之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异， 按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥 其能，各展其才。通过 自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色， 效果很好，获区优质课一等奖。 学生普遍都害怕长跑 50m8 这个项目。为了让学生达 标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他 们讲 三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。 我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围 绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要 从长计议 ，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求 二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适 用构成，而且要考虑队伍的后继有人 。在训练时，我根据 学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学 训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功 训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。 在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于 律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒 冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早 到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找 队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们， 为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己 的家。 在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务 实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种 多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动 会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及 家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到 了一定的积极作用。 【XX 年小学教师师德表现自我评价二】 在工作中， 本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业， 遵守学校各项规章制度，严格执行教学计划，完成教育教 学工作任务。遵守职业道德规范 ，做到依法执教、爱岗 敬业、热爱学生、尊重家长、严谨治学、团结协作、恪守 职业道德，廉洁从教、切实践行三严三实工作作风。 教科 研管理工作中，以为学校培养骨干教师为己任，给教师搭 建平台，鼓励教师强化素质，提高业务能力，重视终身自 我发展。能积极主动与同事进行沟通交流，构建民主、平 等、合作、发展的教研氛围，善于吸收群众意见，共谋学 校发展! 教育教学工作中能以身作则，面向全体学生，教书育 人，为人师表，确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动 发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，善于激 发学生的创造能力和思维能力，重视学生自我学习能力和 管理能力的培养，能认真备课、上课，并能广泛获取各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 在平凡的岗位上，我们因为爱而坚持着自己的梦想和 执着。教育教学中，一切好的方法和教学艺术，都源于教 师对自己职业的热爱，因为爱才会有坚持和创新，才会启 开孩子心灵的大门! 【XX 年小学教师师德表现自我评价三】 作为一名 教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党 的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业， 模范遵守中小学教师职业道德规范 ，爱岗敬业，关心集 体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好 每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去 做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学 习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代 教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文 后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作 之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给 自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把 学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊 重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有 信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求 最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任， 我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生 谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要 的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方 法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具 理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真 学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探 索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的 生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交 流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多 的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习 中学会学习。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行 踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的 点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生， 在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在 完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。一年来， 我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰 写新闻通讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在张 家界日报上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发 表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的中 小学生廉洁教育读本读书征文活动中荣获二等奖。有论 文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优 秀宣传员。 总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我 必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。 【XX 年小学教师师德表现自我评价四】 作为一名 教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党 的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业， 模范遵守中小学教师职业道德规范 ，爱岗敬业，关心集 体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好 每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去 做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期 师德方面的表现进行自我检查: 1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自 身的思想政治素质，学习教育法 、 教师法 ，按照中 小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守 社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视 野，做到为人师表。 2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高 自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业 心、责任心、爱岗敬业。坚持 3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经 全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所 教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文 课上，我把 语文 知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活 气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在 学习中学会合作交流，提高学习能