新闻传播法规与职业道德期末考试模拟卷

此套模拟的重点知识及试题，严格按照涛哥所谓的的重点及题型分布加之一些考研书籍和课外专业书籍整理，及自己一些浅显的理解，希望对咱班同学复习有帮助，同时希望能抛砖引玉，有更好的复习资料整理出来供大家参考，共同进步么。但是涛哥出题特别诡异，如果没有压中试题，浪费大家时间请谅解，总之我们都要多看几遍书滴！ 一、名词解释（ 4个 *5分 =20分） 极有可能考到的 1、 宪法 35条（ 答：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 2、 媒介审判 (答：指新闻传播媒体在报道消 息、评论是非时，超越司法程序，抢先对涉案人员作出定性、定罪、定刑以及胜诉或败诉等结论，造成破坏司法原则的后果。媒介审判具有两大负面影响即亵渎了法治原则和导致新闻传播媒体角色错位。要防范“媒介审判”就要做到：客观、真实；不煽风点火，不添油加醋；理性，不偏不倚，忠实记录历史；公正、平衡，给原被告双方同等说话的机会，甚至于给犯罪嫌疑人发言或为自己辩驳的机会；维护司法尊严，在法治原则下监督司法。 3、 国家秘密 ( 答：国家秘密是关系到国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限于一定范围的人员知悉的 事项。 4、 舆论监督（ 答：指新闻传播媒体运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事物，并促使其沿着法治和社会生活共同准则的方向运作的一种社会行为。其主体是通过新闻传播媒体发表意见的人，客体是为我国法律和法规所保护的一切社会关系，对象主要是一切权力，重点是决策组织和决策人物。舆论监督其他对象还包括对一切社会组织如教育、医疗卫生、文化等单位行为监督。舆论监督不是新闻监督，舆论和新闻是紧密相连的。 5、 曾格事件 (答：曾格曾在其创办的纽约周报上批评了当时的总督威廉 科斯比令首席官以“对政府进行无耻的中伤、恶毒谩骂和煽动性责难”的罪名提起诉讼，并遭逮捕。在汉密尔顿律师的帮助下，曾格获释并成美国新闻界英雄人物。这一案件也被称为美国新闻史上的里程碑，标志着“批评政府无罪”的原则在美国初步确立。 6、 新闻传播职业道德 （ 答：是从事新闻信息传播活动的人们，在长期的职业实践中形成的调整相互关系的行为规范的总和。源自人类早期的信息传播活动中形成的一些相应规则，是应现代新闻传播事业出现后人类新闻传播实践的需要产生的。 7、 美国宪 法第一修正案第 1条 （ 答：国会不得制定关于下列事项的法律：确立宗教或禁止信仰自由；剥夺人民言论或出版的自由；剥夺人民和平集会及向政府请愿的权利。 8、 有偿新闻（ 答：指新闻传播从业者或明或暗的向被采访报道对象索取一定费用后发表有利于被采访对象的新闻报道的行为。 二、 简答题（ 3个 *10分 =30分） 可能考到的（限于篇幅及敲字速度，每题仅提供简略答案，但提供页码自己归纳） 1、 我国新闻传播法制的基本原则有哪些？（ 答：言论出版自由的原则；“两个服务”方向原则；国家发展与行政管理的原则。 2、 什么是新闻发布会？其主要内容和常见类型有哪些？设立新闻发言人的目的是什么？（ 答：新闻发布会又称记者招待会，是一个社会组织直接向新闻界发布有关组织信息、解释组织重大事件而举办的活动。其主要内容应以改革开放、经济建设、精神文明建设和人民群众关心的重大问题为主。其类型有理性新闻发布会、突发事件新闻发布会、重大活动新闻发布会、宣告性新闻发布会、首脑新闻发布会和网络新闻发布会六种。设立新闻发言人的目的：加强同外国驻京记者或临时来访记者的联系，向他们提供中国的情况，阐明中国的立场和方针、政策，并解答他 们提出的问题，以扭转西方媒体多年来丑化、歪曲中国形象的行为，树立、维护社会主义中国的形象，增进世界人民对中国的了解。 3、 新闻侵权行为及其特点？（ 答：新闻侵权行为也称新闻侵权，是指新闻媒体和新闻采写者利用新闻媒体对公民法人或其他社会组织造成不法侵害的行为。新闻侵权首先是和新闻活动相关的行为，其次侵权行为是在开展新闻活动时发生的，最后，新闻侵权行为侵害的主要是公民的人格权，包括公民名誉权、肖像权、隐私权等。新闻侵权从形式看，主要是对公民的人格权造成损害，其中尤以侵害公民名誉权和隐私权最多见；新闻侵权从 传播方式看，具有广泛性和迅速性的特征；新闻侵权从后果看，会对受害人造成严重的伤害。 4、 新闻侵权（侵害名誉权、侵害隐私权）的构成要件？（ 答：（由于三个构成要件类似，我以新闻侵权要件给出答案，其它两个在课本上也需要背诵。） 有侵权内容的新闻作品已经发表；行为的违法性；新闻作品有可指认的对象；新闻传播媒体和新闻作者的过错。 5、 新闻侵权预防的方式有哪些？（ 答：工作预防：与人为善，改进工作；公正评论，不当裁判；文风朴实，不违法律；细节真实，真实清楚；用词准确，切记浮夸；严格审稿，兼 听则明。 法律预防：宪法层面预防；民法通则、刑法等法律预防；司法解释、行业规定和宣传纪律的预防。 6、 新闻传播职业道德评价的特点及意义？（ 答：特点：普遍性、倾向性、自觉性（需结合课本展开论述） 意义：完善的新闻传播道德评价机制与评价内容，是新闻传播职业与新闻传播职业道德成熟的重要标志；赏罚得当的新闻传播职业道德评价是促进新闻传播行业不断完善、升华，走向更高道德境界的重要保证；不断地新闻传播职业道德评价是调节业界与社会其他各行业、各群体之间关系的重要手段。 7、 新闻侵权中对公民人格权侵 害的原因？（ 答：习惯性思维造成对公民人格权的伤害；因法律知识的欠缺而导致好心办坏事，无意之中侵害了公民的权利；主观有故意的侵害；新闻作风不踏实、采访不深入，或者偏听偏信导致对公民人格权的侵害。 从其他书本上看到的认为重要的问题有“两大法系的对比”、“我国新闻法难以出台的原因？”、“职业道德缺失的原因？”、“我国新闻法制建设存在的问题及与西方对比所获得启示？”，这些问题可能以简答题形式出现，如果有空可在网上或参考课外书籍了解一下。 三、 论述题（ 2个 *15分 =30分） 可能试题有 1、 试论述 我国新闻传播法制的内容。（第二章） 答：新闻传播与行政管理、与国家安全、与社会秩序、与公民权利、与司法独立。（需结合第二章内容展开论述） 2、 试论述如何区分批评建议权和煽动性诽谤？（ 答：该题可能会结合重庆大学生村官任建宇事件进行展开论述和分析，具体答案结合网上自己揣摩整理。 3、 论述新闻侵权诉讼中的抗辩事由。（ 答：指新闻传播媒体或新闻记者在新闻侵权诉讼中，针对原告的诉讼请求和主张，提出其诉讼请求不成立或不完全成立的某种相应的事实主张。 履行舆论监督的职能、；公正评论；权威的消 息来源；公众人物和公众兴趣；合理使用；受害人同意。（需结合书好好理解） 4、 论述中国新闻工作者职业道德准则的内容。（第十一章） 答：全心全意为人民服务；坚持正确舆论导向；坚持新闻真实性原则；发扬优良作风；坚持改革创新；遵守法纪；促进国际新闻同行的交流与合作。（需详细论述） 还有就是应关注了解“网络实名制与隐私权保护”、“南方周末发刊词与宣传部关系即媒介管理与言论自由边界问题”、“干露露与江苏教育电视台问题及媒体道德底线”等热点问题，可能以论述题出题，建议查阅相关内容归纳总结。 四、 案例分析题（ 1个 *20分 =20分） 课本中主要出现的案例在英美法系中，有“约翰 “约翰 “ 1792年福克斯诽谤法案出台”、“曾格案”、“申克诉美国案”、“芝加哥市政府诉芝加哥论坛报案”、“丹尼斯诉美国案”、“纽约时报诉沙利文案”、“纽约时报诉美国案”、“里士满报业公司诉弗吉尼亚州案”、“布兰日伯格诉海斯案”还有就是“日本的白虹贯日事件”等。 估计涛哥出题可能会选择其中一个