小学信息技术六年级下册教学计划

小学信息技术六年级下册教学计划小学信息技术六年级下册教学计划 一本学期教学的指导思想一本学期教学的指导思想 根据区教育局、教师发展中心工作要点、中心校工作思路及学校校长室工作计划，以“高效教学”为主 线，以提高课堂教学效率和教学质量为目标,不断改进教学管理行为, 积极探索高效课堂教学的策略，提高教 师专业水平，务实创新，追求卓越，全面提高教育教学质量，扎实推进素质教育，根据学校工作计划和中小 学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣 和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学 技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学 生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信 息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的 基础。 二、本学期教学目标二、本学期教学目标 1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。 4初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。 5从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。负责任地使用信息技术系统及软件。 6让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的 WINDOWS 操作技能。 7让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 8培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。 三、教材分析三、教材分析 本学期使用的教材主要为浙江摄影出版社的小学信息技术课本，主要由第一单元学习好助手、第二单 元与机器人零距离组成。第一单元教学内容以综合性的任务为主，通过对不同主题任务的研究，使学生能更 加熟练地应用所学过的信息技术进行信息的搜索、筛选、加工、处理和发布等，培养学生根据不同的需求选 择合适的呈现方式来展示学习成果的能力。在内容安排上，根据任务由易到难进行安排，并把任务相似的课 放在了一起。如第 3 课房间的布置和第 4 课铺地砖;第 7 课我们的生活变化多和第 8 课二十年 以后 。本单元中的每一课，一般都需要 24 课时才能完成。在教学中，应根据实际课时有选择地进行教学， 也可结合当地实际情况，选用更合适的主题来展开教学。第二单元系选学内容，供有条件的学校开展机器人 教学使用。整个单元共 6 课。前两课认识机器人和走近机器人侧重于对机器人的感性认识和初步了 解，激发学生对机器人的学习热情和兴趣，重点学习和认识教学机器人，初步学习教学机器人的结构、搭建、 调试等简单过程。从第 12 课开始，都是让学生围绕一个有意义的专题任务来开展学习和研究:机器人送信 、 机器人导游 、 机器人巡逻和机器人避障等。这些任务是逐步递进的，难度逐渐增加，学生为完成 指定的任务，必须要学习有关机器人搭建、编程等方面的新知识和新技巧。 四、班级分析四、班级分析 这个学期，六年级有三个班，六（1）班 33 人、六（2）班 44 人、六（3）班 41 人。电脑的操作还不是很 熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情和学习积极性较高，但学生两极分化的现象比较严重。极个别 的学生自制能力差，但整体的学习风气还是很好的。所以，老师要抓住这点优势，让学生学的开心，寓教于 乐。用科学的方法全面提升学生的综合素质。 五、教学措施五、教学措施 1、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格 按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有 问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。 2、培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时 解决的问题。 3、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课件来 进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩 大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法， 有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。 4、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 5、注重辅差、培优、提中 6、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 7、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识。 8、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 9、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 10、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 六、教学进度表六、教学进度表 周 次时 间内 容课时 12月10日2月16日始业教育1 课时 22月17日2月23日第 1 课 汉字的发展1 课时 32月24日3月2日第 2 课 世界之最1 课时 43月3日3月9日第 3 课 房间的布置1 课时 53月10日3月16日第 4 课 铺地砖1 课时 63月17日3月23日第 5 课 编制古诗集1 课时 73月24日3月30日第 6 课 台历制作1 课时 83月31日4月6日第 7 课我们的生活变化多1 课时 94月7日4月13日第 8 课二十年以后1 课时 104月14日4月20日第 9 课 毕业留念册1 课时 114月21日4月27日第 10 课 认识/走近机器人1 课时 124月28日5月4日第 11 课 认识/走近机器人1 课时 135月5日5月11日第 12 课 机器人邮递员1 课时 145月12日5月18日第 13 课 机器人导游1 课时 155月19日5月25日第 14 课 机器人卫士1