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电子音像教材研究开发中心 重点科研产品实验报告 重点科研重点科研 产品名称产品名称 1、小学思品配套光盘。 2、小学思品教学新视听。 部部 门门 湖北省松滋市黄岭 小学 专门负责人专门负责人张艳丽 实实验验目目的的及及内内容容 1、通过实验产品在小学教学中的运用,探索适合农村小学的有效教学 模式。2、通过实验,探求产品在教学中的最优使用的策略,达到产品和教 学模式的有机整合。3、通过实验,探索农村小学课堂教学对多媒体资源的 最新需求。 实实验验信信息息反反馈馈情情况况 我们采用平时上课运用和专题课例研究相结合的行动研究法,实验教 师安排到年级,对重点实验产品进行了实验。共反馈信息 4 条。 对对实实验验学学校校工工作作评评价价 实实验验工工作作总总结结 本学期,我校采用科研与日常教学教研相结合的思路,较好地完成了重点科研实 验产品的研究,对重点产品在课堂教学中的有效运用模式进行了重点研究,并取得初 步的成果。 首先,我们将重点实验产品的实验安排到科研组并责任到人,以保证平时的教学 中产品得到很好的使用和实验。 其次,我们定期组织教师对重点实验产品进行学习讨论,一方面起到培训教师的 作用,另一方面强化产品在课堂教学中的运用的研究。光盘与磁带除了课堂教学的运 用之外,我们都组织了专门的学习活动。学校收到“小学思品教学新视听”之后,组 织了两次专题学习活动,并在低年级语文课堂教学中加以了实验。 围绕重点实验产品的实验,学校分学科进行了专题科研活动。 10 月 21 日,全镇品德老师在斯小参加品德研讨活动,这次活动的研究专题是视 音频资源促进有效教学的研究 ,斯家场小学文菊老师、杨家溶小学黄万元老师为会议 提供了研讨课,他们深钻教材、精心准备、收集资料、制作课件、课堂教学水平很高, 教研组长易绍伟在点评中肯定,这两节课的主要优点有:一是目标明确,指向明晰; 二是重点突出,立足教材,延伸适度;三是以生为本,课堂上真学、真思、真练、真 会、交往自然、和谐、融洽;四是流程科学、顺理成章、疏密有度;五是注重内化、 知而不乱、情趣盎然;六是体现沟通、相互沟通、有机整合;七是启迪创造、自主探 索;八是媒体得当,常规手段与现代媒体各长;九是讲究实际,因材施教,
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