就业指导 对外汉语就业形势

对对外汉语专业就业形势分析对对外汉语专业就业形势分析 【摘要】 对外汉语专业作为新兴专业，正在适应当今世界“汉语热”的潮流，并且得到 了蓬勃发展。对外汉语专业前景广阔，而当今全球的对外汉语教师严重缺失， 该专业被称为热门专业，各大高校也纷纷设立对外汉语专业，为国家培养对外 汉语教学人才。但是综合考虑各方面之后，我们更应该冷领思考，正确对待所 谓的“热门”与“冷门” ，从而发现问题并研究解决就业问题。 【关键词】对外汉语 前景 就业 当初选择这个专业，并没有很明确的目的，也不是说自己很了解。但是通过 两年半的学习，我也喜欢上了这个专业，尤其是看到我们的任课老师时，就希 望将来自己也能够跟他们一样站在讲台上和留学生一起上课。 再接触这个专业之后发现对外汉语专业有它的优势：这是一个新兴的专业师 范大学跨学科专业，要学习语言学、教育学、心理学，对外语也有较高要求， 可以提高综合素质；学科内很多理论还有待建设，可以发展的空间很大；和不 同国家的学生打交道，接触不同的文化，是件很有趣的事情，还能有机会出国， 可以多一种经历。但是它的不足也很明显：学科起步较晚，对外汉语教学只是 二级学科，理论研究还跟不上大好发展形势。而且很多人对这个学科有误解， 认为只要能说汉语就能教汉语，认为对外汉语没有科学性。另外，国内的就业 压力还是很大，硕士很难进高校，但是到国外做汉语推广的空间还是很广阔的， 有很多可以做的事情。 一 对外汉语专业前景分析 汉语”这个热门词汇已经在世界各国流行起来，随之而来的就是世界各国学 习汉语热情的高涨，孔子学院如雨后春笋般在世界各国建立，关于当前的形势 和政策，我们可以展望分析一下这个专业的前景。 1、 国际形势大好，以及政府政策支持，给对外汉语的发展带来力量。 目前，海外学习汉语的国家有30多个，汉语学习者至少有3000万，2500所大学 和上万所中小学开设了汉语课程，汉语课程已经成为该校学生必学科目之一。 在美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列 入大学升学科目之一。我们国家一直非常重视对外汉语教学工作，教育部和财 政部给予财力支持，国家汉办每年都在各大高校招聘对外汉语专业方向的学生 派到世界各地的孔子学院任教。 2、 孔子学院的成立，对外汉语专业学生就业提供了方向 有关数据显示，目前已在88个国 家和地区建立了282所孔子学院和272个孔子课 堂。此外，还有50多个国家的250多个机构提出申请，包括一些世界一流大学。 各种孔子学院的成立无疑为对外汉语专业的就业提供了明确的方向。海外汉语 教学的师资供不应求，大量的对外汉语和汉语国际教育的毕业生倾向于暂时出 国担任并非正式的国际汉语教师志愿者，然后回到国内再谋出路，否则凭这个 外向型特征明显的专业在国内较难找到对口的工作。 3、来中国学习汉语的庞大的留学生人数，给对外汉语专业学生的就业增加了信 心。 二 对外汉语专业就业方向 接我们所了解的,对外汉语专业学生,在毕业后可以有以下几种选择: 1、从事对外汉语教学工作-工作稳定,待遇较高.如今全球范围内与“汉语热“相 对应的是“汉语教师荒“.来自中国国家对外汉语国际推广领导小组的信息表明, 目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人.日本、韩国、泰国、菲律宾等周边 国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国 家。 也有越来越多的人希望学习汉语.国际上学习汉语的热潮,对于对外汉语专业 人才来说,是难得的发展机遇.该专业不少毕业生在获得硕士学位后,走上了对外 汉语教学工作岗位.还有一大批学生经过深造,获得国外硕士或博士学位后,在国 外从事对外汉语教学或其他相关专业的教育工作. 2、从事对外交流工作-以北京语言大学为例,近几年不少对外汉语专业的毕业 生进入外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作.部分毕业生成为外资企业 的职员,从事文秘及其他翻译工作.剩下一部分则在新闻媒体、出版单位、文化 管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作. 3、留学读研-对外汉语专业的学生英语熟练,到国外留学深造,语言有优势.在 国外求学,一方面可以直接了解体验对外汉语教学的需求和现状,另一方面可以 深入了解外国文化,对今后的发展大有裨益. 4、读博或留校-对外汉语专业要求学生掌握扎实的汉语言文字学知识,了解中 国的历史地理文化,成为有专业素质的杂家.所以该专业的学生在读博专业的选 择上更为自由,外语有优势,出路相对宽广。 5、从事文秘、中小学语文教师。这个也是很好的就业选择。 三 当前的就业情况 文章一开始就已经对对外汉语专业的前景进行了全面的分析，其实对外汉语 专业依然是一门热门专业，具有较好的就业前景，人才需求量大，就业选择面 广，具有较大的上升空间。但是，对外汉语专业本科毕业生的就业情况并不乐 观，对于那些留学生数量较少的内陆省市来说尤其如此。综合起来，无非是两 点：国内招收留学生数量较多的一般是高校，而高校教师起码要求具有硕士及 以上学历；二是那些不要求高学历的汉语教师派出或选拔更重视教学经验，对 教师外语水平和跨文化交际能力更为看重，而这些都是我们这些应届本科毕业 生的弱点和软肋。 2011年，国内对外汉语本科招生院校超过300所，每年招生约1.5万人。但在 中国本土从事对外汉语教师招聘学历标准基本为博士以上，想要从事对外汉语 教学，只能选择一些民办的语言培训机构或国际学校，而这样的就业选择在本 科毕业时就可以实现，研究生处于一种“不上不下”的尴尬阶段。并不是所有 对外汉语专业的毕业生都可以胜任对外汉语教师这种工作，据北京语言大学对 外汉语研究中心一位专家介绍，近年来部分学校该专业盲目“扩招” ，导致教师 课程负担过重，授课质量降低。另外，国外语言教学注重实用性，国内则偏于 理论研究，国内外在教学观念和教学体制上存在着较大差别，不少对外汉语专 业的学生很难适应国外的教学模式和社会工作。对外汉语专业的学生应该注重 教学的实践性，依靠自身的专业素质和敬业精神，赢得口碑和社会的信任，不 可急功近利。 通过对我们专业大四学姐们就业情况的了解，现在的压力还是很大的。听他 们说起，现在除了考研以外，其他学生就业的压力是很大的，找不到专业对口 的工作，只能从事文秘、文员之类的工作。因为是非师范类毕业的学生，也不 能够直接当个中小学的老师，总体来说，他们也在积极通过各种渠道来提高就 业率。 虽然对外汉语专业已经走出低谷，现在看起来很火，其实这是一门比较偏窄 的学科，算不上是显学。世界范围的“汉语热” ，使得对外汉语教师有着巨大的 人才缺口，但是学生就业形势并没有想象的那么乐观；而与大好的发展形势相 比，对外汉语教学专业本身的理论建设和发展跟不上，可以说，对外汉语学界 正处在一种矛盾又尴尬的局面。所以说，这个专业就是“农夫山泉有点甜” ，这 是个有甜头的专业，但肯定也有人能喝出来一点无奈和苦涩来，好是好，但是 好得有限。 其实，对外汉语专业的发展与就业前景，总体来看还是很有优势的，但乐观的 背后，也存在着一些不能忽视的弊端。所以，适合自己的才是最好的。 四 我的努力方向和目标 联系自己的实际情况，性格特点，我的目标是： 一 根据自己的专业，我更倾向以后能够找个教师的工作，但是由于现在 没有考研的打算，所以工作的地点不会是大学里面，毕竟以自己的能力不 能够在高校担任对外汉语教师。 二，稳定还是不稳定。教师这个工作相对稳定，符合自己的性格特点。 三，大都市还是小城镇。我更倾向于小城镇，竞争没那么大 有自己的 生活。 除此之外，考公务员也是自己的一个目标。当然，也会考虑选调生。 职业计划： 一：从现在开始，努力学习专业课，扎实基本功的同时，拿到一些与专业相关， 相对来说比较重要的证书，例如六级证书、教师资格证、普通话等级证书，切 勿盲目考证。 二：了解市场需求和动向，看哪些职位和工作是自己感兴趣，能够胜任的。可 以通过上网或者考察的方式进行相关的了解，以便未来的求职不那么盲目 为国考做好准备。 四：锻炼自己的各方面