xx年市优秀教师主要事迹

XXXX 年市优秀教师主要事迹年市优秀教师主要事迹 自 1994 年调人实验高级中学工作以来，一直满负荷工 作，1995 至 XX 曾连续 10 年代 3 个班英语课，超出二分之 一的工作量。担子再重，我始终兢兢业业，任劳任怨，认 真而富有成效地开展了各项工作，兹分述如下： 一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质 从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的 教育事业”的远大目标，处处以一名合格的党员标准来衡 量、要求自己。 教育教学中，我想学生之所想，急学生之所急，处处 关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋 友。因此，无论我的教学和管理始终受到学生的欢迎。师 生配合默契，效果自然良好。 在日常工作、学习和生活中，我十分注重“师范”作 用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同 仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他 为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而 又不失同情心，公平且不失灵活性。 无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想 办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各 项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。 二、认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平 教学工作在他的心目中永远都是第一位的。虽然他的 教学任务重，99XX 年每周授课达 37 节，但他从未敢有丝 毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的 教学方法，教学效果在矿区中学名列前茅。前几年，针对 学生生源差、英语底子薄的现状，从高一起，我便与同事 一道搞起了“单词过关” ，印制了“自我完善综合自查表” ， 分别从“学习环节” 、 “每日计划” 、 “非智力因素”等方面 对学生学习进行全方位指导。进入高三，还要求学生进行 “考后估分” 、 “考后反馈”等，尽量避免学生的失误，提 高了他们学习的主动性和积极性。 除了搞好教学外，我特别注重以教研提高自己的水平。 取得了一系列成绩： 92 年 8 月，参加“张思中外语教学研究会首届研讨会” ， 并有论文交流。 92 年 11 月在“淮北市中学英语教学研究会第二届年会” 上交流论文，并获二等奖。 “适当集中”与高三词江过关教学初探“发表在淮 北教育92 年第 1 期上。 “谈高、初中英语教学的衔接问题”刊登在淮北教 育92 年第 2 期上。 就英语考试要求谈 met93 复习迎考一文 93 年 5 月 刊登在中国煤矿中学生报上。 英语情景教学一例一文刊登在准北教育94 年 1、2 期合刊上。 高考英语词汇用法词典 （参编）95 年 9 月由国防大 学出版社出版发行；新编中学英语词典 （参编）98 年 3 月由北师大出版社出版；高三词汇复习之他见一文在 淮北市教委教研室英语教学论文评选中荣获一等奖（98 年 10 月） 。 XX 年论文浅谈如何提高高中学生的英语写作能力 在首届全国中学英语教师基本功大赛暨教学观摩研讨会上 获全国一等奖。 XX 年以来不仅自己积极参加新课程改革，同时带领英 语教研组三十多名青年教师积极投身英语课堂教学改革， 使我校英语课堂教学走在了安徽省的前列。近年来英语教 研组仅在各级优质课大赛中就有两人次获省一等奖，一人 次获国家二等奖，一人次获国家一等奖，一人次获国家特 等奖。 XX 年 7 月我参加国家骨干教师培训；XX 年两次应安徽 省中小学教材审定委员会之邀参加人教社新教材“同步作 业” 、 “寒假作业”的审定工作；XX 年应安徽教育出版社之 约主编了该社品牌教辅焦点人教版必修三，并修订了 焦点人教版必修五。 123 XX 年我还荣幸地被省教育厅师范处聘为“安徽省高中 教师远程继续教育首席辅导教师” ，参加省远程继续教育辅 导工作。 在学生竞赛辅导方面，近年来也取得了一些成绩。98 年 12 月，我班学生卢晓兰在安徽省高中英语竞赛中获市三 等奖，实现了我校高二学生在高中英语竞赛中“0”的突破。 99 年 12 月我指导的卢晓兰，胡海燕同学在 99 年省高 中英语竞赛中分获市一、二等奖。 XX 年 1 月我指导的胡海燕同学在 99 年全国中学生英语 能力竞赛中获三等奖。 XX、XX 年张汉良、郭腾飞等同学在高中英语竞赛中先 后多次获省市一、二、三等奖。 另外，我还多次获得校教研奖，并多次承接学校对校 内、校外、全局英语教学观摩课，均受到好评。 三、教书育人，出色地完成班主任工作和年级管理工 作 1991 至 XX 年期间，我一直潜心去做班主任工作，在指 导学生学好文化课，培养学生综合素质，创建优良的班风 和学风方面摸索出一套适宜我校学生特点的做法，取得了 优异的成绩。 因为出色地开展班级工作，成绩显著，1993 年我被评 为淮北矿务局“先进班主任” ；94 年我负责管理并任教的文、 理两个班学生在 94 年高考中取得了历史上的最好成绩；97 年届我任班主任的高三（2）班高考达线 24 人，其中本科 10 人；我负责管理的 97 届高三学生当年达线 125 人，其中 重点 17 人，本科 63 人，高考录取达线率占本届统招生的 80%以上，是局中当时历史上高考最辉煌的一年。97 年我负 责的高三年级组被评为局“六好区队”99 年 6 月，我任班 主任的高二（2）班被评为局“文明班级” 。XX 年 8 月，我 领导的高三年级组在 XX 年高考中创全局第一，局中历史最 好的成绩，仅重点大学就录取了 78 个，受到公司及公司中 学奖励。 近年来由于我校管理更加科学化、精细化、人性化， 由于全组老师凝心聚力，在 XX、XX 年两届高考中，我们年 级组取得了更加娇人的成绩。XX 年任华、高楷人、张文博 等三位同学被北大、清华录取；XX 年张汉良同学不仅拿下 淮北市文科状元，更取得安徽省第三的优异成绩。 在开展年级、班级管理工作中，我注重积极创新，在 近年的管理中我先后实施了“学习达标计划” ， “每日各科 学生任务落实及行为习惯自省” ， “自他完善综合自查” ， “每周小结” ， “学生的学习与心理关系指导” ， “学生分批 次与老师座谈”等做法，快速有效地规范了学生的生活习 惯和学习习惯，为良好班风、学风的形成起了极大的推动 作用。 开展年级工作，我身先士卒，吃苦在前，享乐在后， 大事讲原则，小事讲风格。管理的年级始终保持“严格、 务实、积极、创新”的战斗作风，年级一直是一个团结一 心、战斗很强的集体，在校领导的指导下，9697 年度， 他们年级率先推行了年级管理暂行方案；98 年，根据年级 组青年教师多的特点，率先实行让青年教师跟着高三做月 考试卷、综合试题的做法，让其了解本学科高考知识点的 分布情况，尽快地成熟起来；XXXX 年，我们又改进了年 级组管理方案，并要求教师工作要有周、月、学期计划， 并定期开展年级组工作研讨会；针对本届高三学生素质较 好的特点，我们又推出了许多新的做法。 由于在英语教学、教研及班级、年级管理等方面都取 得过较突出的成绩，99 年 5 月淮北煤师院英语系邀请他给 该系三年级学生就实习工作举办讲座，受到与会师生的一 致好评。 【1】 【2】 【3】 在学校和各级主管部门的关怀和帮助下，我在自身专 业和管理上取得了一点成绩。学校党政和上级组织近年来 给予我不少荣誉：92 年 10 月被授予局“优秀知识分子” ； 97 年，他和范濉莲同志被市妇联、人事局授予“好夫妻” 称号，并被授予“五好文明家庭”的光荣称号；98 年 2 月， 被授予局“劳动模范”的光荣称号，并奖励晋升一级工资； 99 年 3 月被公司矿区工会授予“五好文明家庭”称号；我 的事迹“三尺讲台写人生”刊登在 99 年 5 月 26 日的淮 北矿工报上；XX 年 5 月再次被评为淮北矿业集团公司优 秀知识分子；学校