小学创建平安校园 改2

小学创建“平安校园”自检自查 报告 安全重在防范，责任重于泰山。为了认真贯彻落实上级关于创建 “平安校园”的文件精神，确实提高教职员工和学生的安全意识，根据 昆明市“平安校园”考评标准及有关文件要求，我校创建“平安校园” 的活动，领导高度重视，规章制度和防范机制健全，措施得力，管理 到位。师生法制观念普遍增强，安全防范意识和自我保护能力得到 提高，我校安全责任事故为零。采取切实可行的有效措施，营造和谐 育人氛围，进一步优化教育教学环境，确保创建工作的顺利开展，现 将自查自评工作汇报如下： 一、学校基本情况一、学校基本情况 路美邑小学地处石林县城北边 5 千米的路美邑村。学校占地 23.8 亩，于 2008 年 11 月开始标准化建设，2009 年 9 月竣工投入使 用，建筑面积 8860 平方米。我校先后并入大哨、小河等 7 所小学 46 年级的学生，是一所农村寄宿制学校，现有 24 个教学班，在校 学生 929 人（其中寄宿生 796 人），教职工 73 人。其中本科学历 45 人，专科学历 25 人，中专学历 3 人。市级骨干教师 3 人，县级学科带 头人 6 人，县级骨干教师 6 人。有高级教师 34 人，一级教师 26 人， 二级教师 12 人。 学校在各级领导的关心、支持、指导下，学校全面贯彻党的教育 方针，切实把安全工作放在学校工作的首位。坚持“谁主管、谁负责” 的原则，有效维护学校正常教育教学秩序，保证师生生命财产安全， 努力构建安全稳定、文明健康、和谐发展的育人环境。我校没有发生 重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师 生的安全防范意识显著增强；群众对校园治安的满意程度不断提高。 充分调动一切有利于学校发展的因素，切实加强学校安全管理。 近 三年来，学校安全事故为零，2013 年度，被评为县级“平安校园”。 二、二、领导责领导责任制。任制。 1、学校领导高度重视“平安校园的创建工作，把创建工作列入 学校的重要议事日程。学校成立以王寔镶校长为组长，梁林副校长 任副组长 、各班班主任、为成员的创建工作领导小组。校长亲自抓， 分管领导重点抓的格局，使创建工作处于常抓不懈的态势。 分管安 全的梁林副校长为具体负责创安工作，安全办、班主任和科任教师 具体抓的格局，分工明确，责任到人。我校是一所典型的农村寄宿制 学校，学生都来自农村，结合本校实际，从源头做起，从细节处抓起， 从一日常规抓起，从学生进入校园开始教师就要对学生在校的衣食 住行实行管理，对学生在校的安全行为负责。领导小组每月召开一 次创建工作专题会议，制定切实可行的创安工作，坚持创建”平安校 园”工作经常化，制度化管理，层层落实，分工合作，协同配合，做到 创建活动有内容，有计划,有要求，促进创建工作有效开展。 2、学校领导定期召开安全专题会议，坚持逢会必讲安全，有会 议记录。 3、强化责任、明确职责。 坚持“谁主管，谁负责”的原则。学校领导和全体教师都是安全责 任人，都有明确的职责，都要签订安全责任书。学校与中心学校签订 安全责任状，教师与校领导签订安全责任书。学校、班级又与学生、 家长签订安全责任书将创建工作纳入到教师年度考核之中。实行安 全管理一票否决制度，责任追究制，确保创建“平安校园”的各项工作 落到实处。 4、坚持对特殊学生进行辅导，有简要记录。 本项目 7 分。本项目拟得 7 分。 三、三、组织组织机构。机构。 1、领导机构： 组 长： （校长）。 副组长： (副校长，分管安全)、 （安全办）。 组 员：全体教职工。 (1)、校长 负责协同，内外联系，副校长 负责落实学校的具体安 全工作， 负责具体落实安全的各项具体工作。各班班主任是安全工 作的直接责任人，负责各班的具体安全。 (2)、学校有兼职安保干部，切实有效履行学校的安全职责和负 责学校的安保工作。 (3)、学校有兼职保安人员 5 名保安人员能按门卫相关职责认真 履行自己的职责。 本项目 4 分。本项拟得 4 分。 四、制度四、制度预预案案 建设“平安校园”，作为基层单位，立章建制，健全各类规章制度， 抓好各项防范工作和消除各类安全隐患，消除各类事故，是建设创 建“平安校园”工作的核心的核心内容。 1、健全学校常规工作制度：每季自查，值班制度包括领导带班、 教师每天值班、保安人员 24 小时值班。 2、健全部门防范制度： （1）门卫保安人员工作制度。 （2）车辆管理使用制度，包括安全用车，防火防盗。 （3）实验室、图书室安全防范制度，尤其是对易燃易爆危险物品 的保管和使用作出特别严格的规定。 （4）消防制度，责任到人。 （5）学生集体活动申报审批制度。 （6）学生宿舍管理制度等。 （7）建立学生安全教育登记制度 （8）建立住校生离到校签名、走读学生离校签名制度。 3、学校建立了自然灾害、事故、公共卫生事件应急预案，并按上 级部门的要求每学期召开一次安全演练。制定突发事件应急预案、 消防逃生应急预案等各种科学适用，针对性强，便于操作的应急 预案，安全管理形成制度化、规范化。 本项目 4 分。本项拟得 4 分。 五、人防和技防、物防相五、人防和技防、物防相结结合。合。 值班室设置布局合理。关键部位，重点时段责任到人，强化值班。 学校现共聘安保人员五名，通过人防、技防、物防相结合，逐步改善 硬件建设，堵塞管理漏洞，校舍、教学设备、师生生活设施按照国家 标准设置，消防设施、器材大致符合要求。学校重视 “三防”建设措 施落实，重点部位安装 22 个摄像头，实行 24 小时监控， 充实校园 保卫力量，配备必要的防护装备，加强校门保卫、校内巡逻和安全检 查，尤其对寄宿制学校夜间值班和巡逻有不可替代的作用。从而确 保重点时段和重点部位的校园安全。成立一支由校领导、年级组长、 责任心强的教师以及五名年轻的专兼职保安员为骨干力量的值班队 伍，全面负责安全保卫工作。学校定期和不定期对学生宿舍楼、食堂、 消防设施等进行排查，发现安全隐患责成相关部门及时整改。校园 车辆规范停放，多渠道多层次开展安全管理业务培训。与当地派出 所取得联系，加强校园周边的治安整治，在特殊时段，协助学校做好 安保工作。警民共建平安校园。 本项目 12 分。本项目拟得 12 分。 六、防暴恐六、防暴恐 1、结合我校实际，学校定期或不定期开展违禁物品清查。 2、星期日学生到校，值日教师都要对每个班进行管制刀具的清查。 不让违禁物品进校园。学校学生持刀伤害事件为零。 3、认真加强宣传教育，结合我校实际和当前反恐防恐的严峻形式， 我校主要抓好以下几方面的工作： （1）把好门卫关，禁止社会闲杂人员进入校园，认真履行门卫职责。 配备防暴器械。配合公安机关，严厉打击恐怖势力。严格出入登记制 度。保护好全体教职员工。结合实际，利用图片、文字、黑板报等形 式进行宣传，增强师生的反恐防恐意识。 （2）、告诫学生，不许将管制刀具、火机、鞭炮、蜡烛、钢管、铁棒等危 险品带到学校。一经发现，坚决没收，并给予严厉的批评教育。 (3 )、实行学生举报制度，做到早发现早收缴，以防意外事故发生。 学校采取了相关措施，并要求学生做到： 1、学生不得到小摊小贩购买管制刀具，在校园周边发现有出售 管制刀具的摊贩，要及时跟学校举报，学校将及时跟当地派出所取 得联系，及时处理。 2、禁止学生带管制刀具进校，发现有同学携带管制刀具，学校 将严肃处理。 3、要求同学们进行自查，并教育、鼓励学生将私藏的管制刀具 收缴。 4、对学生中的非管制刀具进行安全使用教育，并加强管理和监 督，防止意外伤害事故发生。 本项目 6 分，本项拟得 6 分。 七、消防七、消防 （1）建立各项消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣传制度。 加强安全疏散设施、消防设施的建设。严格要求用火用电安全，进行 火灾隐患的排查和整改。前段时间经常对学校的电线、电话线、网线 进行了彻底的排查，发现安全隐患，及时整改。 （2）学校定期对消防设施进行检查，教学楼按规定配齐消火栓、水 枪、水带等消防器材 ，对消防重点部位，作到专人管理，专人负责； 定期检查学校教学楼、宿舍楼的用电情况，避免由于用电引起的不 安全因素。 （3）在教师、学生中广泛开展消防知识的教育活动，将学校的消防 工作纳入学校常规工作之中。利用班会、队会等形式经常对学生进 行消防安全知识教育，在班会活动中开展自救演习、消防安全知识 等主题活动，在校园内张贴消防安全宣传图片，使学生掌握了一些 安全知识，学会了一些安全自救、安全逃生的安全知识，提高了学生 的消防安全意识。学校的消防安全自查也由领导、教师、学生共同参 加；同时班主任及时教育，将防火的意识贯穿到平时的常规教育之中。 （4）每学年，学校按上级安全部门的要求，开展一次消防疏散应急 演练，并为全校师生进行一次灭火器的使用演示，提高了我校师生 的消防意识。创造条件，不断更新消防器材。对主要部位的灭火器进 行充实完善。 （5）安全出口、楼梯、疏散通道畅通无阻。 不足： 学校应加强对实验室、图书室、计算机室等功能室的消防安全管 理，按规定配齐灭火器材。 本项目 10 分。本项拟得分 10 分。 八、后勤管理八、后勤管理 （一）、领导重视 缜密布署。 每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，明确职责和具体 分工，成立以校长为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，针 对各项具体工作制定计划、明确责任，让食堂的全面工作制度化、规 范化。 （二）健全制度、责任到人。 （1） 校长是食堂卫生安全的第一责任人，食堂管理员负责具体的 管理工作，总务主任负责监督管理。同时建立了一系列的规章制度， 如食堂管理制度、食堂消毒制度、采购食品制度、采购索证制度、食 品验收制度、食品仓储卫生制度、烹调间卫生制度、从业人员体检培 训制度等。 （2）卫生、安全管理制度健全并上墙。 （三）、确保卫生，有效监督 （1）食堂都能严格执行国家的食品卫生法，有各项卫生安全制 度和措施，并做到了有检查、有记录，有突出事件的应急措施，工作 人员能自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生措施和规定能落实到 位。 （2）采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。 对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证） 并陈 凉树负责。 （3）建全各类安全卫生制度以及进、出货招标、检查、验收、登记、 签字制度，定期公布市场原料价格和进行单菜核算。 (4)从业人员持证上岗，规范操作。 （5）坚持实行消毒制度。餐用具使用后能及时洗净、消毒，保持洁 净。 （6）水质保证，周边环境良好。学校生活用水由石林自来水公司， 水质达标，食堂周边无污染源。 （7）学校无投毒、中毒的案件发生。 （四）、存在问题 1、因学校经费有限，食堂没有配套设施，不能给学生提供一个 让学生放心用餐的餐厅。 2、流水洗手设施简陋、数量少，不能保证多数人同时使用。 本项目 5 分，本项拟得 5 分 。 九、宿舍管理九、宿舍管理 1、为进一步消除各类安全隐患，保证广大学生生命和财物安全， 创造良好的学习、住宿环境，建设和谐文明的宿舍，我们校开展了学 生“文明宿舍”创建活动。 每学期开展评比、奖励。 2、应急照明、消防器具等设施齐备。 学生房间门窗玻璃完好， 防盗、防鼠设施齐备。楼梯、护栏、走廊符合安全要求。 3、建立健全宿舍管理的各项规章制度，以制度规范学生，约束 管理人员，为宿舍管理规划提供了有力的制度保证。 4、学校领导轮流值班，每晚对住宿学生进行逐个清查，加强宿 舍管理； 5、充分发挥学生全自我管理功能，学生干部在宿舍管理中发挥 带头作用，协助管理教师做好学生管理工作，帮助学生养成良好的 生活习惯。 6、建立宿舍安全巡查制度，宿舍内的灭火器、消防标志指示牌 的完好情况及消防通道的畅通 。 7、每周要求班主任对宿舍内禁止用的火机、棍棒、管制刀具等 违禁品的收缴 。 8、学校有住宿生宿舍夜间应急预案，住校生有事因病必须履行 请假制度。 9 、学生宿舍安装有监控， 确保重点时段和重点部位的宿舍安 全。 本项目 7 分，拟得分 7 分。 十、重点部位十、重点部位 1、我校在重点部位配备相应的灭火器，教学楼设有消防柜。在 微机室、后勤操作间、男女生宿舍设有探头。有专门配电室。 2、重点部位都有制度上墙。 3、重点部位都安装监控，从而确保重点时段和重点部位的校园 安全。 本项目 7 分，本项拟得分 7 分。 十一、十一、车辆车辆管理管理 1、我校不存在租用不具备校车营运资格车辆的现象，同时定 期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交 通规则，安全乘车，平安返家。 2、禁止学生骑自行车到校，外来车辆进入校园必须接受检查， 到学校接送学生的公交车辆防符合国家的有关规定。派出所积极协 助学校维持交通秩序。 3、加强交通安全管理。学校加强对学生进行交通安全常识宣传 教育，每次放假时的最后一节课都必须向学生进行安全教育，并用 血淋淋的事实教育学生，管住自己的行为，珍爱生命，演绎美好的人 生。 4、周五学生回家，要求教师护送学生出校门。 存在的问题及对策 针对我校地处交通要道，车辆较多的实际情况，存在一定的交 通隐患。学校加强安全教育同时，及时与公交公司和交警部门联系， 寻找解决办法。 本项 4 分，拟得分 4 分。 十二、宣十二、宣传传教育教育 1、充分利用广播、黑板报等宣传阵地，以及开展晨会、主题班 队会等多种形式，认真开展校园安全教育。结合安全周、国旗下讲话、 禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、 食品卫生、毒品危害等多方面的的教育，增强师生的安全意识，掌握 安全知识，提高防范、自救能力，减少师生意外伤亡以及其他不安全 事件的发生。 2、每学期学校开展 1 次以消防、地震安全为主题的教育活动， 组织消防、地震安全预警演练，学校向每一位学生家长发出了一封 有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工 作，增强学生自我保护意识，提高自我保护的能力。 3、形成惯例。每周星期三和星期五的为晨会，召开以针对全校 师生安全为主题的晨会。负责宣讲的教师从交通、防水、防火、防踩 踏、食品安全等方面对全校师生进行宣传教育，并做认真记录。学校 全年无重大事故发生。 4、学校聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副 校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作 制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供 咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。 5、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每学年 召开一次家长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教育的重 要性，并主动和学校配合，同时要求教师走进学生家庭，了解学生在 学校之外的具体情况，共同做好学生的教育工作。安全教育是其中 的一个主要内容。 本项 7 分，拟得分 7 分。 十三、重大活十三、重大活动动矛盾排矛盾排查查 为进一步落实学校安全工作，创建“平安校园”、 “和谐校园”，有 效预防社会纠纷引发重大安全事故的发生，确保学校和谐稳定，学 校特开展婚姻家庭矛盾和邻里纠纷的排查化解专项活动，现将活动 情况汇报如下： (一)、成立了矛盾纠纷排查工作领导小组 组 长： 副组长： 成 员：全体教职工 (二)、加强领导、明确职责 学校实行矛盾纠纷排查调处工作责任制。按照“谁主管、谁负责” 的原则，实行分级负责，责任到人，定期排查，限期解决。学校各部 门负责人是维护学校稳定工作的第一责任人，对可能影响学校稳定 的重大矛盾和突出问题，亲自协调，督促解决；对可能引发群众性事 件的倾向性，苗头性问题，要千方百计地解决在基层，解决在内部， 解决在萌芽状态；对因排查工作不细致，调处工作不到位导致矛盾激 化，发生群体性事件，造成恶劣影响的，严肃追究有关领导和责任。 (三)、加强矛盾预测、预防工作 为了把各种矛盾解决在萌芽状态，学校广开信息来源，拓宽信 息渠道，及时发现“萌芽”。 通过领导深入各班级和校长信箱、学生 座谈会、家长意见二十四小时回复等制度，广泛听取师生员工的意 见和要求，认真解决问题。对于反映出来的各类矛盾和纠纷落实化 解责任，做好疏导工作。 (四)、抓好经常性与重要时期的排查 按照抓早、抓小、抓苗头的要求，加强预测、预防、化解工作。坚 持集中排查调处和经常性排查调处相结合，突出抓好重大节庆和敏 感时期前的集中排查调处。对涉及面广、问题复杂、影响重大的矛盾 纠纷，学校领导亲自协调，分析原因，采取措施，针对性地解决问题。 教师及时了解学生动态、做好思想政治工作，协调和化解日常生活 和活动中的一些矛盾纠纷，协助处置违法、违纪行为。突出矛盾纠纷 排查调处重点，坚持矛盾纠纷排查调处制度，积极预防和妥善处置 群体性事件，妥善处理各种矛盾，努力化解消极因素，积极防范突发 事件，更加深入地研究探索新形势下影响学校稳定的各种新情况、 新问题，有效遏制群体性事件的发生，杜绝影响稳定的大规模群体 性事件；对群体性事件苗头，发现得早、化解得了，把问题解决在萌 芽状态，解决在基层，一旦发生群体性事件，控制得住、处置得好， 把危害和损失降到最低限度，把负面影响缩到最小范围。 （五）我校重大活动都按规定履行申报审批制度，外出活动有安全 工作预案。并定期接受上级主管部门的检查、指导。学校无上访事件 的发生。制定相关活动的安全预案。 本项 2 分。 拟得分 2 分。 十四、安全十四、安全检查检查 1、学校按规定对学校和周边环境进行检查，发现问题及时整改。 2、健全台帐资料，建立安全档案。学校严格规范各类规章制度 的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题, 采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安 全工作的自查、总结与信息报道工作。 3、加强值周工作监督、检查力度，真正发挥学生自我管理的能 力。为了使各种竞赛成为班风、学风、学生思想、行为督促的有效手 段。 本项 8 分，拟得分 8 分。 十五、校园周十五、校园周边边 1、学校周边环境治理工作领导小组 组 长： （校长）。 副组长： （副校长、分管安全）。 组 员： （安全办）、全体教职工。 2、加强师生的交通安全意识和人身安全防范的意识。各班的班 主任每两周至少要在本班上一节安全教育课，教育学生不坐“三无” 车辆，不坐超载车等。 3、学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及 周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总 负责亲自抓，分管副校长、安全办具体负责，形成校领导、教师、学 生齐抓共管的局面。 4、切实加强学校周边治安综合治理平安建设工作，创建安全、和 谐、稳定的小学周边环境，促进我校未成年人健康成长，确保学校师 生生命财产得到有力的保障。 5、校园周边 200 米内无网吧、游戏厅。学校加强了对学生上不文 明网的管理，基本杜绝了学生