18个月宝宝国家儿童教育网测评分析.doc

测评分析（马赫一18个月）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）8分1踢球2米宝宝的体能发展很好。家长可以和宝宝一起开始下个月的训练了。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）3种宝宝克服困难的能力很强了，家长可以继续引导宝宝挑战一些宝宝认为困难的事情，成功的体验不但能提高宝宝的能力还能增强宝宝的自信心。同时，别忘了和宝宝开始下个月的训练。小肌肉（8分）7分3积木搭桥2种宝宝估量平衡的能力较强，不但能用不同的方式搭桥，还能对不同情况作出平衡估量，家长可以做更多的示范启发宝宝作出更多的尝试，发展宝宝的估量能力。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）5种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展很好！建议家长引导宝宝做难度更大的游戏，通过触摸辨认宝宝认识的数字和拼音字母的轮廓。与此同时，可以提前开始下个月的训练了。语言（8分）3分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”说“1岁”宝宝还不能完全理解我的含义，建议家长多让宝宝具备我的意识，比如：佯装拿走宝宝最喜欢的玩具，在宝宝着急时教我的，反复练习以后就能逼宝宝用我。认知（8分）6分7认识数字和汉字汉字10个、数字3个宝宝记认符号的能力较强，这与家庭的影响有很大的关系。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能说出4种宝宝的认知能力发展已经很棒了，在理解力和表达能力上都发展较好，这与家长的早期良好训练是分不开的，建议家长能够让宝宝接触更多的日常用品，为宝宝提供更多的感知这些日常用品的机会，在直观活动中使宝宝增强理解力。社交（8分）8分9分享好吃的分给4人宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了。10学入厕自己会入厕宝宝大小便的自理能力很强，宝宝真的很棒！家长可以开始下个月的训练。测评分析（董昀祎18）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）8分1踢球2米宝宝的体能发展很好。家长可以和宝宝一起开始下个月的训练了。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）3种宝宝克服困难的能力很强了，家长可以继续引导宝宝挑战一些宝宝认为困难的事情，成功的体验不但能提高宝宝的能力还能增强宝宝的自信心。同时，别忘了和宝宝开始下个月的训练。小肌肉（8分）6分3积木搭桥2种宝宝估量平衡的能力较强，不但能用不同的方式搭桥，还能对不同情况作出平衡估量，家长可以做更多的示范启发宝宝作出更多的尝试，发展宝宝的估量能力4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）4种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展较好，宝宝能准确辨认物品的轮廓，对画画和书写都有帮助，所以家长可以继续鼓励宝宝玩这个游戏。语言（8分）3分5背诵儿歌23句 宝宝的语言和按顺序记忆的能力发展较好，家长可以让宝宝看儿歌的图片，通过直观的图像帮助宝宝按顺序记忆6学说“我1岁”不会说，动作表达宝宝还不能用我来表达自己，需要家长多问，促使宝宝多回答，在交流中理解和运用我。认知（8分）3分7认识数字和汉字汉字3个、数字1个宝宝记认符号的能力发展正常，如果家长能够抓住宝宝的敏感期，利用环境教宝宝找字，宝宝的识字和学习的能力会提高。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能动作做出4种宝宝能够理解4种用品的用途，还不能用语言表达出来，如果家长能够多与说几次，多问宝宝，一段时间以后宝宝表达的意识就会加强社交（8分）7分9分享好吃的分给4人宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了10学入厕叫大人陪着入厕宝宝大小便的自理表现不错，家长可以为宝宝提供自己入厕的条件，比如适合宝宝坐的矮点的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光线等，使宝宝敢大胆的自己入厕，从而逐步做到能独自入厕。测评分析（商家赫18）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）8分1踢球2米宝宝的体能发展很好。家长可以和宝宝一起开始下个月的训练了。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）3种宝宝克服困难的能力很强了，家长可以继续引导宝宝挑战一些宝宝认为困难的事情，成功的体验不但能提高宝宝的能力还能增强宝宝的自信心。同时，别忘了和宝宝开始下个月的训练。小肌肉（8分）7分3积木搭桥2种宝宝估量平衡的能力较强，不但能用不同的方式搭桥，还能对不同情况作出平衡估量，家长可以做更多的示范启发宝宝作出更多的尝试，发展宝宝的估量能力。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）5种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展很好！建议家长引导宝宝做难度更大的游戏，通过触摸辨认宝宝认识的数字和拼音字母的轮廓。与此同时，可以提前开始下个月的训练了。语言（8分）2分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”不会说，动作表达宝宝还不能用我来表达自己，需要家长多问，促使宝宝多回答，在交流中理解和运用我。认知（8分）3分7认识数字和汉字汉字3个、数字1个宝宝记认符号的能力发展正常，如果家长能够抓住宝宝的敏感期，利用环境教宝宝找字，宝宝的识字和学习的能力会提高。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能动作做出4种宝宝能够理解4种用品的用途，还不能用语言表达出来，如果家长能够多与说几次，多问宝宝，一段时间以后宝宝表达的意识就会加强。社交（8分）5分9分享好吃的分给4人宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了。10学入厕叫大人陪着坐盆宝宝大小便的自理能力需要家长逐步训练，建议家长可以开始把盆放到床边，这样宝宝可以扶着坐盆，家长可以慢慢移开，不用陪伴。测评分析（单锦程18）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）7分1踢球1.5米宝宝的体能得到了较好的发展，家长和宝宝一起练习，同时也可以练练蹲，多样的练习能使宝宝兴趣更高。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）3种宝宝克服困难的能力很强了，家长可以继续引导宝宝挑战一些宝宝认为困难的事情，成功的体验不但能提高宝宝的能力还能增强宝宝的自信心。同时，别忘了和宝宝开始下个月的训练。小肌肉（8分）5分3积木搭桥2种宝宝估量平衡的能力较强，不但能用不同的方式搭桥，还能对不同情况作出平衡估量，家长可以做更多的示范启发宝宝作出更多的尝试，发展宝宝的估量能力。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）3种宝宝利用触觉辨认物品的能力在逐步加强，家长可以继续调动宝宝的兴趣，使宝宝喜欢玩，并能集中注意力去辨认，能力也就提高更快。语言（8分）2分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”不会说，动作表达宝宝还不能用我来表达自己，需要家长多问，促使宝宝多回答，在交流中理解和运用我。认知（8分）3分7认识数字和汉字汉字3个、数字1个宝宝记认符号的能力发展正常，如果家长能够抓住宝宝的敏感期，利用环境教宝宝找字，宝宝的识字和学习的能力会提高。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能动作做出4种宝宝能够理解4种用品的用途，还不能用语言表达出来，如果家长能够多与说几次，多问宝宝，一段时间以后宝宝表达的意识就会加强。社交（8分）8分9分享好吃的分给4人宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了。10学入厕自己会入厕宝宝大小便的自理能力很强，宝宝真的很棒！家长可以开始下个月的训练。测评分析（王沐子2010422）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）4分1踢球0.5米宝宝的体能发展还需要加强，家长在与宝宝一起游戏时，可以开始适当让宝宝做些运动量大点的活动，要相信宝宝，不要使宝宝在过度的呵护下大运动能力得不到发展。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）2种宝宝克服困难的能力还是比较强的，家长可以继续带宝宝和其他孩子一起钻，让宝宝有了一次克服困难的经历，宝宝的能力就会得到提高。小肌肉（8分）5分3积木搭桥搭高楼或无桥洞宝宝估量平衡的能力还需要家长给予机会练习，宝宝没有经历搭有桥墩的桥的训练，没有经过反复摸索，对平衡的估计就有难度，建议家长教宝宝练习这个游戏，经过反复练习，宝宝就能估计了。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）5种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展很好！建议家长引导宝宝做难度更大的游戏，通过触摸辨认宝宝认识的数字和拼音字母的轮廓。与此同时，可以提前开始下个月的训练了。语言（8分）2分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”不会说，动作表达宝宝还不能用我来表达自己，需要家长多问，促使宝宝多回答，在交流中理解和运用我。认知（8分）4分7认识数字和汉字汉字3个、数字1个宝宝记认符号的能力发展正常，如果家长能够抓住宝宝的敏感期，利用环境教宝宝找字，宝宝的识字和学习的能力会提高。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能说出4种宝宝的认知能力发展已经很棒了，在理解力和表达能力上都发展较好，这与家长的早期良好训练是分不开的，建议家长能够让宝宝接触更多的日常用品，为宝宝提供更多的感知这些日常用品的机会，在直观活动中使宝宝增强理解力。社交（8分）5分9分享好吃的分给4人宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了。10学入厕叫大人陪着坐盆宝宝大小便的自理能力需要家长逐步训练，建议家长可以开始把盆放到床边，这样宝宝可以扶着坐盆，家长可以慢慢移开，不用陪伴。测评分析（李宜凝2010422）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米宝宝的体能得到了较好的发展，家长和宝宝一起练习，同时也可以练练蹲，多样的练习能使宝宝兴趣更高。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）2种宝宝克服困难的能力还是比较强的，家长可以继续带宝宝和其他孩子一起钻，让宝宝有了一次克服困难的经历，宝宝的能力就会得到提高。小肌肉（8分）4分3积木搭桥搭高楼或无桥洞宝宝估量平衡的能力还需要家长给予机会练习，宝宝没有经历搭有桥墩的桥的训练，没有经过反复摸索，对平衡的估计就有难度，建议家长教宝宝练习这个游戏，经过反复练习，宝宝就能估计了。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）4种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展较好，宝宝能准确辨认物品的轮廓，对画画和书写都有帮助，所以家长可以继续鼓励宝宝玩这个游戏。语言（8分）2分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”不会说，动作表达宝宝还不能用我来表达自己，需要家长多问，促使宝宝多回答，在交流中理解和运用我。认知（8分）3分7认识数字和汉字汉字3个、数字1个宝宝记认符号的能力发展正常，如果家长能够抓住宝宝的敏感期，利用环境教宝宝找字，宝宝的识字和学习的能力会提高。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能动作做出4种宝宝能够理解4种用品的用途，还不能用语言表达出来，如果家长能够多与说几次，多问宝宝，一段时间以后宝宝表达的意识就会加强。社交（8分）5分9分享好吃的分给4人宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了。10学入厕叫大人陪着坐盆宝宝大小便的自理能力需要家长逐步训练，建议家长可以开始把盆放到床边，这样宝宝可以扶着坐盆，家长可以慢慢移开，不用陪伴。测评分析（杨梓乐2010422）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）5分1踢球1米宝宝的体能发展正常，家长还可以多利用这个活动让宝宝练习体能，不但有利于健康也能使宝宝更加灵活。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）2种宝宝克服困难的能力还是比较强的，家长可以继续带宝宝和其他孩子一起钻，让宝宝有了一次克服困难的经历，宝宝的能力就会得到提高。小肌肉（8分）3分3积木搭桥搭高楼或无桥洞宝宝估量平衡的能力还需要家长给予机会练习，宝宝没有经历搭有桥墩的桥的训练，没有经过反复摸索，对平衡的估计就有难度，建议家长教宝宝练习这个游戏，经过反复练习，宝宝就能估计了。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）3种宝宝利用触觉辨认物品的能力在逐步加强，家长可以继续调动宝宝的兴趣，使宝宝喜欢玩，并能集中注意力去辨认，能力也就提高更快。语言（8分）2分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”不会说，动作表达宝宝还不能用我来表达自己，需要家长多问，促使宝宝多回答，在交流中理解和运用我。认知（8分）2分7认识数字和汉字汉字3个、数字1个宝宝记认符号的能力发展正常，如果家长能够抓住宝宝的敏感期，利用环境教宝宝找字，宝宝的识字和学习的能力会提高。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能动作做出2种宝宝的认知能力的发展在不同时期会有不同的要求，家长如果能够仔细观察宝宝，及时发现学习契机，给予宝宝感知的机会，宝宝的能力就能得到较好的发展。社交（8分）4分9分享好吃的分给3人宝宝有了较强的分享意识，能较好地关心他人，是很难得地！可以看出宝宝是一个讲道理的宝宝，家长一定要鼓励宝宝坚持这么做，这样宝宝会受到更多人的喜欢。10学入厕叫大人陪着坐盆宝宝大小便的自理能力需要家长逐步训练，建议家长可以开始把盆放到床边，这样宝宝可以扶着坐盆，家长可以慢慢移开，不用陪伴。测评分析（杨松桥2010422）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米宝宝的体能得到了较好的发展，家长和宝宝一起练习，同时也可以练练蹲，多样的练习能使宝宝兴趣更高。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）2种宝宝克服困难的能力还是比较强的，家长可以继续带宝宝和其他孩子一起钻，让宝宝有了一次克服困难的经历，宝宝的能力就会得到提高。小肌肉（8分）5分3积木搭桥搭高楼或无桥洞宝宝估量平衡的能力还需要家长给予机会练习，宝宝没有经历搭有桥墩的桥的训练，没有经过反复摸索，对平衡的估计就有难度，建议家长教宝宝练习这个游戏，经过反复练习，宝宝就能估计了。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）5种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展很好！建议家长引导宝宝做难度更大的游戏，通过触摸辨认宝宝认识的数字和拼音字母的轮廓。与此同时，可以提前开始下个月的训练了。交往能力语言（8分）2分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”不会说，动作表达宝宝还不能用我来表达自己，需要家长多问，促使宝宝多回答，在交流中理解和运用我。认知（8分）4分7认识数字和汉字汉字5个、数字2个宝宝记认符号的能力有了发展，家长有意识的训练对宝宝有了较强的影响，建议家长利用生活中的汉字和数字与宝宝一起做识字的游戏，既锻炼能力又培养兴趣。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能动作做出4种宝宝能够理解4种用品的用途，还不能用语言表达出来，如果家长能够多与说几次，多问宝宝，一段时间以后宝宝表达的意识就会加强。社交（8分）7分9分享好吃的分给4人宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了。10学入厕叫大人陪着入厕宝宝大小便的自理表现不错，家长可以为宝宝提供自己入厕的条件，比如适合宝宝坐的矮点的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光线等，使宝宝敢大胆的自己入厕，从而逐步做到能独自入厕。测评分析（史宗奇2010422）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米宝宝的体能得到了较好的发展，家长和宝宝一起练习，同时也可以练练蹲，多样的练习能使宝宝兴趣更高。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）2种宝宝克服困难的能力还是比较强的，家长可以继续带宝宝和其他孩子一起钻，让宝宝有了一次克服困难的经历，宝宝的能力就会得到提高。小肌肉（8分）5分3积木搭桥搭高楼或无桥洞宝宝估量平衡的能力还需要家长给予机会练习，宝宝没有经历搭有桥墩的桥的训练，没有经过反复摸索，对平衡的估计就有难度，建议家长教宝宝练习这个游戏，经过反复练习，宝宝就能估计了。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）5种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展很好！建议家长引导宝宝做难度更大的游戏，通过触摸辨认宝宝认识的数字和拼音字母的轮廓。与此同时，可以提前开始下个月的训练了。交往能力语言（8分）3分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”说“1岁”宝宝还不能完全理解我的含义，建议家长多让宝宝具备我的意识，比如：佯装拿走宝宝最喜欢的玩具，在宝宝着急时教我的，反复练习以后就能逼宝宝用我。认知（8分）4分7认识数字和汉字汉字3个、数字1个宝宝记认符号的能力发展正常，如果家长能够抓住宝宝的敏感期，利用环境教宝宝找字，宝宝的识字和学习的能力会提高。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能说出4种宝宝的认知能力发展已经很棒了，在理解力和表达能力上都发展较好，这与家长的早期良好训练是分不开的，建议家长能够让宝宝接触更多的日常用品，为宝宝提供更多的感知这些日常用品的机会，在直观活动中使宝宝增强理解力。社交（8分）5分9分享好吃的分给2人宝宝有了分享的意识，能关心亲密的人，家长可以进一步引导：“要是你也能给?，他（她）也会很喜欢你的”10学入厕叫大人陪着入厕宝宝大小便的自理表现不错，家长可以为宝宝提供自己入厕的条件，比如适合宝宝坐的矮点的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光线等，使宝宝敢大胆的自己入厕，从而逐步做到能独自入厕。测评分析（邱怡然2010422）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）5分1踢球1.5米宝宝的体能得到了较好的发展，家长和宝宝一起练习，同时也可以练练蹲，多样的练习能使宝宝兴趣更高。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）1种宝宝克服困难的能力有了一定的发展，家长一定要及时鼓励宝宝，使宝宝能继续挑战自己，走得更远；也可以让宝宝和大孩子一起玩，慢慢克服害怕心理。小肌肉（8分）6分3积木搭桥1种宝宝估量平衡的能力有了一定的发展，家长给予宝宝时间和机会，给宝宝进一步摸索的机会，不知不觉中，宝宝的估量能力会发展很快的。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）5种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展很好！建议家长引导宝宝做难度更大的游戏，通过触摸辨认宝宝认识的数字和拼音字母的轮廓。与此同时，可以提前开始下个月的训练了。交往能力语言（8分）2分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”不会说，动作表达宝宝还不能用我来表达自己，需要家长多问，促使宝宝多回答，在交流中理解和运用我。认知（8分）5分7认识数字和汉字汉字20个、数字4个宝宝记认符号的能力很强，应该也是一个有良好认知习惯的宝宝!家长继续鼓励练习，同时可以开始下个月的训练了8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能动作做出2种宝宝的认知能力的发展在不同时期会有不同的要求，家长如果能够仔细观察宝宝，及时发现学习契机，给予宝宝感知的机会，宝宝的能力就能得到较好的发展。社交（8分）6分9分享好吃的分给4人宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了。10学入厕自己会坐盆宝宝大小便的自理能力正在逐步加强，家长可以开始提示宝宝进厕所，教宝宝入厕。开始可以陪宝宝，当宝宝熟练以后再让宝宝自己入厕测评分析（迟晴菲2010422）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）5分1踢球1米宝宝的体能发展正常，家长还可以多利用这个活动让宝宝练习体能，不但有利于健康也能使宝宝更加灵活。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）2种宝宝克服困难的能力还是比较强的，家长可以继续带宝宝和其他孩子一起钻，让宝宝有了一次克服困难的经历，宝宝的能力就会得到提高。小肌肉（8分）6分3积木搭桥1种宝宝估量平衡的能力有了一定的发展，家长给予宝宝时间和机会，给宝宝进一步摸索的机会，不知不觉中，宝宝的估量能力会发展很快的。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）5种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展很好！建议家长引导宝宝做难度更大的游戏，通过触摸辨认宝宝认识的数字和拼音字母的轮廓。与此同时，可以提前开始下个月的训练了。交往能力语言（8分）3分5背诵儿歌12句宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。6学说“我1岁”说“1岁”宝宝还不能完全理解我的含义，建议家长多让宝宝具备我的意识，比如：佯装拿走宝宝最喜欢的玩具，在宝宝着急时教我的，反复练习以后就能逼宝宝用我。认知（8分）3分7认识数字和汉字汉字3个、数字1个宝宝记认符号的能力发展正常，如果家长能够抓住宝宝的敏感期，利用环境教宝宝找字，宝宝的识字和学习的能力会提高。8认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能动作做出4种宝宝能够理解4种用品的用途，还不能用语言表达出来，如果家长能够多与说几次，多问宝宝，一段时间以后宝宝表达的意识就会加强。社交（8分）6分9分享好吃的分给4人宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了。10学入厕自己会坐盆宝宝大小便的自理能力正在逐步加强，家长可以开始提示宝宝进厕所，教宝宝入厕。开始可以陪宝宝，当宝宝熟练以后再让宝宝自己入厕测评分析（赵一诺2010422）能力序号题目答案测评分析大肌肉（8分）6分1踢球1.5米宝宝的体能得到了较好的发展，家长和宝宝一起练习，同时也可以练练蹲，多样的练习能使宝宝兴趣更高。2钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作）2种宝宝克服困难的能力还是比较强的，家长可以继续带宝宝和其他孩子一起钻，让宝宝有了一次克服困难的经历，宝宝的能力就会得到提高。小肌肉（8分）6分3积木搭桥2种宝宝估量平衡的能力较强，不但能用不同的方式搭桥，还能对不同情况作出平衡估量，家长可以做更多的示范启发宝宝作出更多的尝试，发展宝宝的估量能力。4袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的45件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。）4种宝宝利用触觉辨认物品的能力发展较好，宝宝能准确辨认物品的轮廓，对画画和书写都有帮助，所以家长可以继续鼓励宝宝玩这个游戏。语言（8分）6分5背诵儿歌23句宝宝的语言和按顺序记忆的能力发展较好，家长可以让宝宝看儿歌的图片，通过直观的图像帮助宝宝按顺序记忆。6学说“我1岁”说“我1岁”宝宝的理解能力发展很好，能够清楚地理解我。建议宝宝可以接受下个月的训练了。认知（8分）5分7认识数字和汉字汉字10个、数字3个宝宝记认符号的能力较强，这与家庭的影响有很大的关系。8认识日用品的用途