2015年事业单位综合应用能力测试试题与答案

2015年事业单位综合应用能力测试试题与答案（满分100分，作答时限120分钟）一、辨析题（先判断对错，再解析说明，10分）人民群众是行政执法的主体，法制建设要坚持群众运动。【参考解析】本题表述过于片面。行政执法主体，是指行政执法活动的承担者，必须是组织而不是自然人。尽管具体的行政执法行为是由行政执法人员来实施的，但他们是以组织名义而不是以个人名义实施的，因此，行政执法人员只是行政执法主体的构成要素，而不是行政执法主体本身。行政执法的客体是指行政执法人员所享有的权利和所承担的义务指向的内容。法制建设离不开人民群众的参与，法制建设必须坚持党的群众路线，因此题干后一句实际 是 的，不能 人民群众的 要 。 法 和 法 表 的法制力 ，人民群众参与法制建设。、 题（15分）是 事业单位 ， 时 ， 要离开的时，有一个群众活要“题，而 要参的动，述 时的, 解 ”?【解题路】题时要 ，事 的 事 。【参考答案】实际 作，时能 一 作 自为 ， 是 能 的 要 们综合考 因素， 时 群众“题，但是 要参的动， 不 能 后 作的开， 成不 的 。的 ，先 持 ， 的位群众，先 过 的 ， 解他“的题， 题的 ” 判断 “的题 要的时 解 时不是 ，个时 用 的时 记录 其所说的各种题， 跟他约定具体解题的时 ，然后 准备 的动。 过解发现他“的题 要，必须马 解， 联系单位其他同事看能不能帮助解。 “的题必须自解，个时 耐帮助群众解题， 联系领导，报告 示领导安排其他 作人员准备 的作，从而 证两项 要的 作不因时 的冲 而耽误。总之， 作 们时 复杂的事 ，能 地事 的 进行 要 的 作能力和 的判断能力，但是 们永远要牢记“群众利益无小事”，一切 作以群众的利益为准绳。 实际 作 和群众利益有冲 的题时， 们一定要本 踏踏实实的 作态度 作 的各种题， 证群众的切实利益。三、案例分析（30分）【案例一】武汉汉阳城管日前 台针对“闯红灯”不文明行为的新措施，行人被发现过马路闯红灯之后，无须再强制 缴纳10元罚款，而要 原地替市容监督员“值 ”，直抓 一个违规过马路的行人才 “ 岗”。武汉市汉阳区城市管委员负责人介绍，此前为 证行人安全，城管部门安排市容监督员值守 主干道路口，同时纠 行人闯红灯现象。 有 管规定，市容监督员 对违规行人以10元罚款。 执行过程，不少闯红灯的行人抵触罚款，因此容易引发闹事和围观。解，种“新措于5月底 武汉市汉阳区人 大的路段开始试点。一行人表示，与罚款相比，“ 式 人更易地城管部门的统计也称，措施实行一 以来，闯红灯违规行人此前 成。之前， 城市 有 ”法，比 对闯红灯者， 强制其 管一段时 ， 开具一 大 罚单， 过大 ， 其单位领导 ， 一定的 ，但由于 有 以制度 坚持” ， 为一现。与 述”法相比，汉阳区的“ 人之” 是站岗者必须抓一个“闯红灯者”才能“ 岗”， 只能一直“站岗”，无 、 、 ， 不能离开，合人 管“，闯红灯违规法罚不过是罚款、分，而强制无限制“站岗”身自由。一民表示强制站岗有限制人身自由之于不法的“小明” 有一民 为 们“ 式过马路”的法新，但是种新应”建 有法 、法执行的 。1、与以对“闯红灯” 不文明行为的罚措施相比，此 汉阳的“文明 题（6分）2、 为应 来进“闯红灯” 不文明行为（9分）1、【参考解析】行政执法力 有限、人员不法规明 ，行人“闯红灯” 被罚款10元，但罚只能由民进行， 管员无此权限，实现来 实有 。体式执法与法的不 违法者， 民众人人自，有动民众相 之离 对违法行为人 、 ， 违法的执法 。法 道路 安全法 规定， 以 地 各 人民政 安 管部门负责本区内的道路 管 作。法行政和执法权 的要，定 行政执法权的不 。 为城管部门 能作为综合执法部门 道路 违法行为的权，但时执法权 违法者， 然是 法 权的，种“ 式也 有法 。2、【参考解析】从 不文明行为 有句 三 看大， 看 。人的行为 、 式和(比 、 ) 小的时 成 。要 不文明行为， 要从 制 不文明行为， 要 过 人从小 有 、 人、宽容的，具备不受“界不文明风气 的能力，人们才自觉地从 拒绝不文明行为，“相对于利用 罚段从“面制 ，的 式更直 本”。法段 规范民共行为 面， 内“一城市探索 ， 明 成 。为典型的”法是严格执法，以严厉的罚约束市民行为。比 ， 新丢垃圾“再 ”的，除罚款“ 要穿 特制背共场所强制”清洁劳动。建 的道 体系道 的自 有赖于道 的共识，“现 们强调 、 业道 、商业道 。 整个 共识，那 变 非模糊， 服务人员 业道 ，不及时 解有 矛盾，那整个的道 边界 混乱。所以，必须 建 的道 体系， 每个人 尊 、 业道 和商业道 ”。【案例 】“政 信息看 是开 ， 底开 什，百姓 是一头雾水。” 信息的李先生对记者说。李先生的儿子马 入学的年龄 ，他 相 政 站 入学信息， 半 有 自 要的，“大 是一政 ” 什事，审批 学校，百姓” 何 近入学 有提”。和李先生有一 惑的人不 少数。有一民众表示，政务开不开和他们 有太大 系，只是政 自定 事 以告诉 们， 们一是不能参与政 的管。所以少 注政 站 开 内容。地政 表示，政务开提高 政 策的透明度，有 障 人民群众的 权、参与权和监督权，一直坚持 。1、 何看 民众对 政务开的看法（6分）2、从法行政的角度，提 对政务开的建议。（9分）1、【参考答案】材料体现 一民众对政务开不满意， 一人对政务开漠然的现象。种态度一 面“ 民众 实有 要 解的政务信息， 过各种式进行政务开是非必要的。但同时民众的态度也“ 们的政务开现 仍 题，主要有（1）开的内容不 全面， 全部由政 部门自行定，众 有选择权和参与权。（2）对一信息只是开，少 集群众的意见 建议。 要 们进一步发政务开的式和内容。2、【参考答案】政务开有助于提高政 策的透明度，有 障 人民群众的 权、参与权和监督权，是建设服务型政 的有 段。但是，现 政务开 执行 有一不位的地 ，应”从以 面）要强 务人员的仆意识，意识政务开的 要意义，更 地满群众的愿望和要 （2）的式、范围、参与法 面的 法 作，用规章制度、组织法 障政务开的顺利推行 （3）对 政务开弄虚作假、 击报复、众民主权利的行为严肃 （4）丰富政务开的渠道、提高技术水平，促政务开 作不断 台阶 水平 （5）树 远的全局观，新开 作路，适时地向更高层 、更大范围、更 内容的政务开过 。四、实务题（15分）部 省规定，全省乡以 党政领导每人包一个人均 入2500元以 的村子，实地帮助指导农民开辟新的生产门路，实现“十 ” 入翻番。村民说，“以前对那坐 小 、 看的 乡干部非“ ，现看干部干 活 、 ， 切。”省负责人明 要，干部 乡村要力 式主义，要 发， 合实际，与农民一道 发 和发措施， 实发，不能 单地 项 。为”市（ ） 一 于进一步 “大 ”活动的 。题和 文 ， 清 ， 准 合 。【参考解析】作为一个 ，先要 题。 题一 是“ 于的 ”的格式 。， 们题 的句子 以直来用。一 的 ， 事项之前，要对活动的背 者 的进行 单述，进而引 事项， 后提 望和要 。【例文】进一步 “大 ”活动的 全市各区、 、委、局 “从群众来，群众”是 党 作的 要路线。 市一直以来 活动。为 进一步 领导干部 解人民群众的 ，切实为人民群众事，服过“坐 乡 式主义作风，市委市政 特对本 “大 ”活动作 一、活动的人员各区、 、委、局的领导干部。、活动的时 市 干部 少一 ， 干部 少半个月，新提 以 干部、新录务员 少要一个月。三、活动的 式各部门入 式切实与人民群众 ，要注意 作人员特安排合其自身特点的务。四、活动的 的大领导干部要切实 解民 、体“民意，帮助人民群众解生产生活 的题，新的发 向。、议监督参，议分作为 指 。“大 ”活动是领导干部 解群众、 入群众的 要活动，各部门要 活动实， 解人民 ， 为人民事。、作文题（30分）从2013年4月17日开始， 录”的 者 发现一 告“比，比 ，不 ， 不，子，全场0元，限3 。”除少数种“，全场子均 。 包 年 文学 主 大的作 生劳 和 ，李开复的 从新选择的 、 的 格 分析 、小 日记 ，更有 后 、 人 、 十三 。2012年全 市场的调 报告 示，2013年， 市场的新平均定 进人50+时 ， 对实体而 ，新 格持 高绝非 息。 对新的年 ，者 于从 ”， ，也 能是实体作为“试 所”， 是”。以“ 统 业”为主题，自选角度，自 题 ， 一文章。700900 。【参考解析】为文 自商务 、 局相 ， 现 行业开始 其 的程。由一 、一个个局整、 、 的 统文 一 一 人。然而 现 行 百年. 来自 的 。 于市、子 、商 促 ，既伤害 行业也伤害 之。 以说，统 业 险的时。 文 新型产业摸索未 向的阶段. 护 统 业，延 文 的 承和发 尤为 要。统 业是 文明的坚力 。 月有波澜，香无断 。 人 所开发和利用的各种力 ，文 是 深厚、 强大也是 持久的力 。 有“两个唯一”，第一， 是世界文明古 唯一 有断文明 承的 ;第 ， 也是唯一历数千年沧桑而始 持 统一大势和疆本稳定的大 。“两个唯一”是为因 的，“ 文 的鲜明特 。 有 文 的维系作用， 象 民族的 能历 千年风雨而然 持疆的本稳定和 的统一大势， 象祖 对遍布世界的几千万炎黄子孙有强大的 召力。而 有 业， 有编辑 作，文 的承和发，典的成和 无从 。统 业是新文 产业的奠石。数 和 统 各有所。数 具有生产 期 、成本 、发行式 捷、无仓储 成本、检索功能 于 者”和阅 的优势;而 统 拥有 的阅 和普及优势， 其作为文献体留的时 也更，法 和行业 准完善。它们的生和发不是新生事 淘汰旧事 的 系，而是优势补共的 系。只有促进 统 和数 相融合，才能 文 产业葆有年活力，主义文 大繁荣大发。前， 高企、税 负荷、商