桂林市灌阳县2017年春季学期八年级语文试题含答案

2017年春季学期期中质量检测试卷 八年级 语 文 （检测时间 150 分钟，满分 120 分） 题 号 1 5 6 7 8 9 10 13 14946 总分 得 分 一、 基础知识及运用 （ 26 分 ） ）（ 2 分） A. 簌 簌 （ 淹 没 （ 骚 动（ 唾 手可得 (B. 陨 落（ 鄙 视（ 厮 守（ 忸怩 不安（ C. 讪 笑（ 窸 索（ 嗫嚅 （ 懵 懵懂懂（ D. 叱 骂（ 隘 口（ 颓 唐 ( 喋 喋不休（ ）（ 2 分） A. 狼籍 死乞白赖 触目伤怀 情郁于中 B. 简陋 俯拾皆是 背井离乡 不能自己 C. 轻篾 立锥之地 呆若木鸡 文质彬彬 D. 荆棘 无所事事 顽固不化 天伦之乐 ）（ 2 分 ） A. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人 刮目相 看 了。 B. 仅从钓鱼岛事件，就可以看透日本 顽固不化 的侵略本性。 C. 能听懂人类语言的“智能”计算机即将进入中国，实现“人机对话”已是 唾手可得 。 D. 慢慢品味生活，你会发现， 回味无穷 的生活，就在那如水的平淡中。 ）（ 2 分 ） 21 世纪初又举办了一次全球盛会 上海世博会。 分城市对行人闯红灯采取了罚款。 明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。 ）（ 2 分） A. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 B. 读书好；多读书；读好书。 C.“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？” D. 他已经走了有三、四里的路了。 每小题 1 分，共 12 分，每错、漏、多一字该小题不得分） （ 1） 中庭生旅谷， 。（ 十五从军征乐府诗集 ） （ 2）身不得， ，心却比， ！”（秋瑾满江红） （ 3）此 生谁料， ， 。（诉衷情） （ 4） 朝天子咏喇叭中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是： （ 5）火中有你万里的躯体， ， 。 （席慕蓉长城谣） （ 6）课外阅读积累 黑发不知勤学早， 。 刀不磨要生锈 ， 。 骆驼祥子的作者是 ，这部作品中写了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的 。 4 分） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 二、古诗文阅读（ 18 分） （一） 诗词鉴赏。 阅读 下列 一词，完成 8 9 题。（ 6 分） 南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾） 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴 亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁 敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 8. 作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。 (3 分） 9. 作者赞颂孙权的用意是什么？（ 3 分） （二） 文言文阅读。 阅读下面文言文，完成 10 13 题（ 12 分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰 ：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内 莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 10. 解释下列语句中加点词的意思。（ 2 分） （ 1）邹忌 修 八尺有余 修： （ 2）吾之妻 私 臣 私： （ 3）徐公不 若 君之美也 若： （ 4） 孰 视之 孰： 11. 用现代汉语翻译下面的语句。（ 4 分） （ 1）我孰与城北徐公美？ （ 2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 12文中邹忌“窥镜”“孰视之”“窥镜而自视”的动作描 写表现了邹忌怎样的性格特点？（ 2 分） 13. 俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”本文中的邹忌忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问这句俗语是不是错了？你怎样看这一问题？ （ 4 分） 三、现代文阅读（ 21 分） （一）阅读下 文 ，完成 14 18 题 （ 9 分） 我说道： “ 爸爸，你走吧。 ” 他往车外看了看说： “ 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外 有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下 ，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： “ 我走了，到那边来信！ ” 我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： “ 进去吧，里边没人。 ” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中 光景 是一日不如一日。他少年出外 谋生 ，独立支持，做了许多大事。哪知老境 却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日 。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道： “ 我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。 ” 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 14. 联系上下文，说说文中画横线词语的含义： （ 2 分） （ 1）光景： （ 2）谋生： 15. 请概括选文第一段的内容。（ 2 分） 16.“ 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。 ” 这句话表现了怎样的情景？ （ 2 分） 一句话最能表现父亲老境的颓唐？ （ 1 分） 18. 选文第二段在全文中的作用？（ 2 分） （二）阅读下文，完成 19 23 题。（ 12 分） 随风吹笛 （林清玄） （ 1）远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。 （ 2）侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音 没有那么清晰，也没有那么高扬。 （ 3）由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。 （ 4）我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。 （ 5）竹林里 是不是有 人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的 ，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们 逢竹林莫入 的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。 （ 6）这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田硬坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭。我想，有音乐的地方一定是 安全的。 （ 7）等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震摄了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。 （ 8）竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶的关系便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。 （ 9）每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞 叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。 （ 10）我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独 坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在莲花山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种美，不逊于在山中听蝉。 （ 11）后来我也喜欢录下自然的声籁，像是溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明溪水的录音带，在溪水琤 琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。 (12)但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。 (13)可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我了 解到，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹 子，有了风，竹子 才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。 (14)失去对自然声音感悟的人是最可悲的， 当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了。 (15)那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。 19文章由“远远的地方吹过来一股凉风。风 里夹着呼呼的响声”开篇，有什么作用 ?(2 分 ) 20阅读 (1)一 (3)段，请概括风雨中笛声的特点。 (3 分 ) 21你如何理解第（ 14）段中划横线句在文中的含义？ (2 分 ) 当有人说“风景美得像幅画”时，境界便低了。 爱蝉的歌唱”故事的用意。（ 2 分） 23文章最后说“只要有自然 ,人就没有自暴自弃的理由” ,你怎样理解这句话的含义 ?（ 3 分） 四、综合性学习（ 5 分） 在主题探究学习：妇女解放综合性学习中，八年级（ 1）班开展了社会调查活动。根据调查的材料，请你完成下面问题。 现象，并根据这种现象， 提出一个措施。 （ 3 分） _ 诗人、女词人的名字及其作品。 （ 2 分） _ 五、作文 （ 50 分） 生活中，一定有令你激动、兴奋的事，一定有帮助过你、关心过你的人，这些人和事给你留下了美好的回忆 。 请以“忘不了你的 ”为题（空缺处可填入“微笑”、“鼓励”、“好”等词），写一篇记叙文。 要求： 1把题目补充完整。 2事例典型集中，写出真情实感。 3书写工整、清晰，不少于 600 字。 2017年春季学期期中质量检测试卷 八年级 语 文（答案） 一、 基础知识及运用 （ 26 分 ） 1.（ 2 分） C 2.（ 2 分） D 3.（ 2 分） C 4.（ 2 分） D 5.（ 2 分） A 6.（ 12 分） （ 1）井上生旅葵 （ 2）男儿列 男儿烈 （ 3）心在天山，身老沧洲 （ 4）只吹的水尽鹅飞罢 （ 5）有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 （ 1 分） （ 6）白首方悔读书迟。人不学要落后 老舍 虎妞 7.（ 4 分） 一类字 4 分；二类字 2；三类字 1 分。 二、古诗文阅读（ 18 分） 8.（ 3 分） 年纪轻轻就做了上万士兵的统帅；不满足占有东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡；连一世之雄的曹操也赞叹、佩服他。（言之有理即可，若照抄原文不得分） 9.（ 3 分） 借古讽今，抒发作者对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（只答借古讽今不得分）；希望能有孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。（答出一点得 2 分，答出两点得 3 分，言之有理即可） 10.（ 2 分） (1)长，这里指身高。 （ 2）偏爱。 （ 3）如。 （ 4）仔细。 11.（ 1）（ 2 分）我与城北徐公相比，谁更美？ （ 2）（ 2 分）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。 12.（ 2 分） 冷静，不被好话所蒙蔽，有自知之明。（或：善于思考、实事求是、深谋远虑、精明能干） 13.（ 4 分） 示例： 那句俗话没有错。我们可以有新的理解。劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫的方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。（向对方提出意见 或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。） 三、现代文阅读（ 21 分） 14.（ 2 分） （ 1