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暑假快乐作文辅导第一期十一 （如何进行外貌描写） 一 找 对 头 ， 词 语 搭 配 练 习 。 例 1：（辽阔）的大地 （ ）的脸庞 （ ）的心情 （ ）的影子 （ ）的声音 （ ）的北风 （ ）的情节 （ ）的细雨 （ ）的大雨 例 2：（伤心）地叹气 （ ）地眨眼 （ ）地嘶叫 （ ）地吐出 （ ）地吼叫 （ ）地解说 （ ）地飞着 二 我 是 聪 明 的 小 孩 ， 能 把 下 面 的 句 子 补 充 完 整 原句：他衣服湿了。 改写具体：他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了 1 原句：他的脸上有水珠 改写具体： 2 原句：他双脚走不了多远 改写具体： 3 原句：他打小狗。 改写具体： 4 原句：爸爸做工。 改写具体： 5 原句：教室里很安静。 改写具体： 三 复 习 旧 知 那么什么是外貌描写？如何写好人物的外貌呢？外貌描写指的是对人物的容貌、身材、服饰、姿态 和神情等方面进行的描写。写外貌一定要抓住人物和别人不一样的地方 一、对人物整个人进行描绘，从而给读者一个完整的形象。 二、局部刻画。就是写出一个人身体上头、眼、脸、手、脚与别人不一样的地方 三、有时，描写人物外貌，还可以加上自己的想法，以表达对你所写那个人的态度。 四 同 学 们 请 阅 读 下 面 的 片 段 ， 比 比 今 天 谁 的 收 获 最 大 ！ A 一发际挺高，看起来挺聪明，鼻梁上架一副眼镜，似乎有一肚子 学问。一张嘴看起来没什么特别，其实说起话来可谓是“伶牙俐齿” ，笑 起来更是一副傻样。猜到了吧，这就是我的语文老师，人称“老 O”。 B 远远只见一个大个子正在训一个小个子。那大个子虎背熊腰，肚子 圆鼓鼓的，像塞了块大西瓜似的，穿着中裤，露出了长满细毛的黑腿，全 身黑黝黝的，仿佛涂了层黑油漆， 。他怒目横眉，鼻子都气弯了，一张大 嘴往外冒着愤怒的唾沫星子。不用说，他就是我们的王老师。 C 瞧，我们的苏老师迈着轻捷的步伐迎面走来。他面带微笑，长发乌 黑发亮，随风飘扬，圆圆的眼睛焕发着奇异的光芒。她边走边沉思着，当 她回过神来，已错过教室 5、6 米了，她忙折身回来。 1、对整个人进行描绘的是（ ）对人的外貌部分写的是（ ） 2、根据阅读，完成下面的填空，体会小作者的写法。 A 篇写了老师鼻梁 、嘴、笑；B 篇写了老师的 C 篇写了老师的 3、读一读，想一想，把自己喜欢的句段抄写在下面的表格里 四 快 乐 加 油 站 ， 我 是 是 小 作 家 ， 能 给 下 面 的 作 文 补 充 完 整 。 一天早上，学校门口开来一辆小车，从车里走出来一位美丽的小女孩。 头发，黑黑的，整齐的刘海搭在额头上，天真极了。那 小脸，像个 眉毛弯弯的，像 ，（加油）一对乌黑明亮的大眼 ，叫人一看就知道她聪明伶俐，鼻子高高的，尖尖的，嘴巴像 ，红红的。 她身上穿着一件粉红色的裙衫，脚上穿着粉红色的皮靴，手上还戴着粉红色的时尚手表，
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