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文档简介

写给班主任老师的一封信敬爱的王老师:您好!在这里向您致意了,每个教师节都过得不一般吧!虽然这封信不是由我亲自读给您听的,但是我以我这颗最诚挚的心向您说一句“老师,教师节快乐,您天天都要快乐哦”,在这里代表班上所有的同学向您问好了。刚进入大学的时候我是那么的腼腆、那么的含羞。还记得第一次在班上公开选班干部的时候,在您最后的决定下我被选为了文体组织委员,大一上学期锻炼了很多。下学期又在同学们的支持下,我很幸运又当选了物流101班的班长;大一的第二个学期又很快又过去了,感觉自己确实进步了很多;确实很感谢老师的信任与支持的。第二个学期跟老师接触过很多,交谈过的也不少了。其实我有的时候会有这样的想法:“管他们会怎么样啊,真的没有那么多的时间也没有那么多的精力啊,我只要管好自己、做好自己的本职工作就好了啊”,可是扪心自问,自己如果真的这样做,对得起谁啊?毕竟自己还是同学们最信任的班长啊,即使自己不是班长也不能那样想啊,同学之间就是应该互相帮助的啊!老师,我自己真的好惭愧。有些时候自己尝试着用自己的方法在规划班级的建设,但是又有好多的力不从心啊!有些时候怕只是一己之见,担心同学们不能接受;好多时候自己又在班上所谓的抒发自己的情感、讲自己认为正确的大道理,事实上又有几次是从同学们的角度再思考问题呢?还记得有一次班上的“六项评比”侥幸在系里排名第三,自己也明知班上存在的一些问题,因为没有及时的落实,而导致第二个月的评比又落后了。这所有的原因都显而易见,真的是自己的疏忽!有一段时间总感觉自己当了班长之后,得到的东西往往要胜过自己所付出的啊;所以有一次没有参加那次学校组织的“红色革命之旅”。有些时候还在想,自己可不可以将班长职位让给班上的其他同学当啊,也许他们会比我做得更好,只要班上好这个班长谁当都是可以的啊;其实这个想法,现在也有想过,并且也比较频繁。 我总以为“要以整体的进步带动个体的进步”,所以自己总考虑着班上大部分同学的整体提高,而总忽视了对个别同学的关心与帮助,而导致因为局部影响了整体。所以有些时候总会有些彷徨,总在想,到底班上工作怎么做班上才会有很好的提高,怎样才能让同学们喜欢啊?似乎自己没那个本事做好这个班长,可是如果不好好做,内心总是感觉有点辜负老师和郑祥学长。 其实这封信好早就应该完成了,但是一直不知道该向老师您说些什么啊。就在老师这几天代课的时候,让我懂了一些事情。就比方老师说的那句“作为一个领导者,不能说让每一个人都说你做得很好,最起码不能让他们说自己做得不好。”我想,这就应该是我现在要努力地方向啊!自己在坚持每一个职务的时候务必做到的就是让上级放心,尽自己的全力去做好自己的每一份工作。还有就是,本来要求的是让班委们每一个人都给老师您写一封信的,不知道他们各自都写了没有!自己在班上还是没有那没高的威信,不管说些什么同学们有些时候还是没有太放在心上;这些也是自己所需要提高的地方啊!有些时候总是感觉自己不能让同学们满意,总会有好多话想说,可是又不知道可以能跟谁说,或者是害怕自己又会说错什么话。就放在心上,所以做起事来就力不从心了,因此出现了很多让同学们不满意的地方。但是又想想自己走上社会可能会遇到更多的烦恼,想想自己的家境,想想自己的父母;现在的一切都没有什么大不了的,只要自己还坚持着、努力着,就应该一路走下去。在这封信的最后向老师表一个决心:老师只要我当班长的一天,“在其位,谋其政”我一定会让班上有一个好的班风和学风,让班级将其自身的优良气息尽可能地展现出来;请老师放心,我不会让老师您失望的!此致敬礼您的学生:吕方华2011年8月other staff of the Centre. During the war, Zhu was transferred back to Jiangxi, and Director of the new Office in Jingdezhen, Jiangxi Committee Secretary. Starting in 1939 served as recorder of the West North Organization, Secretary of the Special CommitteeAfter the victory of the long March, he has been the Northwest Office of the Federation of State enterprises Minister, Shenmu fugu SAR missions, Director of Ningxia

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