小学三三年级下学期数学第三单元整理与复习简易教案doc_第1页
小学三三年级下学期数学第三单元整理与复习简易教案doc_第2页
小学三三年级下学期数学第三单元整理与复习简易教案doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题 整理和复习整理和复习 学教时间 2016 年 4 月 4 日 预期课时 1 学情 及教 学内 容分 析 学生掌握了除数是一位数除法的口算、笔算、和估算的计算方法。培养 学生灵活选择计算方法解决问题的能力。 教 学 目 标 1、通过解答三个具体问题，对本单元所学的知识进行回顾和整理。使 学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、估算、笔算和验算 的基本方法。2、能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。3、提高计 算的正确性及熟练程度。 教学 重难 点 教学重点：灵活选择计算方法。 教学难点 ：提高计算正确率。 教学流程及预设时间设计意图及反思 一、基本练习 1、回忆本单元所学知识。 （1）给学生留出回忆的时间。 （2）指名学生回答，教师根据学生回答 板书，形成知识网络。 （3）其他同学补充完整。 2、复习除法含义。 （1）板书：462 03 （2）说一说，462 的含义，03 应该 怎样理解？ 提问：0 除以任何不是 0 的数结果是多 少？任何不是 0 的数除 0 呢？ 二、巩固练习 引导学生利用关键词进 行概括。帮助学生掌握计 算方法，提高计算能力。 培养学生灵活掌握计 算方法解决问题的能力。 在解决问题时，能够运 用所学知识，选择合适的 方法。 教学流程及预设时间设计意图及反思 1、出示教材第 33 页的内容。 （1）自主解答这 3 道题。 （2）逐题订正。 （3）请学生说出分析过程和解答方法。 （4）质疑。在解答这三道题时，你使 用了什么样的计算方法？为什么选用这样 的方法？ （5）指名学生回答或组内交流。 2、教材第 34 页练习七的第 1 题。 （1）思考：如何判断商的位数？除法估 算的方法是什么？除法笔算时要注意什么？ （2）按要求先计算，再填空。 （3）学生每人一空，集体订正。 3、教材第 34 页练习七的第 2 题。 （1）讲清题意。 （2）说一说，每道题中都有哪些运算符 号，它们的运算顺序各是什么。 （3）指名学生板演 三、全课总结 通过复习和练习，一方 面使学生口算和笔算达到 熟练，另一方面要结合学 情找出平时容易出错的地 方加以补充训练。 可以让学生进行比赛，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论