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XXXX 年自主招生自荐信写作年自主招生自荐信写作 8 8 大禁忌大禁忌 在自主招生中,自荐信是非常重要的,切忌大意。下 面是小编为大家整理的 XX 年自主招生自荐信写作 8 大禁忌, 欢迎阅读。 一、忌过度的文艺腔调 文采不是第一要求,诚恳才是最高标准。好比作文, 应将满愎才情的挥洒建立在真情实感的基础之上。想必大 部分同学,在着手写作自荐信的第一时间都 想到的是上查, 最后你会发现,络通行两种自荐信,大部分是千篇一律的 入党申请书式写法,还有一类便是华丽语言拼凑式写法。 其实这两类完全可以中和一 下的同时,更注重些个人前景 和规划的可操作性,更好更巧地表达自己对心仪大学的真 切向往。 二、忌空谈理想 要切实可行的近期和远期结合的学习发展规划。 切记仰望星空与脚踏实地,二者兼顾,不可失之偏颇。 近期规划可近至大学四年每学年的设计与规划,比如,大 二过英语四级,大三过六级,普通话等级 考试,选修什么 课,如何一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目 标。最需要注意的就是要注重规划可操作性。如何做到可 操作性两点:一是远期目标和近 期规划相结合,二是落实 到具体时间和细节。 三、忌忽视院校要求而谈规划 要注意自身规划与学校及专业的匹配度。 万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规 划,否则就算再优秀,也有可能因为跟院校招生专业匹配 度不高而被拒。比如,一考生选报北京师范 大学,未来专 业选择是教育学,那么他的规划和个人优势陈述中一定得 体现出与之高度匹配度的特点,如,他的教师梦想,教师 世家出身,或是某个打动人心的事件 感召了他。有感召的 梦想,必定是牵动人心的。我们曾有个宁厦来的大学同学, 他是个有着十足爱心的同学,毕业后放弃北京工作机会回 家乡做了名小学老师,他的 梦想缘起竟是小时候春晚时听 到宋祖英唱长大后我就成了你 ,而后便对教师这个职业 心往向之。 四、忌千篇一律 要创意写作,突出设计感。 有设计感的东西总是能赢得人们的垂青,自荐信亦是 如此,写作前精心的构思,用心选取素材,列出分段写作 提纲,反思一下,这篇自荐信的亮点何在 换位想想,如果 你是审阅老师,你是否会青睐此文。一篇打动不了自己的 自荐信,自然很难去感动招生办审阅老师,因此,与众不 同的创意也许能为你的自荐信增色 不少。还记得多年前曾 前去面试过一家广告人们都心往向之的知名广告企业,面 试官让用最简洁最易记的语言概述一下广告文案写作的特 点。我的答案是:谢绝修 饰,明白如话,波及人心。考官 再看我名字时,瞬间明白了创意所在,我的回答在当时赢 得了些许赞誉。也许在广告专业人士看来这般创意显得稚 嫩了些,但好夕有 些个性,抓住了文案写作的要点。让考 官觉得新颖,而且记住了应考者的名字。写一封自荐信亦 是如此,过多的修饰只会让人觉得难以卒读,倒是直入主 题更妙。一 如广告语创作中忌讳用形容词是一个道理。受 众最不喜欢的修饰,恰如你见到一则这样的广告语 “史上第一、绝无仅有、温暖贴心的管家式服务。 ”且不说 这则 广告语用最高级词汇早已违背了广告法的规定,单说 一连串修饰就足已让受众窒息。试想,高校审阅自荐信的 工作人员正值招生旺季,审阅自荐信的压力不亚于高考 作 文阅卷,若是亮点不突出,怕也是匆匆一瞥。 五、忌照搬套用 上范文或模板,要参考但不可照搬。 不管你在多么小众的站上找到的多么个性或是优秀的 模板或者范文,也一定有别人能看到,最后汇总到审阅老 师手中的是不可计数的自荐信,如果出现 内容“撞衫”的 现象,只怕会让老师更加反感。另外,需注意,要一校一 写,没有万能通用的模板。千篇一律,难以出众。不同的 学校,不同的专业,申请考生与之 相匹配的不同的优势展 示,有了针对性,就必然多了份可能。目前大部分考生可 同时申报两三所学校,不少考生一份自荐信多处使用,只 是将其中校名换一换,这自 然是行不通的。试想,你申请 北师说你热爱教师这个职业,你同时又申请了对外经贸大 学还是大谈特谈你多么热爱教师的职业,怕只怕外经贸本 身觉得你很优秀,但 顾及你的职业规划拒绝了你。 六、忌分段不清,结构不明 要注意段首句的总括作用。 与人方便,便是与已方便。同理心,也就是学会换位 思考,这会成为你在这个社会中不断进取的法宝。在写自 荐信时,注重段首句的概述作用,注意全篇的行文结构, 可以大大减轻审阅工作者的阅读负担,自然更易获得认可 和好评。 七、忌浮夸 用数据说话,无亮点数据可谈个人兴趣和潜质。 自荐信谈及个人学习经历和成就时,难免浮夸,同时 又显得空洞,这是好多同学自荐信的一大致命弱点。因此, 有说服力的数据就显得尤其重要了。比 如,获得奖项,年 级排名,那么,现在问题就来了,一提到数据,有些同学 可能并没有那么耀眼的数据,怎么办呢可以试着谈谈个人 的特殊兴趣或是发展潜质,但 要注意这个兴趣或潜质要与 所报考院校专业匹配。 八、忌不重写作细节 标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视,规范 的书面表达是你成功的必要前提,看似细节,往往易暴露 弱点。单拿标点符号来讲,试举几例,以供 写作者思考, 引用内容最后一个标点符号到底是在引号内,还是在引
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