全国师德模范事迹材料

全国师德模范事迹材料全国师德模范事迹材料 胡兆明同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。 三十多年来，他矢志不移，扎根农村办职教，为农服务育 人才，为农村职业教育的发展作出了突出的贡献。他一心 扑在农村职业教育的岗位上，与教师一同下村到户，与学 生一同上山下田，多年来致力于农村职业教育的探索和实 践,使学校以其鲜明的办学特色和显著的办学效益获得良好 的社会声誉。 一是围绕提高农村劳动者素质培养人才。为农村培养 大批高素质的后备劳动者，是学校实现教育兴农目标的主 渠道。十五年来，他始终把握学校为农服务的办学方向， 设为农专业、招务农新生、树爱农思想、练兴农本领、为 农村培养了大批实用人才。自 1986 年学校改制以来，共培 养毕业生 5100 余人，其中 3600 多人在农业第一线，460 多 人成为村一级科技干部和村委会干部。大批毕业生走向社 会，正在全区农村的各个角落越来越明显地发挥作用。尤 其是全国劳动模范徐国梅，全国星火计划带头人杜正奉更 是毕业生中的榜样。 二是围绕提高农民科技水平培训农民。在区政府统筹 和区教育局指导下，以职教中心为龙头，以乡镇成校为骨 干，以村成校为阵地，建设三级培训网络，以农民为对象， 以转换农业新技术，提高农民科技水平为内容，培训农民， 近 10 年来，共培训农民近 10 万人次。结合当地农村产业 结构调整建立了教育兴农示范区,促进了校镇联合，密切 了为农服务，三级培训网络的建立和运行，使我区职业教 育初步形成了“农字头、大规模、多层次、网络化、立体型 “的格局，沟通了科技与农户渠道，充分发挥人才和技术优 势，深入基层开展培训。对外成立技术专班，深入到全区 12 个乡镇的 94 个村组，以主导性产业基地创建为主，武装 技术骨干，扶持基地建设，优化培训形式，注重技术指导 取得显著成效。借助先进的网络技术，选择当地的优势品 种，制作 vcd 光盘发放到各村成校指导各乡镇党成校搞好 村级农民培训，使各村成校围绕本地支柱产业和新兴产业 每年开展 4 期以上技术培训，全区每年培训农民可达 10 万 人次以上。 三是围绕转化农业新成果推广品种。学校建立植物快 繁组培室，以快速引进、快速培育、快速推广为工作思路， 建成以来，围绕组培搞引进，围绕推广搞组培，先后培育 新品种十多个。大力建设校内示范基地，开展新品种引进、 试验、示范，指导建立校内示范基地，向农村推广了 30 多 项新品种，在校外建立教育兴农示范区。 。在全区东西部乡 镇分别建立了 2 个教育兴农示范小区，27 个示范村，250 多个示范户，进行新品种的试点示范，以示范带推广，点 面结合，推动全区农业产业结构的调整，促进了全区农业 产业化的深入发展。通过典型示范，推动大面积推广，为 农业产业化服务，引导农民致富 四是狠抓教学改革和教学科研，使学校在招生、教学、 科研等方面始终处于全市同类学校的领先地位，在他的带 领下开展的“专业技能模块式教学改革试验”获市政府科 技进步三等奖，80 多篇论文在国家和省级报刊上发表，最 近五年来，对口高