初一下学期期末家长会发言稿.docx

初一下学期期末家长会发言稿初一下学期期末家长会发言稿 导语：紧张而忙碌的一学期结束了，轻松的暑假来临。 以下小编为大家介绍初一下学期期末家长会发言稿文章， 仅供参考! 初一下学期期末家长会发言稿 各位叔叔、阿姨： 下午好! 我是马雪怡。经过努力，在这次期末考试中，我取得 了较为满意的成绩。其实在数学最后一次模考中，我没有 取得好成绩，这让我非常担心，于是在考后的第二天，我 拿着卷子找到了陈老，分析了错因，弄懂了每一道题，并 抱着一颗平常心去迎接考试，最终我取得了好成绩。我想 说，失败并不可怕，你要战胜的，只是自己，否则，你自 己就会成为你前进道路上的绊脚石。 紧张而忙碌的一学期结束了，轻松的暑假来临。两个 月是一个漫长的时间，我们要怎样使它变得充实而有意义 呢?首先我们要学会合理安排时间。暑假的本质其实并不是 单纯的玩耍和放松，而是一个在家里自主学习和历炼的机 会。只有利用好这个机会，暑假才会更充实而有意义。作 为学生的我们，最首要的便是学习。在暑假期间，自主自 觉的学习是非常有必要的。我们每天要认真完成学校布置 的作业，如果一味地在开学前恶补，那是根本达不到作业 的效果的，只是完成任务而已，而这样，就没有意义了。 除此之外，适当的复习旧课知识和预习新课内容也是必要 的。知识是需要巩固和加深的，如果学习只是为了应付考 试的话，那么，知识就像是海滩上的沙砾，会被海水一点 点冲刷掉。当然，在一天之中也不能一味学习，劳逸结合 才会事半功倍。在放假前，我没有太多时间练习长笛，但 我也不愿就此放下，于是总会挤出一些时间来练习，并把 这种练习当成一种放松自我的方式。音乐能陶冶人的情操， 使人在音乐中静下心来。现在放假了，就有了更充裕的时 间，所以在学习之余，练习长笛是我的必修课。当然，阅 读课外书也是必要的，因为阅读是开拓视野、增长知识最 好的方式。出去旅游也是不错的选择，访大江南北，阅锦 绣河山，是增长阅历的好机会。还有在假期中别忘了体育 锻炼喔。其实我们每个人除了学生身份外，还是每个家庭 的一份子，利用假期时间可以学习如何料理家务，承担起 自己在这个家的一份责任。 只会学习并不是最好的，全面发展才是必要的。所以 我们需要好好安排和利用假期时间，去实践，去感受，去 寻找一种平衡的生活。 愿大家度过一个快乐充实有意义的假期。 谢谢大家! 初一下学期期末家长会发言稿 各位家长： 大家上午好!往常开家长会我都会先说：感谢各位家长 百忙之中来参加家长会!但今天的台词改啦，我不想再说这 句话。因为你再忙，也不是日理万机，你的孩子在这里上 学，你来开家长会是应该的。我看到有的同学父母都来了， 再次欢迎大家!请家长将手机设置静音或飞行模式，尽量不 要接电话。首先欢迎学校牛主任给大家讲话 今天的家长会共有 十项议程。出示幻灯一、首先回顾 一下一年来的工作。二、学生存在的个别问题三、采取的 措施四、给家长的建议 五、谈谈“孩子咱们为什么要学习” 六、家长发言七、以张轩成长为例，聊一聊家长的作用。 八、班主任寄语九、全体同学共同宣誓 十、学生离场回班 上课，再和家长单独交流 一、首先回顾一下一年来的工作。1、利用军训培养了 学生自立意识、自强精神。那段时间，连我的脸都晒的黑 黑的，可以说军训是孩子们永远铭记的一次人生体验。2、 抓好了学生从小学到初中的过渡。从学习态度到学习习惯 的养成，他们平稳过渡。3、利用考试契机，树立正面典型， 增强学生竞争意识。班里涌现了一大批踏踏实实学习的同 学，比如李斯诺、吴品涵、石瑞川、孙邦正、赵涛马宇欣 刘郁珍卢敏妍等同学。他们有理想有抱负，上课认真，课 下能主动学习，他们成了大家学习的榜样。4、在班级管理 中，积极开展丰富多彩活动，提高学生综合素质全球畅销 书第 56 号教室的作者雷夫。艾思奎斯，曾经这么说过 “聪明不那么重要，品格远比学习成绩重要” 。在班级管理 中，我也在不断尝试，通过加强班级文化建设，打造丰富 多彩的班级活动，提高他们包括培养他们良好品格在内的 综合素质。出示第幻灯：我们的主题班会、主题团队会， 都是学生自己主持，全员参与。前段时间我们班里还组织 了，以“放飞理想”为主题的演讲比赛，全员参与。同学 们都积极准备，大胆展示。选出了 20 多名选手参加决赛， 择期再进行决赛。学校各项活动我们都积极参加，队列队 形比赛获一等奖。幻灯中大家也看到了，语文每节课前都 进行 3 分钟演讲，还有英语小品表演，数学课上在前后黑 板上进行数学板演，政治课上学生组织的“新闻播报” ，既 让同学了了解了新鲜的时事资讯，又锻炼了他们当众表达 的能力。 这些活动都是全员参与，提高了学生的综合素质。这 是板报小组做的板报(出示)，这些是学生装点美化的教室 墙壁。(幻灯)这些丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚 力，提高了学生综合素质。我们必须明确，活动的结果有 时并不重要。活动的准备过程，实施过程本身，就是一个 很好的凝聚全班的过程。 5、全员任职 我在班级管理中一直实行“全员任职管 理模式” ，这样，就调动了班级中所有学生的参与性和主动 性，让班级中每个学生都担任一定职务(任职情况表)。 班级岗位设置要尽可能涉及班级各方面，岗位也不是一成 不变的，要动态调整，逐步完善。学生在班级中既是管理 者又是被管理者。在这种模式中，每个人都是班级的主人。 在“全员任职管理”的具体操作中，我主要抓住三点。 即围绕一条“主线” ，抓住一个“核心” ，夯实一份“责任” (幻灯)。 1、一条“主线”：就是班级“全员任职”管理模式始 终要围绕班级量化管理来进行，这是班级管理的重要“抓 手” 。通过班级量化管理，将学生的课堂听课、课后作业、 考试、文明礼貌、各种行为习惯都纳入规范管理中。(展示 班级量化管理细则，)每天放学前，对当日情况要做总 结，表扬先进、批评落后同学，(展示班级日志)当天要将 加分、减分情况及时填入“班级量化表中” 。;每一个月， 汇总一次量化管理成绩，对积分前十名同学颁发奖状予以 鼓励，对积分后十名要和其商量，拿出改进措施。(出示表 格)期末成绩单中专门列出一项量化管理分。学期末要表彰 量化管理积分前 20 名的同学，颁发奖状和奖品。出示最近 的量化管理表(王秋晗弄好) 2、一个“核心”：就是建设一支朝气蓬勃的班干部队 伍，这是班级工作的核心。现在 205 班的班干部已成为班 级管理中的积极者和主动者，在班级管理中他们发挥了核 心作用，现在 205 班，班风正学风浓，这跟班干部的努力 是分不开的。 我们学校是每两周放一次假，我拿出周日这天，由除 班干部外的同学自由组合，2-3 人一组轮流值班，这些同学 负责管理班中 1 天所有事务。这项轮流当班干部的活动， 强化了每名同学的责任意识。(日志图片) 3、 一份“责任”：就是让每位任职同学，心中都充 满责任意识。引导他们明确自身承担的责任。著名教育家 马卡连柯说过这样一句话：“培养一种认真的责任心，是 解决许多问题的教育手段。鼓励学生勇于承担任务和责任， 在平常细小的班级工作中体会“承担责任”的酸甜苦辣， 感受成长的快乐。夯实了责任心的学生们，珍惜每一个岗 位，在自己的普通岗位上认真的做着每件事，这是同学们 的工作笔记，班里每名同学都担任一定职务，他们把平常 的工作都记在了工作笔记本上。(展示工作笔记) 二、接下来谈谈学生存在的个别问题 1、目标不高、眼高手低。我们知道，理想是前进的动 力。之所以许多人“耐不住学习的寂寞，抵挡不住各种小 诱惑”说到底还是因为没有树立远大理想。学习动力不足， 所以就缺乏坚持。比如高考前我严厉批评了某某。其实总 体他是进步的，小考入班排 名，上学期期末考 名。本次 期中第 13 名。但语文成绩差，87 分，生物 64 分。最近几 次考试，英语 87 分，数学 61 分。成绩不稳定反应出很多 问题。他填空题几乎全错了。连简单题都错了，这说明太 粗心了。好多人一考不好就说自己太粗心、马虎。其实， 粗心说明做题不多，练得不够。同组的马宇欣考了 110 分， 她除了上课认真听讲，课下认真完成作业外，额外自己买 的数学卷子，每天都做。做题多和成绩应该是成正比的。 (出示衡中考上北大女生卷子)这是 年考上北大女生晒做的 卷子。当时我跟卢汇源到衡中本部去找招生主任时，在校 园里路过一个橱窗是，他跟我说，这是我同学，高一没分 班时在一个班。去年衡中 人考上清华北大，本一升学率高 达 ，本二 ，没有本三 ，所有人都是本二以上，骄人成绩 是踏踏实实练出来的。 2、时间观念不强，学习效率不高。比如说学校要求早 自习 7：15 老师必须进班上课，中午第一节有课老师 1：50 必须进班。在老师进班前的空档时间，有的同学就无所事 事，尽管有班干部值班，但效果仍然不好。另外在家里写 作业时，部分人效率不高，写完作业就万事大吉，不再复 习，也不背诵文科。所以期中考试，本来学习不错同学一 些文科不及格。比如某某，很优秀的一名同学，但史地生 都考了班里倒数，一下就滑到 40 多名了。还有某某等同学 小科考的都不好，这些都是中考必考科目啊! 3、对考试成绩不会正确归因。考试的作用就是查漏补 缺，相对于 5 年以后的高考，我们所有的考试都是小考而 已。只要高考制度不改革，我们就要正确对待考试，研究 考试。我要求学生将这三年的所有试卷都保管好，以供随 时翻阅。同时，我还要求语数外各科准备一个积累本。具 体要求有两项：一个是把典型的好题摘抄上，本上左侧是 题，右侧用红笔写出分析过程。弄懂一个典型题，就相当 于会做一类题了。另外一个要求是用剪刀或小刀将试卷上 错题剪下来，再用红笔注明解题过程。为了把这项措施落 实下去，我检查了好几次，一个本一个本的检查，刚开始 许多人都是应付，现在大多数人在自觉的做这件事，把它 作为提高自己的一个重要方法了。(幻灯 ) 4、个别人感恩意识较差。孩子进入初中后，开始进入 青春期，有些人表现出逆反心理，这都是正常心理现象。 但不能成为他们不知感恩，不尊敬家长和老师的借口。个 别人经常跟家长大喊大叫，甚至无理顶撞家长。个别同学 见到老师不主动打招呼，还有的成绩退步，不从自身找原 因，而是质疑老师能力，传播负能量。 三、采取的措施 1、以 205 班“放飞理想”演讲比赛活动为契机，力争 让他们树立远大理想，培养自立、自强能力，培养吃苦精 神和抗挫折能力，能正确面对考试失败。 2、狠抓基础知识掌握，夯实基础，培养良好的学习习 惯。尽管反复要求，但大部分同学没有预习课本习惯。晚 上做完作业能够主动复习的同学也不多。再说上课听讲， 学习上吃力同学大都是课上不认真听讲同学。如贾旭、崔 涵江、丁洁秋、梁誉馨等上课经常低头不听讲。 3、对学生进行感恩教育，家长要和我一块教育他们感 恩父母、老师同学，感恩社会。让他们带着感恩的心去学 习。虽然在这个物欲横流的社会，真情已不多见。但我们 要教育孩子，要做一个善良的人，一个知道感恩的人，这 样人长大才能更有发展。一个缺乏道德教育，缺乏感恩教 育的人，即便学习很好，他的发展也会受限。比如 XX 年清 华大学刘海洋泼熊事件。22 岁的大四学生刘海洋，想试验 一下狗熊是不是真的笨。他用一个空雪碧瓶装上实验室的 硫酸扔给狗熊，结果狗熊喝下去了，造成内脏严重腐蚀。 引起全国人民公愤。后来学校将刘海洋开除了。这就是缺 乏感恩教育的严重后果啊。所以我们要教育我们的孩子， 感恩我们的亲人，感恩我们的社会!(幻灯出示毕业学生短 信)。孩子尊敬我，爱戴我，把我当成朋友，我也尽我能力 去关注他们帮助他们，哪怕他们上了高中、上了大学，如 果需要我的帮助，我也会二话不说。(展示郝佳航短信) 四、给家长的建议 1、家庭教育意识要强化 曾经从网上看到，全国著名班主任刘利梅老师说给家 长的两句话。一句是：同一个班级，孩子之间的竞争，归 根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问， 考差了大发雷霆，是不负责任的表现。另外一句：当人们 说这个孩子和哪个孩子不同的时候，其实主要是指这个家 长和那个家长的不同。当然，这是人家刘老师的话，我可 没勇气跟家长这么说话。不过我有两次亲身经历可以跟大 家交流一下。一次是 XX 年因为进高职去保定计算机考试， 几个老师租车同去。回来路上，一位教地理老师跟我说： 张老师你给我支支招吧，我孩子上 5 年级了，一直学习倒 数，这可怎么办啊。我刚说孩子成绩不好，原因是多方面 的。她突然打断我，我先打个电话。是打给她儿子的：去 二楼把你那个王姨叫来，把麻将桌支好，我还有 20 分钟就 到家了。大家听出来了吧，这位老师缺乏家庭教育意识， 不好听的说，缺乏为人父母者的责任感。另外一个是与现 在家长的对话。有次跟家长打电话，家长说，我们成绩总 上不来，我都放弃了，爱怎么样就怎么样吧。我跟家长说： “我可不认可你的说法。孩子小考入班名次在班里最后几 名，现在其实已经进步了。不能太着急，不要攀比。关键 是不能放弃，现在刚初一就放弃，那以后的学习之路不就 堵死了吗。 各位家长，很快就该升级考试了。接下来就是漫长的 2 个月的暑假。根据以往的经验，很多学生假期后的学习成 绩变化非常大。这就是利用假期的好与坏的差别。爱因斯 坦曾说：人的差异在于业余时间。假期是个很好的查漏补 缺的契机，我们应该让孩子把握好这次赶超他人的机会。 把假期当做学习的加油站。除了作业外，要做好复习与预 习，尤其是高二要新加物理课。家长们，物竞天择，适者 生存。人活着就离不开竞争，就离不开奋斗。稍微的懈怠 可能就落后于人后。所以请家长别拉孩子后退，别溺爱他 们!不要一放暑假，家长就大撒把，让孩子疯玩。高尔基说 过：溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连 老母鸡都能做到这一点。 “所以家长疼爱孩子一定要理智啊! 二、多和老师联系，有问题及时沟通 通过沟通，我可以了解学生在家情况，家长也可以了 解学生在校学习情况，实现双管双教。沟通的途径很多： 电话、短信(展示校讯通)、班级博客(展示几张博客)，家 访或和我面谈等。举个例子，比如某某，上学期期中、期 末连续两次的量化管理总评，最后一名。为什么呢?上课说 话、不完成作业，问题很多。大多时候都是我主动打去电 话，有次又犯错了，让家长跟我联系。结果孩子说，我妈 说了不跟你打电话。呵，不打，那就我打过去。谁让我和 孩子爸是初中同学呢，当时睡大通铺，我们是无话不谈的 兄弟啊!这次期中考试 17 名，量化排名 。前几天高考放假 时，我让一名同学叫他家长给我打电话，因为上课不听讲， 成绩下滑太快，到现在电话也没打过来。 三、家长要理解、支持、配合学校和老师工作。成绩 的取得离不开各位家长的支持。举个例子。前段时间，有 家长打电话问，张老师让我们写检查，怎么回事呀。就这 件事我说几句。首先这是一位负责任的家长，孩子经常跟 家长沟通是好事。咱们有的家长经常以工作忙为借口忽略 跟孩子沟通交流。比如班里有一女生退步很大。我让她爸 跟我通电话。我直言不讳的说：关系熟了，不客气的说吧。 你这做家长的不负责啊。上初中一年了，你打过一个电话 问孩子情况吗，咱们也常见面，你问过一次吗。好了，咱 们在场的爸爸们，不能把教育孩子的责任都推到当妈妈的 身上。尤其到了初中，父亲的作用显得更为重要。我们任 何事业的成功也弥补不了教育孩子的失败。其次，这也反 映出这位家长对老师工作的不理解。家长的潜台词是，我 们就是闹着玩而已，至于写检查吗所以这儿我就要说说， 理解支持老师工作对孩子成长，为什么这么重要了。学校 对学生要求一直是：言行文明、入班即静、入座即学。打 闹很容易受伤，极易变成打架。隔壁班就是因为闹着玩， 最后打起来了。十多名同学回家反省一个礼拜，到现在还 有三个人在家。再举磕掉牙陪钱的事再回到这位同学 这件事上来，在我让他写检查的大约一周前，我刚批评了 他，他跟另一位男生课间打闹，最后恼了拿拳头打人家， 最后让安全小组同学来开的。所以安全无小事啊。 希望，今后家长和我一起，心往一块想，劲往一块使。 三方共同努力，让他们快速成长。学生时代，孩子们犯错 很正常。我们态度应该是正视问题，改正错误。有些同学 没有好的学习习惯。比如上课不认真听讲，说话，课下不 完成作业，或抄作业，凡此种种，我们不管行吗。曾有同 学英语考试时抄书被老师批评。又因为退步很大。我请来 了家长。家长跟我说，孩子说他没抄书。其实，初中孩子 犯错误很正常，关键是要正确认识错误并改正。我把孩子 叫到办公室，他还说没抄书。我在讲明道理之后跟他说， 那么我现在把韩老师叫来，再把周围同学叫来，如果确实 误解你了，我和韩老师当众向你道歉，但如果你抄了，我 就让家长把你带回家。这时，孩子说老师我错了，我偷着 看书了。所以请家长配合老师工作，不要为孩子错误找理 由。(幻灯“家校联手谋发展，携手并肩育精英”) 五、谈谈“孩子咱们为什么要学习” 今天我要告诉孩子们一些残酷的社会现实。中国社会 贫富差距世界第一，1%的人占有全国三分之一的财富，千 万富翁达 109 万人，百万应该有几千万吧。孩子们，咱们 既不是官二代，也不是富二代，我们头顶上没有任何的庇 护。看见那些路边摆地摊的了吗，看见那些卖苦力的了吗? 我无意歧视任何人，我只是告诉同学们，如果你不想出卖 体力，那就丰富脑袋，就努力学习。我们要正确认识素质 教育，无论孩子什么素质，考高分，是唯一能改变命运的 素质。你们知道，找到一份好工作是多么难吗，(看图)， 教育资源严重不均衡，连崔永元在今年的两会上都说北京 考生比河北的低 100 分却能考上清华，很不公平。(幻灯) 北京考生获得 211 大学招生数量，至少是河北的 100 倍。 所以人家在玩的时候，在快乐成长的时候，我们必须刻苦 学习。 六、家长发言 班中李斯诺同学学习踏实，成绩优异， 现在，让我们欢迎李斯诺家长给大家介绍教育经验 七、以儿子张轩成长为例，聊一聊家长的作用。孩子 并不优秀，衡水中学班里考 20 多名，都显不着我们。我只 是想聊聊这一路走下来的历程。为了上一个更好幼儿园， 换了三个地方。该上小学时，选了相对较好的一小，离家 很远。当时我爱人还没进一小。我又找人进了最好的一个 班。去一中参加了一年级培训。(展示日记)，第一次主持 国旗下演讲，二年级我专门请假队伍后面听。该上初中了， 我毅然从宣传部又转回来。是骨干，第三天就在保定日报 头版写成了易县电子警察，今日上岗文章，一年发了 50 多篇。(展示初中照片)。从孩子上初一开始，我就琢磨 着上高中问题。我了解到我的一个学生李桂永，现在初二 班主任，他曾经有个学生在衡水上过，再一了解，我们一 个村的，耿渊博姨家东边那家就是。他家开着土产，以后 每次买土产，都从那买，主要是跟他交流，他孩子正上北 航。卢汇源带我去衡中本部找孙主任，替老师整理家长写 的信 八、班主任寄语 幻灯：亲爱的同学们，在过去的一年里，我们有欢笑， 有泪水，更有收获与成长。初中阶段是我们人生中的第一 次重大转折。我们无法决定出生在什么家庭，但是我们可 以通过努力成就我们的精彩!进入 205 班，我们相识、相知， 一起成长。难忘军训时咱们一起顶烈日，战酷