初中教师开学计划.docx

初中教师开学计划初中教师开学计划 坚持抓实抓细教师的业务学习，要求每位教师坚持写 教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，在校内 形成良好的反思氛围。初中教师开学计划，欢迎阅读。 初中教师开学计划一： 本学期我担任初一(1)(2)两个班的数学教学工作，从 学生的入学成绩上看，两班学生的数学基础很差，所以本 学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。 为了能更出色地完成教学任务，特制定计划如下： 本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现 实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生 动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想 一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学 生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生 交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学 习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背 景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主 探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、 技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我 对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大 部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关， 更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他 们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基 本技能和技巧。 本学期的教学目标是七年级(上)的五章内容，力求学 生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力， 类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实 践中，常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的 教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要 有三点：一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三 是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转 化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具 体从以下几方面入手： (一)掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开 始要求“独立自主” ，但学生环境的更换并不等于他们已经 具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计 不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的 求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的 应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无 法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第 一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上， 教师要切忌伤害学生的自尊心。 (二)努力提高课堂 45 分钟效率 (1)在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材， 认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一 环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次， 有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知 识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行， 使优生吃饱，差生吃好。 (2)重视学生能力的培养 初中教师开学计划二： 在这花果飘香的季节，我们又 迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教 学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期 围绕以下三个方面拟订工作计划。 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求 和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取， 工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努 力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡 导者。 (二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任 何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期， 本人努力做到： (1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质， 并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构， 提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂 上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。 (3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优 化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。 (4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强 辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的 训练，切实提高学生的阅读能力。 (5)做好培优 在这花果飘香的季节，我们又迎来了收 获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者， 面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三 个方面拟订工作计划。 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求 和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取， 工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努 力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡 导者。 (二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任 何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期， 本人努力做到： (1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质， 并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构， 提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂 上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。 (3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优 化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。 (4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强 辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的 训练，切实提高学生的阅读能力。 (5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成 绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的 学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。 (三)注重思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生 美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的 教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义 教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美 学校”活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人， 争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会 满意的教师。 补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英 语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅 导，保证至少有一个班的平均分领先。 (三)注重思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生 美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的 教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义 教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美 学校”活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人， 争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会 满意的教师。 初中教师开学计划三： (一)学习的目标明确，实现目 标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法 步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时 间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地 由小目标走向大目标。 (二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行， 有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划 检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点 发扬，缺点克服，使学习不断进步。 (三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成 以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划， 也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么 困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。 (四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条 理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能 力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。 有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到 哪里“，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的 人是不幸的。“有的学生认为，学校有教育计划，老师有教 学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行