九年级化学上学期质检试卷（4）（含解析） 新人教版

1 山西省晋中市介休市山西省晋中市介休市 2015-20162015-2016 学年九年级（上）质检化学试卷学年九年级（上）质检化学试卷 （4 4） 一、选择题（每小题只有一、选择题（每小题只有 1 1 个正确答案，每小题个正确答案，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1下列关于空气的说法正确的是（ ） A洁净的空气是纯净物 B分离液态空气得得氧气和氮气的过程中发生了化学反应 C新鲜空气中不含二氧化碳 D控制 PM2.5 的排放可减少雾霾天气 2下列物质中，存在氧分子的是（ ） A二氧化碳B水C高锰酸钾D液态空气 3下列实验操作正确的是（ ） A 过滤B 熄灭酒精灯C 量取液体读数D 甲烷验纯 4有分子参加的化学反应前后，一定发生改变的是（ ） A分子种类B相对分子质量C原子种类D相对原子质量 5如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A正极和负极产生气体的体积比为 2：1 B正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 C水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 6一种元素的原子变成离子时（ ） A一定得到电子B一定失去电子 C得失电子都有可能 D既不得到电子也不失去电子 7笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素 的化合价为+1 价，则笑气的化学式为（ ） 2 AN2BN2OCN2O3DNO2 8下列说法正确的是（ ） A红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰 C木炭燃烧生成黑色固体 D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 9二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ） A用二氧化碳生产汽水等碳酸饮料 B二氧化碳可用来灭火 C干冰能用于作制冷剂 D二氧化碳可用作气体肥料 10下列叙述中正确的是（ ） 化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要 可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 化学反应过程中都会发生放热现象 ABCD 二、填空题（共二、填空题（共 1717 分）分） 11用化学用语填空： （1）氦气_ （2）氢离子_ （3）2 个汞原子_ （4）地壳中含量最多的金属元素_ （5）高锰酸钾中锰元素的化合价_ （6）甲烷燃烧的化学方程式_ 12如图为某化学反应的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子） （1）从宏观角度看，物质 C 属于_（填“纯净物”或“混合物”）； 3 （2）从微观角度看，物质 B 是由_（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成； （3）以上反应的基本反应类型是_ （4）参加反应的 A 与 B 的微粒个数比为_ （5）该反应的生成物中氢、氧两种元素的质量比为_ 13中国的茶文化源远流长茶叶的主要成分是茶多酚，其化学式为 C22H18O11 （1）“闻香识茶”是利用了分子的_性质 （2）泡茶对水质要求较高，通常用_来鉴定软水和硬水；生活中常用_的方法将 水软化 （3）茶多酚由_种元素组成，其相对分子质量为_ 三、简答题（共三、简答题（共 1212 分）分） 142015 年 7 月 28 日，成都一居民楼发生火灾，整座建筑全被烧毁因此，我们必须掌 握一些消防安全知识 （1）如图是探究燃烧条件的部分图示 实验一是探究燃烧需要_，实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧 了，说明燃烧还需要_ （2）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，其中的灭火原理是_ （4）如果你在现场，当火势较大时，应立即拨打火警电话_，并_逃离 15能源和环境问题与人类息息相关 （1）含硫煤燃烧会产生大气污染，其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是 _；一定条件下，二氧化硫与硫化氢气体会发生如下反应：2H2S+SO2=3S+2X，其中 X 的化学式为_ （2）使用车用乙醇汽油能节约石油资源，乙醇属于_（填“可再生”或“不可再生”） 能源 （3）为应对人们对能源和环保的需求，提倡“节约现有能源，开发新能源，环保和发展共 进”下列做法符合该理念的有_（填序号） 4 屋顶安装太阳能发电装置优化建筑设计，减少使用空调出行乘坐公交车焚烧农田 秸秆作为有机肥料 （4）氢气作为理想的清洁能源，其优点是_；写出氢气燃烧的化学方程式_ 四、实验题（共四、实验题（共 1414 分）分） 16下面是实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答： （1）写出图中标号仪器 a 的名称_ （2）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是_，检验二氧化碳是否集满的方法是 _；若用 F 装置收集，则二氧化碳应从_（填”b“或”c“端进入 （3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_ （4）实验室可选用 B 装置来制取氧气，选用该装置的理由是_ （5）用 C 装置收集气体，要看到_时，才把导管伸入集气瓶内收集 17某同学设计如下实验装置，用来验证碳的还原性，请分析并回答： （1）证明碳具有还原性的实验现象是_，_ （2）实验中石灰水必须用新配制的，原因是（用化学方程式表示）_ （3）酒精灯加铜网罩的作用是_ （4）刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_ 五、计算题（共五、计算题（共 7 7 分）分） 18某校兴趣小组在实验室中用氯酸钾和二氧化锰的混合物共 3.0g 加热制取氧气，下表是 他们在不同时刻测定的试管内剩余固体的质量：分析表中数据，完成下列问题： 反应时间/min 1.01.52.02.53.0 剩余固体质量/g 2.552.252.102.042.04 （1）完全反应后，生成氧气_g 5 （2）原混合物中二氧化锰的质量是多少？ 2015-20162015-2016 学年山西省晋中市介休市九年级（上）质检化学试卷（学年山西省晋中市介休市九年级（上）质检化学试卷（4 4） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题只有一、选择题（每小题只有 1 1 个正确答案，每小题个正确答案，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1下列关于空气的说法正确的是（ ） A洁净的空气是纯净物 B分离液态空气得得氧气和氮气的过程中发生了化学反应 C新鲜空气中不含二氧化碳 D控制 PM2.5 的排放可减少雾霾天气 【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的工业制法；纯净 物和混合物的判别 【分析】A纯净物是由一种物质组成的物质，据此判断； B分离液态空气过程不生成新物质，据此判断； C二氧化碳是空气的成分之一，据此判断； DPM2.5 是产生雾霾的重要原因之一，据此判断； 【解答】解：A由一种物质组成的物质是纯净物，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀 有气体等多种成分，故空气不是纯净物，故 A 不正确； B分离液态空气是根据氮气和氧气的沸点不同进行的，在此过程中并不生成新物质，故该 反应属于物理变化，故 B 不正确； C二氧化碳是空气的成分之一，新鲜空气是指其中的污染物少，但并不是不含二氧化碳， 故 C 不正确； DPM2.5 是指悬浮于空气中粒径小于 2.5 微粒的小颗粒，这是产生雾霾的重要成分之一， 故控制其排放可减少雾霾天气，故 D 正确； 答案为 D 【点评】此题考查空气成分及各成分的体积分数、空气的污染及危害、氧气的工业制法、 纯净物和混合物的判断属于和氧气有关的综合考查，考查的知识点比较多，但难度不大， 解题时要认真分析 6 2下列物质中，存在氧分子的是（ ） A二氧化碳B水C高锰酸钾D液态空气 【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【分析】根据可能存在氧分子的物质为：氧气、空气其他纯净物中是不可能存在氧气分 子的；进行解答 【解答】解：A、二氧化碳中没有氧分子，含有氧原子，故 A 不符合题意； B、水中没有氧分子，含有氧原子，故 B 不符合题意； C、高锰酸钾没有氧分子，含有氧原子，故 C 不符合题意； D、液态的空气中含有氧气，即含有氧分子，故 D 符合题意 故选 D 【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成； 了解分子和原子的区别和联系 3下列实验操作正确的是（ ） A 过滤B 熄灭酒精灯C 量取液体读数D 甲烷验纯 【考点】过滤的原理、方法及其应用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；氢气、一氧化 碳、甲烷等可燃气体的验纯 【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断 D、根据检验氢气纯度的方法，进行分析判断 【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流， 图中所示操作错误 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯， 应用灯帽盖灭，图中所示操作错误 7 C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误 D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒 精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验， 直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示操作正确 故选：D 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的 注意事项是解答此类试题的关键 4有分子参加的化学反应前后，一定发生改变的是（ ） A分子种类B相对分子质量C原子种类D相对原子质量 【考点】质量守恒定律及其应用 【分析】欲正确解答本题，须知由分子构成的物质发生化学反应的实质是什么 【解答】解：由分子构成的物质，发生化学反应的实质是分子破裂后得到原子，原子再重 新组成新物质的分子的过程 故选 A 【点评】本题主要考查学生对由分子构成的物质发生化学反应的实质的认识 5如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A正极和负极产生气体的体积比为 2：1 B正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 C水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 【考点】电解水实验 【分析】A根据电解水产生气体的体积来分析； B根据电解水正极产生的气体的性质分析； C根据水的组成来分析； 8 D根据分子、原子定义来分析 【解答】解：A正极和负极产生的气体体积比为 1：2，故说法错误； B正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃故说法正确； C水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故说法错误； D该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误 故选 B 【点评】本考点考查了电解水的实验现象，要将结论和现象区别开来 6一种元素的原子变成离子时（ ） A一定得到电子B一定失去电子 C得失电子都有可能 D既不得到电子也不失去电子 【考点】原子和离子的相互转化 【分析】原子得到电子或失去电子，会使微粒带电，从而变成离子据此判断即可 【解答】解：由原子变成离子的原理可知，是因为核外电子的数目发生了变化即得到电子 或失去电子，才会使微粒带电，从而变成离子 故选 C 【点评】主要考查了原子和离子的相互转化要掌握原子的结构和原子，离子之间的联 系 原子是构成物质的最小微粒，原子在化学反应中不发生变化 离子，有正离子和负离子之分，均带正电荷或者负电荷，是原子的游离状态 当原子的质子数和电子数不等，那么就成为了离子，如果电子数目大于质子数，离子极性 为负，反之离子极性为正极性为负的离子称为阴离子，极性为正的离子称为阳离子 7笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素 的化合价为+1 价，则笑气的化学式为（ ） AN2BN2OCN2O3DNO2 9 【考点】化学式的书写及意义 【分析】根据化合价书写化学式遵循的原则是：化合物中正负化合价代数和为零，据此可 书写笑气的化学式 【解答】解：“笑气”是一种氮的氧化物，则由氮元素和氧元素组成，其中氮元素的化合 价为+1 价，氧元素的化合价为2 价，设其化学式为 NaOb，则 a+b（2） =0，a：b=2：1，则笑气的化学式为 N2O 故选 B 【点评】本题考查根据化合价书写化学式，注意书写化学式是必须遵循化合价原则本题 也可使用排除法，将 A、B、C、D 四个选项中氮元素的化合价分别求出再排除 8下列说法正确的是（ ） A红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰 C木炭燃烧生成黑色固体 D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【分析】A、根据红磷在空气中燃烧燃烧的现象进行分析判断 B、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断 C、根据木炭燃烧的现象进行分析判断 D、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断 【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错 误 B、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确 C、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误 D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误 故选：B 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象 时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别 10 9二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ） A用二氧化碳生产汽水等碳酸饮料 B二氧化碳可用来灭火 C干冰能用于作制冷剂 D二氧化碳可用作气体肥料 【考点】二氧化碳的用途 【分析】首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质 的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、 热稳定性，是物质的化学性质然后对 ABCD 四个选项做出正确判断即可 【解答】解：A、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸， 是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选； B、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性 质但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选； C、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低， 空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选； D、二氧化碳可用作气体肥料，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选 故选 C 【点评】本题以二氧化碳的作用为切入点，考查物质的化学性和物理性的区别 10下列叙述中正确的是（ ） 化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要 可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 化学反应过程中都会发生放热现象 ABCD 11 【考点】物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【分析】化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放燃烧一定放热量，缓慢氧 化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应 【解答】解：化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确； 人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能错误； 能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的正 确； 可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误； 化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量 故选 A 【点评】化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分 析论证更快捷 二、填空题（共二、填空题（共 1717 分）分） 11用化学用语填空： （1）氦气 He （2）氢离子 H+ （3）2 个汞原子 2Hg （4）地壳中含量最多的金属元素 Al （5）高锰酸钾中锰元素的化合价 KO4 （6）甲烷燃烧的化学方程式 CH4+2O2CO2+2H2O 【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式 【分析】稀有气体都是由单原子构成的分子； 每个氢离子带 1 个单位正电荷； 汞元素的元素符号可以表示 1 个汞原子，前面加上相应的数字可以表示多个汞原子； 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，铝元素的元素符号可以表示铝元素； 12 高锰酸钾中锰元素的化合价是+7，应该标在锰元素的正上方； 甲烷燃烧生成水和二氧化碳 【解答】解：（1）氦气可以表示为 He； （2）氢离子可以表示为 H+； （3）2 个汞原子可以表示为 2Hg； （4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，可以表示为 Al； （5）高锰酸钾中锰元素的化合价是+7，可以表示为 KO4； （6）甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O 故填：He；H+；2Hg；Al；KO4；CH4+2O2CO2+2H2O 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符 号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小 12如图为某化学反应的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子） （1）从宏观角度看，物质 C 属于 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）； （2）从微观角度看，物质 B 是由 分子 （选填“分子”、“原子”或“离子”）构成； （3）以上反应的基本反应类型是 化合反应 （4）参加反应的 A 与 B 的微粒个数比为 2：1 （5）该反应的生成物中氢、氧两种元素的质量比为 1：8 【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与 物质之间的关系；反应类型的判定 【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别； （2）根据物质的微观构成，分析构成的粒子； （3）根据反应的特点分析反应的类型； （4）根据微粒的变化分析参加反应的 A 与 B 的微粒个数比 （5）根据生成物的化学式计算 【解答】解：（1）从宏观角度看，物质 C 是由不同种物质组成的，属于混合物； （2）从微观角度看，物质 B 是由同种原子构成的分子构成的； 13 （3）由图示可知，该反应有两种物质反应生成一种物质，属于化合反应； （4）由微粒的变化可知，反应后有一个 B 分子剩余，因此参加反应的 A 与 B 的微粒个数比 为 2：1 （5）由微粒的构成可知，生成物是水，H2O 中氢、氧两种元素的质量比为：（12）： 16=1：8 故答为：（1）混合物；（2）分子；（3）化合反应；（4）2：1（5）1：8 【点评】解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能确定物质的构成及种类，也 才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式等 13中国的茶文化源远流长茶叶的主要成分是茶多酚，其化学式为 C22H18O11 （1）“闻香识茶”是利用了分子的 不断运动的 性质 （2）泡茶对水质要求较高，通常用 肥皂水 来鉴定软水和硬水；生活中常用 加热煮沸 的方法将水软化 （3）茶多酚由 3 种元素组成，其相对分子质量为 458 【考点】分子的定义与分子的特性；硬水与软水；化学式的书写及意义；元素质量比的计 算 【分析】微观粒子是不断运动的； 利用肥皂水可以区分硬水和软水； 根据物质的化学式可以判断组成元素的种类，并且能够计算相对分子质量 【解答】解：（1）“闻香能够识茶”，是因为分子是不断运动的，当茶叶中的分子运动到 人的鼻腔中时，能够闻出茶叶的气味 故填：不断运动的 （2）向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水； 加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出， 从而降低水的硬度 故填：肥皂水；加热煮沸 （3）茶多酚由碳元素、氢元素和氧元素等 3 种元素组成，其相对分子质量为：（1222） +（118）+（1611）=458 14 故填：3；458 【点评】微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注 意理解 三、简答题（共三、简答题（共 1212 分）分） 142015 年 7 月 28 日，成都一居民楼发生火灾，整座建筑全被烧毁因此，我们必须掌 握一些消防安全知识 （1）如图是探究燃烧条件的部分图示 实验一是探究燃烧需要 可燃物 ，实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后 燃烧了，说明燃烧还需要 空气（氧气） （2）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，其中的灭火原理是 降低温度到可燃物着 火点以下 （4）如果你在现场，当火势较大时，应立即拨打火警电话 119 ，并 立即 逃离 【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法 【分析】（1）根据物质燃烧的条件分析，物质燃烧的条件是：可燃物、与氧气接触、达到 着火点； （2）灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点 以下； （3）考虑火警电话是 119 【解答】解：（1）试验中的小石头不能燃烧，小木块能够燃烧，说明燃烧首先要是可燃物； 实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要空气（氧气） （2）消防队员常用高压水枪灭火，是利用了降低温度到可燃物着火点以下的原理 （3）火警电话是 119，灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区， 并立即拨打火警电话 119 故答案为： 15 （1）可燃物；空气（氧气）；（2）降低温度到可燃物着火点以下；（3）119；立即 【点评】本题考查了根据燃烧的条件、灭火原理的知识进行解题的能力 15能源和环境问题与人类息息相关 （1）含硫煤燃烧会产生大气污染，其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是 酸雨 ；一定条件下，二氧化硫与硫化氢气体会发生如下反应：2H2S+SO2=3S+2X，其中 X 的化 学式为 H2O （2）使用车用乙醇汽油能节约石油资源，乙醇属于 可再生 （填“可再生”或“不可再 生”）能源 （3）为应对人们对能源和环保的需求，提倡“节约现有能源，开发新能源，环保和发展共 进”下列做法符合该理念的有 （填序号） 屋顶安装太阳能发电装置优化建筑设计，减少使用空调出行乘坐公交车焚烧农田 秸秆作为有机肥料 （4）氢气作为理想的清洁能源，其优点是 燃烧的产物是水，无污染 ；写出氢气燃烧的 化学方程式 2H2+O22H2O 【考点】酸雨的产生、危害及防治；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式；氢气的用 途和氢能的优缺点；常见能源的种类、能源的分类 【分析】（1）根据二氧化硫会形成酸雨，根据质量守恒定律可以判断物质的化学式解答； （2）根据乙醇属于可再生能源解答； （3）根据节能观点分析解答即可； （4）根据氢气燃烧的产物分析；根据氢气燃烧的反应写出反应的方程式； 【解答】解：（1）二氧化硫会与水反应生成亚硫酸，从而形成酸雨；根据质量守恒定律， 化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前 H、S、O 的原子个数为 4、3、2；反应后 H、S、O 的原子个数为 0、3、0；故 X 的化学式为 H2O； （2）使用车用乙醇汽油能节约石油资源，乙醇属于可再生能源； （3）屋顶安装太阳能发电装置能节约能源，正确； 出行乘坐公交车，减少私家车使用可以节约能源保护环境，正确； 优化建筑设计，减少空调使用可以节约能源，正确； 16 焚烧田间秸秆，草木灰返田会造成环境污染，错误； （4）氢气作为一种能源与汽油相比较，最大优点是燃烧的产物是水，无污染 氢气燃烧生成了水，反应的方程式是：2H2+O22H2O 答案： （1）酸雨；H2O； （2）可再生； （3）； （4）燃烧的产物是水，无污染；2H2+O22H2O 【点评】本题考查的是化学与环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行考查了 氢气的优点、化学方程式的书写等知识，属于基础的知识为了解决好本题问题，应加强 基础知识的学习和积累 四、实验题（共四、实验题（共 1414 分）分） 16下面是实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答： （1）写出图中标号仪器 a 的名称 锥形瓶 （2）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是 AD ，检验二氧化碳是否集满的方法是 把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满 ；若用 F 装置收集， 则二氧化碳应从 b （填”b“或”c“端进入 （3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 （4）实验室可选用 B 装置来制取氧气，选用该装置的理由是 高锰酸钾是固体，反应需要 加热，试管口的棉花可以防止高锰酸钾进入导管 （5）用 C 装置收集气体，要看到 气泡连续、均匀冒出 时，才把导管伸入集气瓶内收 集 【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式 【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； 17 （2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石 和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳； 二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧； （3）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式； （4）根据反应物状态、反应条件可以选择反应装置； （5）利用排水法收集气体时，刚出现气泡时不能立即收集，因为这是排出的气体主要是空 气 【解答】解：（1）图中标号仪器 a 的名称是锥形瓶 故填：锥形瓶 （2）实验室制取二氧化碳不需要加热，应该用 A 装置作为发生装置； 二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即 用 D 装置收集； 检验二氧化碳是否集满的方法是：把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说 明已经收集满； 若用 F 装置收集，由于二氧化碳密度比空气大，则二氧化碳应从 b 端进入 故填：AD；把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满；b （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 （4）实验室可选用 B 装置来制取氧气，选用该装置的理由是：高锰酸钾是固体，反应需要 加热，试管口的棉花可以防止高锰酸钾进入导管 故填：高锰酸钾是固体，反应需要加热，试管口的棉花可以防止高锰酸钾进入导管 （5）用 C 装置收集气体，要看到气泡连续、均匀冒出时，才把导管伸入集气瓶内收集 故填：气泡连续、均匀冒出 【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此 要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础 18 17某同学设计如下实验装置，用来验证碳的还原性，请分析并回答： （1）证明碳具有还原性的实验现象是 试管内黑色粉末变红 ， 澄