九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版31

1 2016-20172016-2017 学年四川省达州中学九年级（上）第一次月考化学试卷学年四川省达州中学九年级（上）第一次月考化学试卷 一、选择题一、选择题 1下列叙述中一定属于化学变化的是（ ） A产生气体的变化B颜色发生改变的变化 C发光发热的变化D生成其它物质的变化 2下列生活现象属于化学变化的是（ ） A汽油挥发 B雪糕融化 C轮胎爆裂 D牛奶变酸 3用来判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A发出耀眼的光 B放出热量 C镁条消失了D有白色粉末生成 4水是人类生存所必需的物质，关于它的组成正确的说法是（ ） A水由氢元素和氧元素组成的 B水由氢气和氧气组成的 C一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子组成的 D水是由两个氢原子和一个氧原子组成的 5课本上有一幅图片，是利用铁原子排列成的“原子”二字，据此不能得出的结论是（ ） A原子是真实存在的 B“原子”二字仅凭肉眼根本看不见 C人们已掌握控制和移动原子的技术 D原子是自然界中最小的粒子 6下列叙述正确的是（ ） A水中的氧原子和二氧化碳中的氧原子属同一种元素 B二氧化碳是有碳原子和氧原子构成的 C一个二氧化碳分子中含两个元素 D水是由水元素构成的 7科学探究的基本环节顺序正确的一组是（ ） 提出问题进行实验作出假设收集证据分析、归纳得出结论评价 A B C D 8下列操作或做法正确的是（ ） 2 A把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验 B用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上 C在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐 D实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌 9在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（ ） A弹簧夹B坩埚钳C铁夹 D试管夹 10下列取用药品操作规范的是（ ） A块状固体竖直投入 B粉状药品用药匙从容器口倒入 C试剂瓶口紧挨倾斜的容器口，使液体缓缓流入 D用胶头滴管吸取液体时，把橡胶滴头内的空气排入液体中 11在加热过程中不慎把酒精灯碰到，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，下列灭火措施简便合理的是 （ ） A用嘴吹灭 B先移走其他仪器及药品，再用灭火器灭火 C赶快向桌面上洒水 D立即用湿抹布扑盖 12以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（ ） A B C D 13下列有关量筒的使用方法中，正确的是（ ） A用量筒作为液体的反应容器 B将盛有液体的量筒放在酒精灯上加热，蒸发水分 C读数时，视线要与凹液面最底处保持水平 D用量筒长期存放烧碱溶液 14玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ） A光亮透明 B内壁上有水珠 C能帮上的水成股流 D内壁上附着的水既不聚成水珠，也不成股流下 15下列实验操作正确的是（ ） 3 A 加热液体B 量取液体 C 测量物体长度D 测定白磷燃烧前后质量 16一位同学用托盘天平称量 12.5g 药品，在称量时发现指针向左偏转，这时他应该（ ） A减少药品 B向右盘中加砝码 C移动游码 D调节天平的平衡螺母 17某同学用食盐水练习加热，正确的操作顺序是（ ） 点燃酒精灯加热用试管夹夹持试管向试管中倒入约 2mL 食盐水将试剂瓶放回原处 ABCD 18某人向已有一定水的量筒中加水，加水前他俯视读数为 9.5mL，加水后他俯视读数为 12.8mL， 他向量筒中加入水的体积为（ ） A3.3mLB大于 3.3mLC小于 3.3mLD无法确定 二、填空题二、填空题 19用化学符号表示 水 ；氢气 ；二氧化碳 ；氧气 20写出下列仪器的名称 ； ； ； 21请将下列物质分类洁净的空气液氮矿泉水蒸馏水冰水混合物食盐蔗糖 属于纯净物的是： ；属于混合物的是： 22水是生命之源，生产之要，生活之基 （1）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ，生活中使硬水软化的常用方法是 （2）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是 （3）自来水中加入液氯是为了 ，加入液氯发生了 变化（填“物理”或“化学”） 4 23将一包含有二氧化锰（不溶于水）与氯化钠（溶于水）混合物分离得到氯化钠固体，进行如下 实验： （1）将固体混合物放入烧怀中，加入足量的水搅拌，然后将其过滤，过滤时玻璃棒的作用是 （2）过滤后的滤液仍然浑浊的原因是 ， （3）蒸发滤液，当蒸发皿中出现时 停止加热 （4）分离混合物常用的方法有：A、过滤 B、蒸发 C、蒸馏选择合理的方法分离下列混合物（填 序号） 食盐和泥沙 酒精和水 海水中获取食盐 （3）在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是 A酒精灯 B托盘天平 C蒸发皿 D漏斗 24小明同学欲探究影响食盐在水中溶解速率的因素 （1）小明取两个玻璃杯（分别标为 A、B），分别向两个杯中加入相同多的水，然后用温度度测量 两个杯中水的温度，均为 22 摄氏度，再分别向 A、B 相同多的食盐他用筷子搅拌 A 玻璃杯中的液 体，观察发现 A 玻璃杯中食盐 30 秒完全溶解；B 玻璃杯中的食盐 12 分钟才完全溶解由此活动他 得出： （2）小明再取两个玻璃杯（分别标为 C、D），分别向两个杯中加入相同多的水，然后用温度度测 量两个杯中水的温度，C 玻璃杯中水温均为 22 摄氏度，D 玻璃杯中水温为 58 摄氏度，分别向 C、D 玻璃杯中加入相同多的食盐，观察发现 C 玻璃杯中食盐 12 分钟完全溶解，D 玻璃杯中食盐 8 分钟 完全溶解，由此活动他得出： 25实验操作题 （1）A、B、C 三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气，通过如下实验进行鉴别： 物质操作现象结论 A 木条正常燃烧（或火焰无明显变化）A 中是： B B 中是：氧气 C 木条熄灭C 中是： （2）二氧化碳与氮气： 将两种气体分别通入澄清的石灰水中，石灰水变的 气体是二氧化碳，石灰水无明显变化的是氮 气 5 （3）自来水与蒸馏水的鉴别： 物质操作现象 蒸馏水 自来水 6 2016-20172016-2017 学年四川省达州中学九年级（上）第一次月考化学试卷学年四川省达州中学九年级（上）第一次月考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题一、选择题 1下列叙述中一定属于化学变化的是（ ） A产生气体的变化B颜色发生改变的变化 C发光发热的变化D生成其它物质的变化 【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物 理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解：A、产生气体过程中不一定有新物质生成，例如水受热蒸发就属于物理变化 B、颜色发生改变过程中不一定有新物质生成，例如氧气在加压、降温的条件下变为液氧就属于物 理变化 C、发光放热过程中不一定有新物质生成，例如灯泡发光放热就属于物理变化 D、生成其它物质的变化一定属于化学变化 故选 D 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理 变化，若有新物质生成属于化学变化 2下列生活现象属于化学变化的是（ ） A汽油挥发 B雪糕融化 C轮胎爆裂 D牛奶变酸 【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物 理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解：A、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、雪糕融化过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、轮胎爆裂过程中没有新物质生成，属于物理变化； 7 D、牛奶变酸的过程中有新物质生成，属于化学变化 故选 D 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理 变化，若有新物质生成属于化学变化 3用来判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A发出耀眼的光 B放出热量 C镁条消失了D有白色粉末生成 【考点】化学变化的基本特征 【专题】物质的变化与性质 【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这 些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变 化化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑， 要找到本质 【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的白光、 放出大量的热、镁带变短消失，都不能说明产生了新物质；生成白色粉末说明有新物质生成，是判 断发生化学变化的依据 故选 D 【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征 4水是人类生存所必需的物质，关于它的组成正确的说法是（ ） A水由氢元素和氧元素组成的 B水由氢气和氧气组成的 C一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子组成的 D水是由两个氢原子和一个氧原子组成的 【考点】水的组成 【专题】空气与水 【分析】A、物质由元素组成； B、水是由氢元素和氧元素组成的； C、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的； 8 D、物质由元素组成或分子由原子构成 【解答】解：A、水是由氢元素和氧元素组成的，元素不能论个数正确 B、水是由氢元素和氧元素组成的，如果水由氢气和氧气组成的，那么水就成了一种气体混合物 了错误 C、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的错误 D、水是由氢元素和氧元素组成的，或一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的错误 故选：A 【点评】宏观上，水是由氢元素和氧元素组成的，微观上，水分子是由氢原子和氧原子构成的，要 注意宏观组成和微观构成的用法 5课本上有一幅图片，是利用铁原子排列成的“原子”二字，据此不能得出的结论是（ ） A原子是真实存在的 B“原子”二字仅凭肉眼根本看不见 C人们已掌握控制和移动原子的技术 D原子是自然界中最小的粒子 【考点】原子的定义与构成 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】A、从有图说明原子是真实存在的去分析； B、从原子的质量和体积都很小去分析； C、从“利用铁原子排列成的“原子”二字”说明人们已掌握控制和移动原子的技术去分析； D、从原子不是最小的粒子去分析 【解答】解：A、有图有真相，可以说明原子是真实存在的；故正确； B、原子的质量和体积都很小，所以“原子”二字仅凭肉眼根本看不见；故正确； C、“利用铁原子排列成的“原子”二字”说明人们已掌握控制和移动原子的技术；故正确； D、原子还可以分成质子、中子和电子，不是最小的粒子；故错误； 由于题目要求选出不正确的，故答案为：D 【点评】本题难度不大，理解原子的基本性质及原子的构成是解题的关键 6下列叙述正确的是（ ） A水中的氧原子和二氧化碳中的氧原子属同一种元素 9 B二氧化碳是有碳原子和氧原子构成的 C一个二氧化碳分子中含两个元素 D水是由水元素构成的 【考点】元素的概念；水的组成；分子和原子的区别和联系 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】A、根据元素的概念分析； B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的； C、分子是由原子构成的， D、水是由氢、氧两种元素组成的， 【解答】解：A、元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，水中的氧原子和二氧化碳中的氧原 子属同一种元素，故正确； B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子由氧原子和碳原子构成的，故选项说法错 误 C、分子是由原子构成的，二氧化碳分子由氧原子和碳原子构成的，故选项说法错误； D、水是由氢、氧两种元素组成的，没有水这种元素，故选项说法错误； 故选：A 【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键 7科学探究的基本环节顺序正确的一组是（ ） 提出问题进行实验作出假设收集证据分析、归纳得出结论评价 A B C D 【考点】科学探究的基本环节 【专题】化学学习中的实验思想；科学探究 【分析】根据科学探究的基本环节、流程，进行分析判断 【解答】解：科学探究的主要环节、流程有：提出问题猜想与假设（作出假设）制定计划（或 设计方案）进行实验收集证据解释与结论（分析、归纳得出结论）反思与评价拓展与迁 移，故正确的顺序是 故选：C 【点评】本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探 究的基本环节是正确解答本题的关键 10 8下列操作或做法正确的是（ ） A把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验 B用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上 C在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐 D实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌 【考点】实验操作注意事项的探究 【专题】综合实验题 【分析】运用实验室规则、胶头滴管的使用、仪器的洗涤方法作出选择 【解答】解：A、把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验，实验药品可能有毒不能带出实验室， 故 A 不对 B、滴管滴加液体完毕，要把它放在烧杯内，不能平放更不能倒放，防止药品腐蚀胶头，故 B 不 对 C、不能尝任何药品，故 C 说法不对 D、实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌，这是必须的习惯，以备下次实验使用， D 对 故选 D 【点评】本题考查了实验室规则及胶头滴管的使用、仪器的洗涤两个基本操作，考查了学生的实验 能力，有利于培养他们良好的实验习惯 9在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（ ） A弹簧夹B坩埚钳C铁夹 D试管夹 【考点】挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳 【专题】结合课本知识的信息 【分析】根据实验仪器的用途来解答此题 【解答】解：A、弹簧夹的作用主要是用来夹持橡皮管，如验证氧气的实验中用来夹住导气管，保 持装置的气密性； B、坩埚钳一般用来夹持坩埚加热，或往热源中取、放坩埚，在初中化学中也常用作给固体物质加 热的夹持工具，如实验室加热铜、高温煅烧石灰石、镁条燃烧等实验中； C、铁夹一般是配合铁架台使用，用来夹持试管等反应装置； 11 D、试管夹的主要作用是用来夹持试管 故选 B 【点评】化学实验仪器有各自不同的用途，我们要根据实验的需要来选择仪器 10下列取用药品操作规范的是（ ） A块状固体竖直投入 B粉状药品用药匙从容器口倒入 C试剂瓶口紧挨倾斜的容器口，使液体缓缓流入 D用胶头滴管吸取液体时，把橡胶滴头内的空气排入液体中 【考点】固体药品的取用；液体药品的取用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】A、根据块状固体的取用规则进行分析； B、根据粉末状药品的取用规则进行分析； C、根据液体的取用规则进行分析； D、根据空气中的成分可能会与药品反应进行分析 【解答】解：A、取用块状药品，需要先将试管横放，把药品放在试管口，然后将试管慢慢竖起， 故 A 错误； B、取用粉末状药品，先将试管横放，要用纸槽将药品送到试管底部，然后将试管竖起，故 B 错误； C、取用液体时，试剂瓶口紧挨倾斜的容器口，使液体缓缓流入，故 C 正确； D、空气中的成分可能会与药品反应，故 D 错误 故选：C 【点评】了解各种药品的取用是做好实验的关键，难度不大，需要在平时多加记忆 11在加热过程中不慎把酒精灯碰到，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，下列灭火措施简便合理的是 （ ） A用嘴吹灭 B先移走其他仪器及药品，再用灭火器灭火 C赶快向桌面上洒水 D立即用湿抹布扑盖 12 【考点】加热器皿-酒精灯 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作 【分析】灭火的原理有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物通常可使用泥沙、灭火 器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目 的根据灭火的原理进行分析可知，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火 【解答】解：灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的，酒精灯碰翻洒出酒精着 火了最简单合理的应该是用湿抹布盖灭 故选 D 【点评】本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容在化学实验操作时，要按照严格的操 作规范进行，防止意外事故的发生 12以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（ ） A B C D 【考点】实验操作注意事项的探究 【专题】实验操作型 【分析】A、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，会引发意外事故； B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造 成危险； C、加热固体，试管口向下倾斜，防止有水生成； D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险 【解答】解： A、向燃着的酒精灯内添加酒精，会引发意外事故，但图中没有点燃，操作正确，故 A 正确； B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故 B 错误； C、加热固体，试管口向下倾斜，图中操作正确，故 C 正确； D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作错误，故 D 错误 故选：A、C 【点评】掌握酒精灯的使用方法及其注意事项；掌握加热固体的方法 13下列有关量筒的使用方法中，正确的是（ ） A用量筒作为液体的反应容器 13 B将盛有液体的量筒放在酒精灯上加热，蒸发水分 C读数时，视线要与凹液面最底处保持水平 D用量筒长期存放烧碱溶液 【考点】测量容器-量筒 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】A、从量筒只能用于量取液体的体积，不能用作反应器去分析； B、从量筒不能用于加热去分析； C、从用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最底处保持水平去分析； D、从量筒是测量液体的仪器，不可长期存放液体去分析； 【解答】解：A量筒只能用于量取液体的体积，不能用作反应器，故选项不符合题意； B、量筒只能用于量取液体的体积，不能用于加热，故选项不符合题意； C、用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最底处保持水平，故选项符号题意； D、量筒是测量液体的仪器，不可长期存放烧碱溶液，故选项不符号题意 故选：C 【点评】量筒的正确使用方法等实验知识，是中考经常考查的内容之一，同学们一定要掌握 14玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ） A光亮透明 B内壁上有水珠 C能帮上的水成股流 D内壁上附着的水既不聚成水珠，也不成股流下 【考点】玻璃仪器的洗涤 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】根据玻璃仪器洗涤干净的标准是：内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下分析 【解答】解：玻璃仪器洗涤干净的标准是：内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下 故选 D 【点评】基本的操作要领描述要准确，玻璃仪器洗涤干净的标准就是其一要准确无误的描述 15下列实验操作正确的是（ ） A 14 加热液体 B 量取液体 C 测量物体长度 D 测定白磷燃烧前后质量 【考点】给试管里的液体加热；称量器-托盘天平；液体药品的取用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】A、从给试管里的液体加热时的注意事项去分析； B、从倾倒液体时，为防止瓶塞沾的东西污染瓶内的试剂去分析； C、从测量物体和长度时，刻度尺应平行于被测物体去分析； D、从用托盘天平称量时，要把砝码放在右盘，物放在左盘去分析； 【解答】解：A、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的 1/3；用酒精灯 的外焰加热；试管口不能对着自己或他人；大拇指不能放在短柄上；故正确； B、倾倒液体时，为防止瓶塞沾的东西污染瓶内的试剂，所以瓶塞要倒放；故错误； C、测量物体和长度时，刻度尺应平行于被测物体；故错误； D、用托盘天平称量时，要把砝码放在右盘，物放在左盘；故错误； 故答案为：A 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意 事项是解答此类试题的关键 16一位同学用托盘天平称量 12.5g 药品，在称量时发现指针向左偏转，这时他应该（ ） A减少药品 B向右盘中加砝码 C移动游码 D调节天平的平衡螺母 【考点】称量器-托盘天平 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，天平指针向左偏转，说明药品质量大于砝 码质量，应减少药品 15 【解答】解：一位同学用托盘天平称量 12.5g 药品，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝 码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；称量时操作都正确，发现指针向左偏转， 说明药品的质量大于需要的质量，应减少药品 故选：A 【点评】托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意 事项、误差分析等是正确解答此类题的关键 17某同学用食盐水练习加热，正确的操作顺序是（ ） 点燃酒精灯加热用试管夹夹持试管向试管中倒入约 2mL 食盐水将试剂瓶放回原处 ABCD 【考点】给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】根据实验实际操作步骤来考虑，基本步骤是取药品，夹试管，点燃酒精灯加热 【解答】解：该实验首先要取药品，取完药品要把原来的试剂瓶复原，再用试管夹从试管底部向上 夹到试管的中上部，点燃酒精灯，先进行预热再集中药品部位加热所以正确的顺序是：往试管里 倒 23mL 食盐水用瓶塞将试剂瓶盖好，放回原处用试管夹夹持试管点燃酒精灯加热试 管 故选：C 【点评】通过回答本题知道了给试管内液体加热的基本步骤，知道了该实验的注意事项 18某人向已有一定水的量筒中加水，加水前他俯视读数为 9.5mL，加水后他俯视读数为 12.8mL， 他向量筒中加入水的体积为（ ） A3.3mLB大于 3.3mLC小于 3.3mLD无法确定 【考点】测量容器-量筒 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作 【分析】根据用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，量筒操作错误时 会出现“俯大仰小”进行分析 【解答】解：用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数 最接近真实值俯视凹液面的最低处读数时，读出的数比实际值偏大，但由于加水前和加水后都是 俯视，所以无法确定向量筒中加入水的体积 16 故答案为：D 【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比 实际体积大，反之，则小 二、填空题二、填空题 19用化学符号表示 水 H2O ；氢气 H2 ；二氧化碳 CO2 ；氧气 O2 【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式； 气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前， 非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行 分析解答即可 【解答】解：水的化学式为 H2O；故填：H2O； 氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为： H2故填：H2； 根据氧化物的化学式的写法以及命名方法可知，二氧化碳的化学式为 CO2；故填：CO2； 氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为： O2故填：O2 【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键 20写出下列仪器的名称 试管 ； 量筒 ； 酒精灯 ； 漏斗 【考点】常用仪器的名称和选用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】熟悉常见仪器，了解它们的名称 【解答】解：熟悉常见仪器，了解它们的名称图中仪器、的名称分别是：试管、量 筒、酒精灯、漏斗 故答案为：试管、量筒、酒精灯、漏斗 17 【点评】本题考查常见实验仪器的名称，只要同学们在平时的实验稍加留心就可作对此题 21请将下列物质分类洁净的空气液氮矿泉水蒸馏水冰水混合物食盐蔗糖 属于纯净物的是： ；属于混合物的是： 【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成 【解答】解：液氮、蒸馏水、冰水混合物和蔗糖等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物； 洁净的空气中会员到期、氧气等物质，属于混合物，矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合 物，食盐的主要成分是氯化钠，还含有一些杂质，属于混合物 故填：； 【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是 属于混合物 22水是生命之源，生产之要，生活之基 （1）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 肥皂水 ，生活中使硬水软化的常用方法是 煮沸 （2）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是 蒸馏 （3）自来水中加入液氯是为了 消毒杀菌 ，加入液氯发生了 化学 变化（填“物理”或“化 学”） 【考点】硬水与软水；水的净化；自来水的生产过程与净化方法；化学变化和物理变化的判别 【专题】化学知识生活化；空气与水 【分析】（1）根据硬水和软水的鉴别方法和转化方法进行分析； （2）根据净水的原理进行分析； （3）根据变化的特征进行分析 【解答】解：（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；硬水软化 的方法是蒸馏或煮沸，生活中常用的是煮沸； 18 （2）吸附是将不溶性杂质吸附在它的内表面、沉降是除去较大的颗粒、过滤是除去不溶性固体， 这些净化水的方法得到的水仍然是混合物，蒸馏得到的水是蒸馏水属于纯净物，所以净水程度最高 的是蒸馏； （3）自来水中加入液氯是为了消毒杀菌，此过程有新物质生成，发生的是化学变化 故答案为：（1）肥皂水； 煮沸；（2）蒸馏；（3）消毒杀菌；化学 【点评】解答本题的关键是熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化方法，知道蒸馏得到的水是净化程度 最高的水 23将一包含有二氧化锰（不溶于水）与氯化钠（溶于水）混合物分离得到氯化钠固体，进行如下 实验： （1）将固体混合物放入烧怀中，加入足量的水搅拌，然后将其过滤，过滤时玻璃棒的作用是 引 流 （2）过滤后的滤液仍然浑浊的原因是 液面高于滤纸边缘 ， 滤纸破损 （3）蒸发滤液，当蒸发皿中出现时 较多固体 停止加热 （4）分离混合物常用的方法有：A、过滤 B、蒸发 C、蒸馏选择合理的方法分离下列混合物（填 序号） 食盐和泥沙 A 酒精和水 C 海水中获取食盐 B （3）在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是 D A酒精灯 B托盘天平 C蒸发皿 D漏斗 【考点】混合物的分离方法；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作 【专题】物质的分离和提纯 【分析】（1）根据过滤时注意事项和各仪器的用途分析解答； （2）过滤后滤液仍浑浊的原因可能是：液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净； （3）运用蒸发时的注意事项解答； （4）过滤是从溶液中将不溶性的固体物质分离开的方法蒸发是将溶液中溶剂蒸发，得到溶质的 一种分离混合物的方法蒸馏是根据各组分的熔点不同将不同液体分离开来的方法； （5）过滤操作需要用到的基本仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗在漏斗内放滤纸制作过滤 器，用玻璃棒将待过滤的液体引流到过滤器中，并用烧杯承接滤液 【解答】解： （1）过滤时玻璃棒的作用是引流； 19 （2）过滤后滤液仍浑浊的原因可能是：液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净； （3）蒸发操作中防止固体溅出当蒸发皿中出现较多固体，停止加热 （4）食盐和沙其中食盐能溶于水而沙不溶于水，所以可以用先将混合物加入水中溶解，再过滤， 然后用蒸发结晶的方法将食盐和沙分离开来； 酒精和水是两种液体，这两种液体的沸点不同，所以可以根据两种液体的沸点不同利用蒸馏的方 法将这两种混合物分离开来 从溶液中得到溶质可以利用蒸发溶剂的方法 （5）A、过滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯； B、过滤操作中不必称量物品质量，故不必使用托盘天平； C、蒸发皿主要用来盛放少量液体进行加热，过滤时也不需要用； D、漏斗用来制作过滤器，是过滤操作必不可少的仪器 故选 D 故答案为： （1）引流； （2）液面高于滤纸边缘；滤纸破损；（3）较多固体； （4）A；C；B；（5）D 【点评】本题主要考查了分离混合物时要根据组成混合物的各组分的性质和在水中的溶解性不同来 进行，培养了学生分析问题的能力 24小明同学欲探究影响食盐在水中溶解速率的因素 （1）小明取两个玻璃杯（分别标为 A、B），分别向两个杯中加入相同多的水，然后用温度度测量 两个杯中水的温度，均为 22 摄氏度，再分别向 A、B 相同多的食盐他用筷子搅拌 A 玻璃杯中的液 体，观察发现 A 玻璃杯中食盐 30 秒完全溶解；B 玻璃杯中的食盐 12 分钟才完全溶解由此活动他 得出： 搅拌能加快食盐溶解的速率 （2）小明再取两个玻璃杯（分别标为 C、D），分别向两个杯中加入相同多的水，然后用温度度测 量两个杯中水的温度，C 玻璃杯中水温均为 22 摄氏度，D 玻璃杯中水温为 58 摄氏度，分别向 C、D 玻璃杯中加入相同多的食盐，观察发现 C 玻璃杯中食盐 12 分钟完全溶解，D 玻璃杯中食盐 8 分钟 完全溶解，由此活动他得出： 温度越高（越低），食盐溶解的速率越快（越慢） 【考点】影响溶解快慢的因素 【专题】溶液、浊液与溶解度 【分析】只要能改变食盐与水的接触机会就能改变食盐的溶解速率，搅拌、升温都能加快水分子运 动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率 20 【解答】解：根据生活经验，影响食盐在水中溶解速率的因素有温度、食盐颗粒大小和搅拌等，搅 拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加