七年级语文1《春》精品同步测试 新人教版

1 春春 朱自清朱自清 教学目标：教学目标： 1、 总体感悟，理清文章思路。 2、 学习散文文体知识 3、 品味文章生动形象、富有表现力和感染力的语言。（重难点） 知识点总结知识点总结： 一、文学常识 本文选自朱自清全集，作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。 代表作品散文背影、荷塘月色。 二、课文理解 盼春（第 1 节）：总领全文，引领下文 总写春（2）：山（朗润）、水（涨）、太阳（红） 春草图（3）：嫩、绿（正面描写）；软绵绵（侧面描写） 春花图（4）：形态-颜色-气味（甜） 绘春 分写 春风图（5）：触觉-味道-声音 鸟声：清脆、宛转 短笛声：嘹亮 春雨图（6）：安静、祥和、轻柔、湿润 迎春图（7）：充满活力 赞春：形象的比喻描写了春天不同时期的景象 三、思想感情 抓住春天不同景物的不同特点，运用比喻、拟人等多种修辞手法，描绘景物特点，抒发 作者对春天的喜爱、赞美之情。 四、赏析句子 1、 盼望着，盼望着。 赏析：运用叠词，表达了作者对春天急切的盼望之情。 2、 太阳的脸红起来了。 赏析：运用拟人的修辞手法，写出了春天太阳的温暖，表现了春的总体特点。 3、 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的 赏析：“偷偷的”“钻”运用拟人的修辞手法，写出了小草不经意间破土而出，表 现了小草旺盛的生命力。 “嫩嫩的”“绿绿的”强调了小草嫩绿的特点。 4、 红的像火，粉的像霞，白的像雪 赏析：通过排比，写出了春花的鲜艳 5、 像母亲的手抚摸着你 赏析：运用比喻的修辞手法，写出了春风的柔和、温暖，表达了对春风的喜爱赞美 之情 6、 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天想小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 赏析：运用比喻的修辞手法，突出了春天新、美、力的特点，写出了春天有着旺盛 的生命力，春天是活泼可爱的，春天是健壮有力的。 2 7、 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 赏析：运用你人的修辞手法，写出了春花竞相开放的景象 8、 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着（“闹”换成“叫”好不好） 赏析：“闹”蜜蜂的嗡嗡声不是从嘴巴里“叫”出来的，而是振动翅膀发出的声音， 所以不能用“叫”；而且用“闹”不仅有声响，还呈现出一派喧闹沸腾的热闹景象， 一个“闹”字，境界而出。 练习练习 1.给下列加点的字注音。 酝酿（ ） 胳膊（ ） 抖擞（ ） 应和（ ） 支撑（ ）摇曳（ ） 宛转（ ）傍晚（ ） 抚摸（ ） 嘹亮（ ） 2.根据拼音写汉字。 一切都像刚睡醒的样子，xn xn rn ( )太阳的脸红起来了。 鸟儿将 cho （ ）安在 fn hu nn y（ ）当中，高兴起来了，h png yn bn（ ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。 傍晚时候，上灯了，一点点 hung yn （ ）的光，hng tu （ ）片安静平的 夜。 地里还有工作的农民，披着 su（ ）着，戴着 l（ ）。他们的房屋，x x sh sh （ ）的，在雨里 jng m（ ）着。 2 填空。 春的作者 原名，号，后改名自清，字。原 籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居。 1927 年写的、 都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是_。 全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整 的春天形象展现在我们的面前。 描写春花色彩鲜艳的排比句_ 描写春雨细密、闪烁的句子_ 3课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的 词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。 （1）小草从土里钻（长）出来。 _ （2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。 _ （3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。 _ 4课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这 样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。 （1） 三个比喻句 A _ B _ C_ （2） 赞美了春的 _ （3）与春景描写的内在联系_ 3 拓展探究 阅读回答： 为自己祝福 这是一个真实的故事。 那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好， 而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛， 女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。 正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。 女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉 OK 厅或充满浪漫情调的酒吧开生日 Party。女孩参加 Party 的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸 福的寿星。 而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的 时候，她不奢望开一个生日 Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给 她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。 有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经 过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面 的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着 窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎 成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就 是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一 首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时， 如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需 要一种勇气，一种鼓励。 (Z)女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣 服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。 那一天，女孩感到前所未有的快乐。 晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼： “今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没 有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物 ，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇 曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。 从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越 美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来， 爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦 想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话： 如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。 而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活， 更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。 1、女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的? 请你简单概括。(2 分) 答：_ 4 2 请你揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(4 分) “于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加点词语有何表达效果? 答：_ “但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么? 答： _ 3、请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话? (3 分) 答： _ _ _ 4、女孩参加同学生日 Party 的时候，“总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐 拥向幸福的寿星”，女孩此时在想什么?请你发挥想象，描述一下她的心理活动。（4 分） 答： _ 5、第自然段景物描写的作用是： _（2 分） 6、文末画线句子采用了 、 的表达方式，请你仿造着一句式再写一个句子。(4 分) 答： _ 7 读完全文，女孩的故事使我们联想到“2005 年感动中国”十大人物之一的洪战辉， 从他们身上，你读懂了什么?(4 分) 答： _ 中考连接： 1、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子”这句话说得 节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。 如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是：_ (2 分) 假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：(2 分) _ 2.读下面一则小幽默，简要回答问题： 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少 桶啤酒？“老板得意洋洋回答说：“35 桶。“顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉 70 桶的 办法。“老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？“顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的 啤酒装满就行。“ 顾客话中的意思是什么？ _ 老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？ _ 十四 春 知识积累 wn zhun yng h 1.欣欣然 巢 繁花嫩叶 呼朋引伴 黄晕 蓑 笠 稀稀疏疏、静默 5 2. 绿的作者朱自清 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，后随 祖父、父亲定居扬州。 1927 年写的背影、荷塘月色都是烩炙人口的名篇。 2）春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 红的像火；粉的像霞；白的像雪 像中毛，像花针，像细丝 3.（1）“钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力；若用“长”只是一般 的说明，不能表现出春草的活力。（2）“闹”字不仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹 沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓。（3）“抚摸”写出了春风 的温暖与柔情；“吹”则表达不出来。4.（1）略 拓展探究 1、女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，实现了转变。(2 分) 2、“淡淡地”用得好，写出舍友们对女孩的生日漠不关心。(2 分) “溢满”的意思是 充满而流出来，“充满”只是满的意思，(1 分)“溢满”的程度更高，用溢满更能表现小女 孩无比幸福(1 分) 3、反复出现起到强调作用，(1 分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道 理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2 分) 4、略。(评分要点：写出女孩受冷落的忧郁得 2 分，写出女孩的渴望及期盼得 2 分) 5、烘托人物(明朗)的心情。(2 分) 6、议论(1 分) 抒情(1 分) 仿写：略(2 分) 7、人在身处困境的时候，(1 分)应该树立信心，学会自强自立，（2 分） 坚韧不拔，实现 自我的人生价值。(1 分)(只要答出上述要点就按点给分) 中考连接